জুলিয়া গিপেনরাইটার: আপনি যখন শিশুর সাথে কথা বলছেন, তখন চুপ থাকুন

2024 লেখক: Harry Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 15:40

83 বছর বয়সী মহিলার আকর্ষণ, শান্তি এবং প্রজ্ঞা প্রতিরোধ করা কঠিন, সর্বাধিক জনপ্রিয় আধুনিক রাশিয়ান মনোবিজ্ঞানী ইউলিয়া বরিসোভনা গিপেনরেইটার এবং বাবা-মা, সংলাপের জন্য ইউলিয়া বোরিসোভনার কাছে গিয়ে তাত্ক্ষণিকভাবে নিজেরাই বাচ্চাদের মধ্যে পরিণত হন। প্রতিটি শ্রোতার সাথে, তিনি সংলাপের কাজ করেছিলেন, বাবা -মাকে একটি শিশু হিসাবে কল্পনা করেছিলেন, এবং নিজেকে একজন পিতা -মাতা হিসাবে এবং বিপরীতভাবে। "আমি সাধারণ প্রশ্নের সাধারণ উত্তর দেই," তিনি পুনরাবৃত্তি করলেন এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতি পরীক্ষা করার জন্য অনুরোধ করলেন।

আপনি ট্যাবলেট এবং কম্পিউটার সম্পর্কে কি মনে করেন? এগুলি কি ক্ষতিকারক এবং উন্নয়নে তাদের কী প্রভাব রয়েছে?

Y. B।: আপনি ট্যাবলেট এবং কম্পিউটার থেকে দূরে সরে যাবেন না, এই সেই পরিবেশ যেখানে শিশুরা বড় হয়। ট্যাবলেট থাকার প্রভাব কি বা শিশু এটি দিয়ে কি করে? সম্ভবত, আমাদের দেখতে হবে যে তিনি তার সাথে কি করছেন এবং যৌথ প্রক্রিয়ায় জড়িত হন। সর্বোপরি, যদি আপনি তার সাথে কিছু করেন তবে আপনি শিশুকে উন্নয়নে সাহায্য করতে পারেন, এবং আরও, প্রক্সিমাল ডেভেলপমেন্টের অঞ্চলের আইন অনুযায়ী (এল। আস্তে আস্তে তার কাছে অর্পণ করুন যে, সে নিজে কি করতে পারে। ফলস্বরূপ, ক্ষমতা, দক্ষতা, ধারণা, রুচির অভ্যন্তরীণকরণের আইন অনুসারে শিশু স্বাধীনভাবে সবকিছু করতে শুরু করবে।

কিন্তু এখন দেখা যাচ্ছে যে কিছু বাবা -মা এবং দাদা -দাদি প্রযুক্তি জানেন না। কম্পিউটার গেমসে, যেকোনো শিক্ষার আইন কাজ করে - আপনি কিছু করেন, আপনি একটি ফলাফল পান, প্রতিক্রিয়া পান এবং কম্পিউটার এবং ট্যাবলেট গেমের ক্ষেত্রে ফলাফল পাওয়ার সুযোগ তাত্ক্ষণিক। ভাল নিয়ন্ত্রণ এবং দক্ষ বিকাশের সাথে, কম্পিউটার শিল্প একটি শিশুর জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জনের অন্যতম ক্ষেত্র।

নিজেই, একটি কম্পিউটার বা ট্যাবলেট মানে কিছু নয়, আপনার সন্তান এটি কিভাবে ব্যবহার করে তা গুরুত্বপূর্ণ।

মা একটি প্রশ্ন নিয়ে: অনেক বাবা -মা চিন্তিত যে তাদের সন্তানরা তাদের সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগের চেয়ে কম্পিউটারে বেশি সময় ব্যয় করে, এবং ভার্চুয়াল বাস্তবতায় সময় কাটায়, তারা জীবনে অন্য কিছু থেকে বঞ্চিত হয়, এটা দিয়ে কি করা যায়?

