2024 লেখক: Harry Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 15:40
আমি এই ধারাবাহিক প্রবন্ধের কল্পনা করেছি যখন আমি আবার ক্লায়েন্টদের কাছ থেকে সেপ্টেম্বর মাসে শিশু এবং পাঠ সম্পর্কে একটি প্রশ্ন পেয়েছি।
বেশ কয়েক বছরের কাজের জন্য, আমি ইতিমধ্যে এই জাতীয় একটি প্রশ্নের একটি যৌথ চিত্র তৈরি করেছি:
- আলেকজান্ডার, আমাকে সাহায্য করুন, আমি জানি না আমার মেয়ের সাথে কি করতে হবে। তার বয়স 9 বছর, কোনভাবেই তার হোমওয়ার্ক করে না। যদি আমি চেক না করি, তাহলে তারা মোটেও পাঠ নেবে না। শুধু লাঠির নিচে থেকে বসে। আমাদের ইতিমধ্যে কত কেলেঙ্কারি হয়েছে, কিছুই সাহায্য করে না! একটি নোটবুকের উপর ঘন্টার পর ঘন্টা বসে থাকে, পরিশ্রম করে এবং সব ধরণের আবর্জনা করে। আমি সন্ধ্যায় চেক করব, কিন্তু কিছুই করা হয়নি, কি বসে ছিল, কি ছিল না।
যখন আমি এই প্রশ্নটি শুনি, তখন আমার একটি ক্লান্ত শিশু এবং একজন অসহায় পিতামাতার একটি খুব প্রাণবন্ত ছবি থাকে। অসহায়ত্ব থেকে অভিভাবক শপথ এবং শাস্তি দিতে শুরু করে। তারপর, যখন তার শক্তি ফুরিয়ে যায়, সে তার হাত ফেলে দেয়।
এটি এই সত্য থেকে আসে যে পিতা -মাতা কীভাবে শেখার প্রক্রিয়াটি সংগঠিত করতে জানেন না। কিন্তু সঠিক পদ্ধতির সাথে, সমস্যাটি সাধারণত সহজেই সমাধান করা হয়। হ্যাঁ, এই ধরনের একটি সংগঠন কিছু সময় লাগবে। কিন্তু আপনি কেলেঙ্কারিতে সময় বাঁচাবেন এবং বাচ্চাকে যা করতে চান না তা করতে বাধ্য করার চেষ্টা করবেন। আপনি আপনার স্নায়ু এবং প্রচেষ্টা সংরক্ষণ করবেন।
আপনি এমনকি অবাক হতে পারেন যে শেখার সম্পর্ককে নষ্ট করার পরিবর্তে তাদের পিতামাতার প্রতি সন্তানের সংযুক্তি জোরদার করতে পারে। আপনি অবাক হতে পারেন যে যে কোনও শিশু শিখতে পছন্দ করে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সহযোগিতা করতে ইচ্ছুক। হ্যাঁ হ্যাঁ এটাই. এমনকি যদি আপনার বাচ্চা এখন "পাঠের জন্য বসুন" শব্দে ভ্রুক্ষেপ করে এবং পালানোর চেষ্টা করে, আমার বিশ্বাস করুন, সে শিখতে ভালবাসে। এটি করার জন্য, আপনাকে কয়েকটি নিয়ম আয়ত্ত করতে হবে, যা আমি এই সিরিজের নিবন্ধগুলিতে আলোচনা করব। শুধু আপনার বাচ্চাদের সাথে এই নিয়মগুলি চেষ্টা করুন এবং আপনি দেখতে পাবেন যে জিনিসগুলি দ্রুত উন্নতির জন্য পরিবর্তিত হবে।
সুতরাং এই নিবন্ধটি কীভাবে বাচ্চাদের অনুপ্রাণিত করা যায় সে সম্পর্কে।
নিয়ম: নেতিবাচক পরিবর্তে ইতিবাচক। হুমকি এবং শাস্তির পরিবর্তে পুরস্কার এবং প্রশংসা করুন
এখানে সবকিছুই সহজ। আমাদের অনুপ্রাণিত করার 2 টি উপায় আছে: "লাঠি" এবং "গাজর"। "চাবুক" - এগুলি হুমকি, কিছু থেকে বঞ্চিত করার প্রতিশ্রুতি, শাস্তি দেওয়া। "জিঞ্জারব্রেড" উৎসাহ, পুরস্কারের প্রতিশ্রুতি।
কল্পনা করুন যে আমাদের কিছু করার জন্য একটি শিশুর প্রয়োজন (খেলনা সংগ্রহ করা, হোমওয়ার্ক করা, ঝাড়ু দেওয়া, আবর্জনা বের করা)।
নুট: "এটি করুন, অন্যথায় আমি আপনাকে শাস্তি দেব …"
যখন আমরা একটি শিশুকে চাবুক দিয়ে উদ্বুদ্ধ করি তখন কি হয়? শিশুটি অনেক "নেতিবাচক" আবেগ অনুভব করে:
Punishment শাস্তির ভয়, Ilt অপরাধবোধ, • প্রতিবাদ, • অত্যাচার, • জ্বালা, • বিরক্তি, • নিজের প্রতি সমবেদনা.