ওয়াইবি: ভার্চুয়াল স্পেসে বসবাস শুরু করা সমগ্র মানবতার জন্য একটি বিপদ। শিশুরা কখনও কখনও বাস্তব জীবনের চেয়ে বেশি তাদের মধ্যে ডুবে থাকে, বাধা পেরিয়ে তাদের পা, হাত দিয়ে নয়, চলমান পরিসংখ্যানের সাহায্যে, জীবিত মানুষের সাথে যোগাযোগে নয়। এটা বিপজ্জনক, কিন্তু আমি মনে করি বাবা -মা তাদের এড়ানোর উপায় খুঁজে পাচ্ছেন - তাদের ভিআর অভিজ্ঞতা সীমিত করে। আপনাকে শিশুকে সীমাবদ্ধ করতে হবে যাতে সে সারাদিন চকলেট না খায় অথবা ফুটবল খেলে রাস্তায় দশ ঘন্টা অদৃশ্য হয়ে যায়। এটি মোড এবং শৃঙ্খলা সম্পর্কে।

যদি এই ধরনের সমস্যা হয়, তাহলে আপনাকে পদক্ষেপ নিতে হবে, কিন্তু কঠোর ব্যবস্থা নয়। সীমাবদ্ধ করা কেবল নিষেধ করা নয়, বরং কিছু দিয়ে প্রতিস্থাপন করা। অন্যান্য ছেলেদের সাথে তার বন্ধুত্ব বজায় রাখুন, তাকে তার জন্য আকর্ষণীয় কিছু নিয়ে ব্যস্ত রাখুন।

কিন্তু অনুশীলনে কি হয়? কম্পিউটার গেমটি পিতামাতার সাংস্কৃতিক রিজার্ভ এবং দক্ষতার সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে এবং পিতামাতা হারায়। তাই হারবেন না! বিকাশ করুন।

এটা কম্পিউটারের দোষ নয়। কম্পিউটারে আবেগ নেই; এটি শিশুর মধ্যে আবেগ জাগায়। কিন্তু আপনিও একটি শিশুর মধ্যে আবেগ জাগিয়ে তুলতে পারেন। তাকে উন্নতিতে নিমজ্জিত করুন, ভাল শাস্ত্রীয় সঙ্গীত, থিয়েটার, যাদুঘর, চিত্রকলায়।

কিন্তু তারপর আবার, এটি অত্যধিক করবেন না। আমার মেয়ে, যখন তার বাচ্চা জন্মেছিল, এবং সে এক মাস বয়সী ছিল, একটি আর্ট অ্যালবাম নিয়েছিল এবং শিশুর মুখের সামনে খুলেছিল। "তুমি কি করছো?" এই বয়সে সঙ্গীত সম্ভবত ইতিমধ্যে সম্ভব - কান ইতিমধ্যে কাজ করছে, কিন্তু চোখ এখনও একত্রিত হয়নি।

পিতামাতার জন্য আমার পাঠকের মধ্যে সুরকার সের্গেই প্রোকোফিয়েভের একটি গল্প আছে, তিনি লিখেছেন যে তিনি আক্ষরিক অর্থে সংগীতে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, কারণ যখন আমার মা তার জন্য অপেক্ষা করছিলেন, তখন তিনি পিয়ানোতে অনেক বাজিয়েছিলেন, এবং যখন তিনি জন্মগ্রহণ করেছিলেন, আমার মা পাশের রুমে খেলেছে।

যদি একটি শিশু একটি সংস্কৃত পরিবেশে বাস করে, সে তা শোষণ করে।সংস্কৃতির শোষণ খুবই আকর্ষণীয়, কিন্তু মনোবিজ্ঞানের বিজ্ঞান এখনও বুঝতে পারেনি যে শিশু ঠিক কিভাবে ফর্ম, রং, শব্দ, আবেগের ছায়া শোষণ করে।

একটি শিশু এই সমস্ত একটি কম্পিউটারে খুঁজে পাবে না, শুধুমাত্র লাইভ যোগাযোগের মাধ্যমে। তার কাছে নিষ্পত্তি করা লোকদের ধন্যবাদ, শিশুটি তাকে যা বলা হয়েছে তা বুঝতে পারে এবং বুঝতে চায়। কিন্তু যদি যোগাযোগ একটি চিৎকার বা আদেশে হ্রাস করা হয়, তাহলে শিশুটি তার কাছে সম্প্রচারিত সমস্ত কিছু থেকে বন্ধ হয়ে যায়। সন্তানের সাথে যোগাযোগের চ্যানেলটি অবশ্যই খুব স্বাস্থ্যকর হতে হবে এবং যা গুরুত্বপূর্ণ তা সাবধান।

আমার কি বাচ্চাদের শিক্ষিত করার দরকার আছে, অথবা শিশুর সাথে কীভাবে একটি সংলাপ তৈরি করতে হয় তা শেখা এখনও গুরুত্বপূর্ণ? "শিক্ষা" শব্দটি কেমন লাগছে?