তারা এক বড় বিতৃষ্ণায় একত্রিত হয়।
এই বিতৃষ্ণা সেই কাজটিতে স্থানান্তরিত হয় যা আমরা শিশুকে শিখাই (উদাহরণস্বরূপ, খেলনা সংগ্রহ করা, বাড়ির কাজ করা, ঝাড়ু দেওয়া, আবর্জনা বের করা) এবং ধীরে ধীরে - পিতামাতার চিত্রের কাছে এটি বিরক্তিকর হয়ে ওঠে। যেসব পিতা -মাতা তাদের সন্তানদের শাস্তি ও হুমকি দিয়ে উদ্বুদ্ধ করেন তারা শেষ পর্যন্ত শিশুসুলভ অবাধ্যতা এবং প্রতিবাদ, পিতামাতার কাজ এবং আদেশের প্রতি ঘৃণা করে। প্রতিবার লাঠির নিচে এবং কেলেঙ্কারির মাধ্যমে কাজটি করা হয় না বা করা হয় না, কারণ শিশুটি একেবারে শেষ মুহূর্ত পর্যন্ত ঘৃণ্য এবং অপ্রীতিকর সবকিছু ফেলে রাখে (যদি সে এটিকে উড়িয়ে দেয়?), এটি না করার চেষ্টা করে।
যদি কোন শিশু শেষ পর্যন্ত টেনে নেয়, তার মানে তার কোন ইচ্ছা নেই, কিন্তু ব্যবসার প্রতি বিতৃষ্ণা আছে, মূলত সে চাবুক দিয়ে অনুপ্রাণিত হয়।
জিঞ্জারব্রেড: "এটি করুন এবং আমি আপনাকে পুরস্কৃত করব …"
আমরা যখন গাজর দিয়ে বাচ্চাকে উদ্বুদ্ধ করি তখন কি হয়? শিশু অনেক ইতিবাচক আবেগ অনুভব করে: আনন্দ, আনন্দ, প্রত্যাশা, আনন্দ, প্রশংসা, উত্তেজনা। তারা একটি বড় ইচ্ছায় একত্রিত হয়।
এই আকাঙ্ক্ষা সেই কাজটিতে স্থানান্তরিত হয় যা আমরা শিশুকে শিখাই (অর্থাৎ, শিশু খেলনা সংগ্রহ করতে খুশি হয়, বাড়ির কাজ করে, ঝাড়ু দেয়, আবর্জনা বের করে), এবং ধীরে ধীরে - পিতামাতার সমস্ত অনুরোধে। পিতামাতা যারা পুরষ্কার দিয়ে শিশুদের অনুপ্রাণিত করে তারা সহযোগিতা করতে এবং অনুরোধগুলি পূরণ করতে উত্সাহিত করে। এই মেজাজে থাকা একটি শিশু সর্বোচ্চ সক্ষমতা অর্জন করে। কারণ এটা করা সুন্দর।
যদি কোন শিশু আনন্দের সাথে সহযোগিতা করে এবং তার যতটা সম্ভব তার সর্বোচ্চ কাজ করে, তার মানে তার একটি ইচ্ছা আছে, মূলত সে একটি গাজর দ্বারা অনুপ্রাণিত।
"জিঞ্জারব্রেড" প্রণয়ন করুন
এবং এখন - এই নিবন্ধের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়: যে কোনও শাস্তি একটি পুরস্কার হিসাবে প্রণয়ন করা যেতে পারে, এবং বিপরীতভাবে, যে কোনও পুরস্কার শাস্তি হিসাবে প্রণয়ন করা যেতে পারে।
2 টি বিবৃতি তুলনা করুন:
1. শিশুরা, যদি আপনি খেলনা না সরান, দাঁত ব্রাশ করুন এবং বিছানায় যান, তাহলে রাতের জন্য কোন বই থাকবে না!