YB: প্রায়ই, লালন-পালনকে "থাপ্পড়-আপ" হিসাবে বোঝা হয়। তার রুচি, প্রয়োজনীয়তা, কাজ, পরিকল্পনা এবং স্বপ্ন চাপিয়ে দেওয়া: "আমি তাকে যেভাবে হওয়া উচিত সেভাবে নিয়ে এসেছি, আমি জানি যে তার কী করা উচিত তা তার জানা উচিত।" যদি শিক্ষা এইভাবে বোঝা যায়, তাহলে আমি এর প্রতি একটি খারাপ মনোভাব পোষণ করতাম, এবং আমি আরেকটি শব্দ তুলে ধরতাম: উন্নয়নে সহায়তা। হয়ে যাচ্ছে। ক্রমবর্ধমান. কার্ল রজার্স বলেছিলেন যে একজন শিশুর সাথে সম্পর্কযুক্ত একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিকে একজন বাগানের সাথে তুলনা করা যেতে পারে যিনি একটি উদ্ভিদকে সাহায্য করেন। উদ্যানের কাজ হল জল সরবরাহ করা, উদ্ভিদকে সরাসরি আলো দেওয়া, মাটিকে সার দেওয়া। অর্থাৎ, উন্নয়নের জন্য শর্ত তৈরি করা, কিন্তু শীর্ষে টানা নয়। যদি আপনি উপরের দিকে টানেন এবং কোন দিকে আপনার প্রয়োজন, আপনি এটি বাড়াবেন না।

সংলাপ হল কিছুটা সংকীর্ণ ধারণা, আমি বলব, পারস্পরিক বোঝাপড়া, একটি শিশুকে বোঝার জন্য একটি মেজাজ। হ্যাঁ, এটি গুরুত্বপূর্ণ যখন শিশু পিতামাতাকে বোঝে, কিন্তু পিতা -মাতা সন্তানের সম্পর্কে আরো বুঝতে পারে। একটি শিশু বোঝার মানে কি? এটি হল, প্রথমত, তার চাহিদাগুলি জানা এবং সেগুলি বিবেচনায় নেওয়া। প্রয়োজনগুলি কেবল বয়সের সাথে নয়, পৃথকভাবেও পরিবর্তিত হয়, যার উপর ভিত্তি করে শিশুটি চলাচল করে। অতএব, সংলাপে শিশুর কথা শোনা গুরুত্বপূর্ণ: কেন সে মানবে না, অস্বীকার করবে, অসভ্য। যদি "শুনুন" সংলাপে অন্তর্ভুক্ত করা হয়, আমি তা গ্রহণ করি।

"লালনপালন" শব্দের রুক্ষ ব্যাখ্যা: যখন কোন শিশু মান্য করে না - জোর করে, অসভ্য - সঠিক, ক্ষুব্ধ - বলে: "অসন্তুষ্ট হওয়ার কিছু নেই, এটা তার নিজের দোষ", আমি প্রত্যাখ্যান করি।

একটি শিশুর প্রায়ই প্রশংসা করা উচিত? কোন সময়ে আপনার তীব্রতা চালু করতে হবে? কতটুকু যাতে শিশু প্রত্যাহার না করে?