2. শিশুরা, আসুন খেলনা সংগ্রহ করি, দাঁত ব্রাশ করি, বিছানায় যাই এবং তারপর আমাদের ঘুমানোর গল্প পড়ার সময় হবে। এবং যদি আমরা এই সব দ্রুত করি, তাহলে আমরা এমনকি দুটি পরিচালনা করতে পারি!
পিতা -মাতা একই সত্যের কথা বলেন, কিন্তু এই দুটি বাক্যাংশের মানসিক উপলব্ধি একেবারে ভিন্ন। প্রথম ক্ষেত্রে, এটি একটি চাবুক, এবং দ্বিতীয়টিতে, একটি গাজর। এখানে আরো কিছু উদাহরণ দেওয়া হল।
হুমকি, শাস্তি, সমালোচনা পুরস্কার, উৎসাহ, প্রশংসা
যদি তুমি অযত্নে একটি লাঠি নাড়াও, আমি তোমার কাছ থেকে তা কেড়ে নেব আমি তোমাকে মানুষের কাছ থেকে দূরে একটি লাঠি নিয়ে খেলতে দেব
আমি পছন্দ করি না যে আপনি এত ধীরে ধীরে যাচ্ছেন আমি পছন্দ করি যে আপনি ইতিমধ্যে একটি মোজা রেখেছেন
আপনি খেলনা সংগ্রহ না করা পর্যন্ত আপনার জন্য কোন কার্টুন নেই। আমরা খেলনা সংগ্রহ করার সাথে সাথেই আমি আপনার জন্য কার্টুন চালু করব।
যদি আপনি এত দেরিতে ফিরে আসেন, আমি আপনাকে বেড়াতে যেতে দেব না যদি আপনি চান যে আমরা আপনাকে বেড়াতে যেতে দেব, আপনি যখন দেরি করবেন তখন কল করুন যাতে আমরা চিন্তা না করি
যদি আপনি খারাপভাবে পড়াশোনা করেন, আপনি একজন দারোয়ান হিসেবে কাজ করতে যাবেন। কলেজে প্রবেশ করা সহজ করার জন্য ভালভাবে অধ্যয়ন করুন
যদি তুমি তা না কর, আমি তা দেব না, যদি তুমি তা না কর, আমি করব
বাম কলামে, পিতামাতা সন্তানের জন্য একটি বাধা, সে আনন্দ কেড়ে নেয়। আপনি তার থেকে দূরে থাকতে চান। তিনি যা বলেন আমি তা করতে চাই না। দ্বিতীয়টিতে, পিতামাতা সহায়ক, যার সাহায্যে শিশু তার চাহিদা পূরণ করে। এমনকি সামান্য জিনিসের জন্যও শিশু অনুমোদন পায়। পিতা -মাতা 90% কাজ শেষ না করার জন্য সন্তানকে তিরস্কার করেন না, কিন্তু 10% করার জন্য তার প্রশংসা করেন।
যেকোন শাস্তি পুরস্কার হিসেবে প্রণয়ন করা যেতে পারে।
এমনকি যদি একটি শিশু 10%দ্বারা কাজটি সম্পন্ন করে, তবে সে কাজটি দ্রুত এবং আরও আনন্দের সাথে করবে যদি তার প্রশংসা করা হয় যে তিনি 10%করেছেন তার চেয়ে যদি তাকে 90%না করার জন্য বকাঝকা করা হয়।
সম্ভবত এই ক্ষেত্রেও, শিশুটি 100%করতে সক্ষম হয় না, কিন্তু যদি সে সঠিক দিক থেকে সমর্থিত হয়, এবং তাকে বকাঝকা না করা হয় তবে সে অবশ্যই তার সর্বোচ্চ কাজটি করতে সক্ষম হবে।
আপনি যদি চান যে আপনার ব্যবসা আপনার সামর্থ্য অনুযায়ী করা হোক, তাহলে প্রশংসা করার মতো কিছু খুঁজুন
পুরস্কার কি?
সন্তান এবং বাবা -মা উভয়ের জন্যই সবচেয়ে ভালো পুরস্কার হল একসঙ্গে কাটানো সময়, যখন বাবা -মা সন্তানের সাথে খেলছেন, তার প্রয়োজন নিয়ে ব্যস্ত। এটি বড় বাচ্চাদের জন্যও অত্যন্ত মূল্যবান রয়ে গেছে। পিতামাতার জন্য, এই পুরস্কারটি ভাল কারণ এটি সম্পূর্ণ বিনামূল্যে।
দ্বিতীয় সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পুরস্কার হল প্রশংসা এবং সমর্থন।
এটা প্রায়ই ঘটে যে বাবা -মা তাদের সন্তানদের সাথে কী করবেন তা জানেন না বা তাদের সময় নেই। এবং পিতামাতারা তাদের সন্তানদের বস্তুগত পুরস্কারে অভ্যস্ত করে: কিনুন, দিন, অর্থ প্রদান করুন … তারপর শিশুরা অভ্যস্ত হয়ে যায় যে পিতা -মাতার সাথে যোগাযোগ জিনিসের মাধ্যমে হয় এবং জিনিসের পরিমাণ এবং মূল্যের মাধ্যমে ভালবাসার মাত্রা মূল্যায়ন করা শুরু হয়: কেনা - ভালবাসা, কেনা হয়নি - ভালোবাসো না। এই ধরনের পরিবারে শিশুরা প্রকৃত ভালোবাসা পায় না এবং শূন্যতা পূরণ করার প্রয়োজনীয়তা জোরালোভাবে বাড়ছে। কিন্তু বাচ্চা যতই প্রেমের জিনিসকে প্রতিস্থাপন করার চেষ্টা করুক না কেন, সে তৃপ্ত হয় না এবং আরও বেশি বেশি খেলনার প্রয়োজন হয়, সেগুলি আরও বেশি ব্যয়বহুল হয়ে ওঠে। কিন্তু এটি আবার স্যাচুরেশন নিয়ে আসে না।
এই ধরনের লালন -পালন বিভিন্ন সমস্যায় ভরা:
1. পিতামাতার হেরফের করার জন্য একটি বিস্তৃত বিষয় উঠে আসে (কিনুন - আমি এটা করব), 2. অপছন্দ এবং প্রেমের বদলে জিনিসের অভ্যাস আসক্তির ঝুঁকি বাড়ায় (মদ্যপ, মাদক ইত্যাদি - মাদকের মাধ্যমে প্রেমের ক্ষতিপূরণ দেওয়ার চেষ্টা), Parents. পিতা -মাতার সাথে যোগাযোগ কেবল বস্তুগত ক্ষেত্রেই করা হয়, সহযোগিতার ইচ্ছা অন্য ক্রয়ের প্রতিশ্রুতির পরেই দেখা দেয়, 4. সন্তানের ক্রমবর্ধমান চাহিদা পূরণের জন্য, বাবা -মাকে আরও বেশি কাজ করতে হবে এবং তাদের বাচ্চাদের সাথে এমনকি কম সময় ব্যয় করতে হবে।
এই দুষ্ট চক্র থেকে বেরিয়ে আসার জন্য, আপনাকে মনোযোগ এবং একসাথে কাটানো সময়ের আকারে ভালবাসায় ফিরে যেতে হবে:
তুমি আমাকে ভালোবাসো না, তুমি আমাকে খেলনা কিনোনি!
আমি তোমাকে ভালোবাসি, কিন্তু আমি খেলনা কিনবো না। আমরা আপনার সাথে আরও দীর্ঘ পথ হাঁটতে পারি, যদি আপনি চান, অথবা আমরা বাড়িতে খেলতে পারি।
এই আচরণ পিতামাতার হেরফেরের কারণগুলি সরিয়ে দেয় এবং সন্তানের মনোযোগ এবং যত্নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে।
শিশুদের জন্য সর্বোত্তম পুরস্কার হল তাদের পিতামাতার সাথে সময় কাটানো
অবশেষে:
1. গাজর এবং লাঠি নিয়ম কাজ করে এবং খুব দ্রুত কাজ করে। একবার আপনি আপনার বাচ্চাদের যা করেছেন তার জন্য সত্যিকারের প্রশংসা করলে, তারা এটি করতে অনুপ্রাণিত হয়।
2. এটি কেবল স্কুল এবং পাঠের সাথেই কাজ করে না, কিন্তু যেসব অভ্যাস আপনি শিশুদের মধ্যে গড়ে তুলতে চান।
3. সামঞ্জস্যপূর্ণ হন। যদি কয়েকটি জিঞ্জারব্রেডের জন্য বেশ কয়েকটি লাঠি থাকে, তাহলে প্রেরণা মিশ্রিত হবে এবং কে জিতবে তা জানা নেই।