YB: আপনি জানেন, আমরা খুব সাধারণ শব্দের শিকার হই। কিভাবে তীব্রতা পরিমাপ করা হয় - কিলোগ্রাম বা লিটারে? আমি এখনও নির্দিষ্ট পরিস্থিতি দেখতে পছন্দ করি।

যদি একটি শিশু প্রশংসিত হয়, সে এই অনুভূতি পায় যে সে যদি ভাল না করে তবে তার বিচার করা হবে। সমস্ত প্রশংসার একটি নেতিবাচক দিক রয়েছে: প্রশংসা করা মূল্যায়ন করা। আপনি "একটি শিশুর প্রতি অ-বিচারমূলক মনোভাব" ধারণার সাথে পরিচিত হতে পারেন। এর মানে কী? এটি শিশুর প্রতি একটি বিচারহীন মনোভাব বোঝায়, এবং তার কর্মের প্রতি নয়। আপনি সম্ভবত শুনেছেন যে সন্তানের ক্রিয়াগুলির সমালোচনা / প্রশংসা করা মূল্যবান, তবে শিশুটি নিজে নয়। "আপনি খারাপ নন," "আপনি স্মার্ট," কিন্তু "আপনি যেভাবে বলেছিলেন তা আমি পছন্দ করি।" "এই কাজটি খুব ভাল নয়, আপনি অবশ্যই জানেন যে এই কাজটি খুব ভাল নয়, এবং পরের বার আপনি আরও ভাল করার চেষ্টা করবেন, তাই না?"

মা একটি প্রশ্ন নিয়ে: এটা সেভাবে কাজ করে না। তাই আমি মাঝে মাঝে আপনার কথামতো করি, কিন্তু তিনি তখনও আমাকে "না" উত্তর দিয়েছিলেন এবং এটাই, কেন?

ইউব: আমার কাছে বেরিয়ে আসুন, আমাকে বলুন এটি কীভাবে হয়। আমি বিশেষভাবে কথা বলতে পছন্দ করি।

মা: বাচ্চা একটা খারাপ কাজ করেছে, তার বোনের কাছ থেকে খেলনা নিয়েছে। আমি তাকে বলি: তুমি এটা বুঝতে পারছো …

ইউব: অপেক্ষা করুন। সন্তানের বয়স কত, বোনের বয়স কত?

মা: ছেলের বয়স 4 বছর, সে দুই বছরের বোনের কাছ থেকে খেলনা নেয়। বোনটি কাঁদতে শুরু করে, এবং সে তার খেলনা নিয়ে পালিয়ে যায়, এবং এটি স্পষ্ট যে সে এটি উদ্দেশ্যমূলকভাবে নিয়ে গেছে। আমি তাকে বলি: আপনি বুঝতে পেরেছেন যে আপনি খারাপ আচরণ করেছেন, আসুন পরের বার এটি না করি।

YUB: আপনার সময় নিন। আপনি প্রথম কথায় ভুল করেছেন: আপনি বুঝতে পেরেছেন যে আপনি খারাপ কাজ করেছেন। এটি স্বরলিপি, আপনি তাকে এটি পড়ুন। স্বরলিপি আপনাকে বোঝার দিকে পরিচালিত করে না, অথবা এটি আপনাকে একটি শিশুকে বোঝার দিকে পরিচালিত করে না। আমাদের অবশ্যই দেখতে হবে কেন তিনি তাকে নিয়ে গেলেন, এর পিছনে কি আছে। এর পেছনে অনেক কিছু থাকতে পারে।এবং মনোযোগের অভাব (তিনি খেলনাটি কেড়ে নিয়েছিলেন, এবং তার মা তার দিকে মনোযোগ দিয়েছিলেন), এবং তার ছোট বোনের উপর প্রতিশোধ, কারণ তার বেশি মনোযোগ রয়েছে। তার দীর্ঘদিনের এবং গোপন অভিযোগ রয়েছে। এর মানে হল যে আপনাকে এই মানসিক অভাব দূর করতে হবে।

সাবধান হওয়ার চেষ্টা করুন যাতে প্রথম সন্তানের প্রতি মনোযোগ দ্বিতীয়টির জন্মের সাথে সাথে ভলিউম বা গুণগতভাবে পরিবর্তিত না হয়। অবশ্যই, এটি কঠিন। আমি আমার দ্বিতীয় সন্তানকে আমার বগলের নীচে বহন করেছিলাম, প্রথমটি যা আমি তার সাথে আগে করেছি তা করেছিলাম। এবং alর্ষা দেখা দেয়নি, জ্যেষ্ঠ খুব দ্রুত আমাকে সাহায্য করতে শুরু করে এবং অনুভব করে যে আমরা এক দল। বক্তৃতা করবেন না, শিশুকে বুঝবেন এবং "মন্দ নকশা" এর কারণ দূর করুন।

আপনি তীব্র পরিস্থিতিতে আচরণ সংশোধন করতে পারবেন না। যখন একটি শিশু কিছু করে এবং আপনি অনুভব করেন যে সে কোন ধরনের আবেগ দ্বারা উষ্ণ হয়ে উঠেছে, তখন আপনি সেই মুহূর্তে তার আচরণ কখনোই সংশোধন করবেন না। তাকে শাস্তি দিলে সে বদলাবে না। আবেগগত কারণগুলি চিহ্নিত করা উচিত এবং তাদের সমতুল্য করার চেষ্টা করা উচিত, তবে শান্ত পরিবেশে।

একটি প্রশ্নের সাথে মা: শিশুটির বয়স 9 বছর, স্কুলে পরিস্থিতি: একটি ডেস্কে দুটি শিশু, একজন তার জিনিসগুলি গ্রহণ করার সময় স্পষ্টভাবে পছন্দ করে না, চিৎকার এবং চুলকানি শুরু করে, আমার সন্তান এটি জানে, তবে সে অবশ্যই গ্রহণ করবে তার কাছ থেকে কিছু। আমি তার সাথে কথা বলা শুরু করি, সে চোখের দিকে তাকিয়ে থাকে এবং ব্যাখ্যা করতে পারে না কেন সে এই কাজ করে।

Y. B।: আচ্ছা, এটি একটি কনসার্ট! কেন সে আপনাকে কিছু ব্যাখ্যা করবে, আপনি তাকে ব্যাখ্যা করুন।

মা: আমি তাকে বুঝিয়ে দিচ্ছি! আমি বলি: "সাশা, আপনি বুঝতে পেরেছেন …"

(হলের মধ্যে হাসি এবং করতালি আমার মায়ের বক্তৃতাকে আচ্ছন্ন করে)

Y. B.: আপনার নৈতিক সমর্থনের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। এই ধরনের বাক্যাংশগুলি হল পিতামাতার প্রতিফলন যা সংস্কৃতি থেকে উদ্ভূত হয়েছে, লালন -পালনের বোঝাপড়া থেকে আমাদের নিয়মকানুন আরোপ করা, তার সাথে সংলাপ না করে শিশুর উপর দাবি করা। অতএব, প্রথম - শিশুর গ্রহণ এবং সক্রিয় শ্রবণ। কেন সক্রিয় শ্রবণ জনপ্রিয়তা অর্জন করেছিল?

কারণ যখন বাবা -মা সক্রিয়ভাবে শোনার চেষ্টা শুরু করেন, এবং এই ধরনের প্রতিক্রিয়া খুব দ্রুত লাফিয়ে উঠতে শুরু করে, শিশুরা নিজেরাই অবাক হয়, তারা তাত্ক্ষণিকভাবে অনুভব করে যে তারা আরও ভাল, এবং তারা নিজেরাই আলাদা আচরণ করতে শুরু করে, তাদের পিতামাতার সাথে আরও মনোযোগ সহকারে আচরণ করে।

মনে রাখবেন কিভাবে আপনি একটি শিশুর দিকে ফিরে যান, তাই সে অনুকরণের আইন অনুযায়ী আপনার দিকে ফিরে আসবে। শিশুরা অনুকরণ করে। অতএব, যদি আপনি "না, আপনি না করেন" বলেন, তিনি আপনাকে উত্তর দেবেন "না, আমি করব।" সে আপনাকে আয়না দেয়। প্রদর্শন করে। "আমি তোমাকে শাস্তি দেব" - "আচ্ছা, শাস্তি দাও!" নির্দেশমূলক প্যারেন্টিং -এ, সন্তানের সমস্ত চাহিদা বিবেচনায় নেওয়া খুব সহজ নয়। স্বামী -স্ত্রীদের ক্ষেত্রেও একই। আপনি কি মনে করেন আপনি স্বামী বা স্ত্রীকে কিছু করতে বাধ্য করতে পারেন? না। বাচ্চাদের মধ্যে কি শুরু হয়? বাবা -মাকে ঠকানো। সবকিছুই বড়দের মতো।

পারিবারিক traditionsতিহ্য কি আন্তgজন্মগত সম্পর্ককে শক্তিশালী করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ? আমার কি দাদীদের সাথে যোগাযোগ করার দরকার আছে, এবং কেন আমাকে বয়স্ক আত্মীয়দের সাথে যোগাযোগ করতে হবে?