আমি তোমার সাফল্য কামনা করি! চলবে…
আলেকজান্ডার মুশিখিন, মনোবিজ্ঞানী, সাইকোথেরাপিস্ট
প্রস্তাবিত:
বার্নআউট: কি করতে হবে এবং কাকে দোষ দিতে হবে
সূত্র: thezis.ru/emotsionalnoe-vyigoranie-chto-delat-i-kto-vinovat.html ২ 27 নভেম্বর, ২০১ On তারিখে, বিখ্যাত অস্ট্রিয়ান সাইকোথেরাপিস্ট, আধুনিক অস্তিত্ব বিশ্লেষণের প্রতিষ্ঠাতা আলফ্রিড ল্যাংগলের একটি বক্তৃতা "আবেগপূর্ণ বার্নআউট - আতশবাজির পরে ছাই"
আপনার কেন মনোবিজ্ঞানীদের পরামর্শ পড়া বন্ধ করতে হবে এবং ইতিমধ্যে আপনার জীবন নিয়ে কিছু করতে হবে
মনোযোগ আকর্ষণ করুন, বিভিন্ন ধরণের "মনোবিজ্ঞানীর পরামর্শ" পড়ুন: ঠিক আছে, তাদের পড়া এবং শুনতে বিরক্তিকর, ব্যানালিটি সম্পর্কে অনিয়ম। এবং এটা সত্য। যখন আমি মনোবিজ্ঞান বিভাগে অধ্যয়ন করছিলাম, প্রতিদিন আমি নতুন কিছু শিখেছি, স্পষ্ট নয় (জ্ঞানীয় অসঙ্গতির প্রক্রিয়া কীভাবে কাজ করে এবং কেন একজন ব্যক্তির বেসাল গ্যাংলিয়া প্রয়োজন) - এটি খুব আকর্ষণীয় এবং বিনোদনমূলক ছিল। কিন্তু বাস্তবে, যখন অনুরোধটি সাধারণ ভাষায় শোনাচ্ছে:
ভাল প্রশিক্ষণ, খারাপ প্রশিক্ষণ
আসলে, মনস্তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ একটি ভাল জিনিস। সেখানে কাজটি দীর্ঘ নয় এবং তাই ব্যক্তিগত থেরাপিস্টের সাথে কাজ করার মতো গভীর নয়। এবং অনেকের জন্য এটি একটি প্লাস, কারণ একটি অপরিচিত ব্যক্তির সামনে খোলা অস্বস্তিকর এবং ভীতিকর। বিশেষ করে এমন ব্যক্তির জন্য যিনি কখনও মনোবিজ্ঞানীর কাছে যাননি। প্রশিক্ষণ আপনাকে সিস্টেমটি "
আপনার পছন্দের পাঠ কীভাবে খুঁজে পাবেন: 16 টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে
শুধুমাত্র যারা সুখী এবং মুক্ত তারা জীবনে প্রকৃত আনন্দ অনুভব করে। গ্যারি নামে একজন সাধারণ ইংরেজ লোক এটা জানত না। তিনি অক্সফোর্ডের মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে আইন বিষয়ে পড়াশোনা করেছেন। তারপর তিনি একটি শান্ত আন্তর্জাতিক পরামর্শকারী সংস্থায় চাকরি পান। ক্যারিয়ার তৈরি করে, তিনি প্রচুর অর্থ পেতে শুরু করেছিলেন। দামী গাড়ির পটভূমির বিপরীতে যে বাগার-দুর্বৃত্ত ছিল, সে কেবল স্বপ্নই দেখতে পারে। কিন্তু একদিন, গ্যারি স্টোকার বুঝতে পারলেন যে তিনি আইনজীবী হতে চান না এবং বিরক্তিকর এবং
জীবনে পরিবর্তনের জন্য নতুন অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য আপনার কি নিজেকে বিরতি দিতে হবে?
আপনি যা পরিবর্তন করতে চান তা কীভাবে পরিবর্তন করবেন এবং পরিবর্তনের সাথে নিজেকে নি exhaustশেষ করবেন না আপনি যদি আজ যা পান না তা পেতে চান, যা আপনি আগে করেননি তা আপনাকে অবশ্যই করতে হবে। আপনি যদি একটি নতুন অভিজ্ঞতা পেতে চান, তাহলে তার দিকের দিকে অগ্রসর হওয়া বোধগম্য। আপনি যদি কিছু করতে জানেন না এবং এটি আয়ত্ত করার চেষ্টা করছেন, সম্ভবত এটির জন্য শক্তির উল্লেখযোগ্য ব্যয়ের প্রয়োজন হবে। এবং এটি কেবল একটি প্রচেষ্টা নয়, প্রকৃত হিংসা হতে পারে। তাহলে বেঁচে থাকার গুরুত্বপূর্ণ প্রচ