YB: পারিবারিক traditionsতিহ্য গুরুত্বপূর্ণ, অবশ্যই, তারা সংস্কৃতির অংশ। Ditionতিহ্য আরেকটি বিষয়। যদি দাদি বেঁচে থাকেন এবং আরিনা রোডিওনভনার মতো দেখতে থাকেন তবে এটি দুর্দান্ত। কিন্তু যদি দাদী তার স্বামী এবং স্ত্রীকে তালাক দেওয়াকে তার লক্ষ্য করে তোলে, কারণ সে ছেলে বা মেয়ের পছন্দকে অনুমোদন করে না, তাহলে এই ধরনের প্রজন্মের সাথে সম্ভবত সংযোগ বজায় রাখার প্রয়োজন নেই। আপনি তার সাথে দেখা করতে পারেন, কিন্তু তার সাথে বাস করতে পারেন না এবং তার আচরণ শিথিল করতে পারেন। আমরা সাধারণ শব্দ দ্বারা ধরা উচিত নয়। আগের প্রজন্ম কি বহন করছে তা দেখা দরকার। গুরুজনদের সম্মান করা অবশ্যই প্রয়োজন, কিন্তু যদি দাদী বা দাদা পিতামাতার মধ্যে একজনের সম্পর্কে খারাপ কথা বলে এবং আপনি সন্তানকে বলেন যে তাকে যেভাবেই হোক তাকে সম্মান করা উচিত, আমি সত্যিই বুঝতে পারছি না কেন?

বড়দের জন্য শিশুকে সম্মান করা শেখা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ। আপনি আমাকে জিজ্ঞাসা করুন - কোন বয়সে আপনার তাকে সম্মান করা শুরু করা উচিত। উত্তর হল - দোলনা থেকে। ইতিমধ্যে দোলনা থেকে, একটি শিশু একজন ব্যক্তি। তার পথকে সম্মান করুন, বলবেন না "আমি তোমাকে তৈরি করব … একজন হিসাবরক্ষক, অর্থনীতিবিদ।" এবং যদি তিনি হৃদয়ে একজন শিল্পী হন?

মা একটি প্রশ্ন নিয়ে: একজন বন্ধুর মেয়ে সব মানুষকে শুভেচ্ছা জানায় না। কি করতে হবে - সবাইকে হ্যালো বলা বা স্বাধীনতা প্রদান করা? Y. B।: জোর করা এবং ধাক্কা দেওয়া কি প্রয়োজন? আমি বলব না। আমাদের সন্তানের সাথে কথা বলা এবং তার কথা শোনা দরকার। এক বন্ধু তার মেয়ের সাথে কথা বলেনি, সে তার মেয়ের ব্যাপারে আপনার কাছে অভিযোগ করে।মা এবং মেয়ের মধ্যে কোন সংলাপ ছিল না, বক্তৃতা ছিল। যখন একজন পিতা বা মাতা এই তিনটি শব্দ "আপনি বুঝতে পারেন" বলেন, সংলাপ পড়ার নোটনে পরিণত হয়।

যখন আপনি একটি শিশুর সাথে কথা বলছেন, চুপ থাকুন। বিরতি দেওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকুন। আপনার সন্তানের কথা শোনার সময়, প্রশ্ন করা এড়িয়ে চলুন। চুপ থাকুন এবং সন্তানের সুরের সাথে মেলাতে চেষ্টা করুন।

মা একটি প্রশ্ন সহ: ভদ্রতা, দায়িত্ব এবং শৃঙ্খলা সম্পর্কে কি?

YB: একটি শিশুকে অবশ্যই অনেক দক্ষতা ও দক্ষতা অর্জন করতে হবে: দাঁত ব্রাশ করা, টেবিল ছেড়ে না যাওয়া এবং তারপর টেবিলে ফিরে যাওয়া, পটি শিখতে, চামচ। আমাদের অবশ্যই চেষ্টা করতে হবে যাতে এই জ্ঞান শিশুর জীবনে ধীরে ধীরে প্রবাহিত হয়, বিনা প্রচেষ্টায়। কোনো বাবা -মা, সম্মান না করে, তার অবস্থা, অভিজ্ঞতা, তার শাসনের উপর জোর দিলে, কঠোর ব্যবস্থা নিলে সন্তান কিছু করা বন্ধ করে দেয়। একটি কম্পিউটার নির্বাচন করে, উদাহরণস্বরূপ।

শিশুকে আগ্রহী করুন, তাকে কম্পিউটারের পরিবর্তে অন্য কিছু দিন। এবং তারপরে, ইতিমধ্যে একটি শান্ত পরিবেশে, আপনি শাসন এবং নিয়মগুলির সাথে একমত হতে সক্ষম হবেন। একটি শান্তিপূর্ণ পরিবেশে শাসন বিষয়গুলি কাজ করার চেষ্টা করুন। কৌতুক করতে ভয় পাবেন না, বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ করার সময় হাস্যরস খুব প্রয়োজন।

আপনি কি মনে করেন অভ্যাসগুলি ক্রমাগত হাতুড়ি দিয়ে বিকশিত হয়? না। তারা ধীরে ধীরে বিকশিত হয়।

নিয়মিত অভ্যাস গঠনের জন্য প্রডিংয়ের বিকল্প করবেন না। আপনি একটি নোট ব্যবহার করতে পারেন যা একটি ছবি, একটি ক্যালেন্ডারের অনুরূপ, একটি স্টিকার লাগান "দয়া করে আমাকে পূরণ করুন" ফুলের উপর, আপনার ভয়েসকে অন্য কিছু দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

শিশুকে স্কুলে জাগানোরও দরকার নেই, এটি একটি অ্যালার্ম ঘড়ি দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। দেরী, এড়িয়ে যাওয়া - আপনার সমস্যা নয়। আপনি তার সাথে সহানুভূতি জানাতে পারেন: অপ্রীতিকর, হ্যাঁ।

কোন বয়সে উত্তোলনের দায়িত্ব দেওয়া যেতে পারে?

YB: 4-5 এ এটি ইতিমধ্যে সম্ভব।

মা: এত তাড়াতাড়ি, আমি 10 টায় ভেবেছিলাম!

ওয়াইবি: আমি আমার বন্ধুদের সম্পর্কে একটি গল্প বলব। কোলা উপদ্বীপ, মেরু রাত, অন্ধকার, দুটি শিশু: 5 বছর বয়সী ছেলে, 3 বছর বয়সী মেয়ে। বাচ্চারা নিজেরাই উঠে যায়, ভাই বোনকে জাগায়, তারা পোশাক পরে, পশম কোট এবং টুপি পরে তারা ঘুমন্ত বাবা -মায়ের কাছে আসে, তাদের জাগিয়ে দেয় এবং বলে: "মা, বাবা, আমরা কিন্ডারগার্টেনে গিয়েছিলাম।"

এই শিশুদের উজ্জ্বল ছবি আপনাকে অনুপ্রাণিত করতে দিন। কিন্তু বাক্যাংশগুলি নয়: "উঠুন, আপনার দেরি হবে, শীঘ্রই আসুন, পোশাক পরুন।"

মা একটি প্রশ্ন নিয়ে: বাচ্চাদের কীভাবে এটি করতে হয়?

ওয়াইবি: চেষ্টা করে দেখুন। পরীক্ষা। সন্তান আপনার কাছ থেকে যা আশা করে তার চেয়ে সম্পূর্ণ ভিন্ন আচরণ করার চেষ্টা করুন। তাকে ছেড়ে দাও, নিজের যত্ন নেওয়ার মাধ্যমে সন্তানের বিকাশ কেড়ে নিও না: "কিন্তু সে কীভাবে বাঁচবে।"

বাবা একটি প্রশ্ন নিয়ে: আমি স্বাধীনতা দিয়ে পরিস্থিতি পরিষ্কার করতে চাই। ছেলের বয়স তিন বছর, এবং সে দাঁত ব্রাশ করতে শুরু করে, প্রথমে আমাদের সাহায্যে এবং এখন নিজেই। তিনি তাদের সাধ্যমতো পরিষ্কার করেন এবং আমাদের ডেন্টিস্ট বলেছিলেন যে শিশুটির দাঁতের বড় সমস্যা হবে, আমি তার দাঁত সংরক্ষণের জন্য পরিষ্কার করলে ভালো হবে। এবং এটি একটি সহজ জিনিস বলে মনে হচ্ছে, কিন্তু এটি একটি সমস্যা হয়ে ওঠে, আমি বাচ্চা থেকে ব্রাশটি নিয়ে যাই, আমি নিজে দাঁত ব্রাশ করা শুরু করি, শিশু ব্রাশ করার সমস্ত আগ্রহ হারিয়ে ফেলে, এবং এটি একটি মানসিক সমস্যাতে পরিণত হয়, আমি ডন এটা সম্পর্কে কি করতে হবে জানি না।

YB: আপনার দাঁতের ডাক্তার পরিবর্তন করুন।

মা একটি প্রশ্নের সাথে: জেনেটিক্স কি ব্যক্তিত্ব গঠনে প্রভাব ফেলে?

YB: আপনি কি জেনেটিক্স বলে?

মা: মদ্যপান, জেনেটিক রোগ। আমরা আমার বন্ধুদের দত্তক সন্তানদের কথা বলছি, তারা একটি দত্তক সন্তানকে বড় করেছে, কিন্তু কথাবার্তার মাধ্যমে তারা তার জন্য আক্ষরিকভাবে প্রার্থনা করলেও তার কাছ থেকে কিছুই ভাল হয়নি। আমি বুঝতে চেষ্টা করি.

YB: আমি একটি সাধারণ প্রশ্নের একটি সাধারণ উত্তর দিই। জেনেটিক পূর্বশর্ত রয়েছে, বিশেষত যখন এটি সোমাটিক রোগের ক্ষেত্রে আসে। যক্ষ্মা, মদ্যপানের প্রতি আসক্তিও প্রেরণ করা যেতে পারে, কিন্তু নিজে মদ্যপান নয়। যদি শিশুটি দত্তক নেওয়া হয়, তাহলে বাবা -মাকে জানা ভাল হবে।

আমি স্বভাবের জেনেটিক পূর্বশর্তে বিশ্বাস করি - কেউ শান্ত, কেউ বেশি সংবেদনশীল বা বেপরোয়া, এটি চরিত্র সম্পর্কে আমার বইতে বিস্তারিতভাবে লেখা আছে। কিন্তু জেনেটিক্স একজন ব্যক্তি নয়: মহৎ, সৎ, স্বাধীন, আদর্শে বিশ্বাসী, অথবা স্বার্থপর, স্বার্থপর, অপরাধী - একজন ব্যক্তি জীবন, পরিবেশ, বাবা -মা এবং দাদী, সমাজের গতিপথ গঠন করে। এখন সমাজে কি মূল্যবান? এবং কোন সমাজে? বাচ্চা কি নেয়, নিজের জন্য নেয়? এগুলো জিন নয়।

মা একটি প্রশ্নের সাথে: কন্যার বয়স 4 বছর, আমরা পাফ প্যাস্ট্রি থেকে খেলনা তৈরি করি। আমি তাকে বলি: দেখুন আমরা কত সুন্দর খেলনা তৈরি করি, এবং সে আমাকে উত্তর দেয়: হ্যাঁ, তারা সুন্দর, কিন্তু আমার আরও সুন্দর আছে। কেন সে তা বলে?

YB: স্পষ্টতই, আপনার পরিবারে গ্রেড চাষ করা হয়। তিনি নিজের প্রশংসা করতে চান এবং তিনি আপনার কাছ থেকে প্রশংসা আশা করেন।

মা একটি প্রশ্ন নিয়ে: বাচ্চাদের মনস্টার হাই এর মতো কিছু ভয়ঙ্কর পুতুল কেনার আকাঙ্ক্ষার সাথে কী করবেন? মেয়ে কি চায়, বলে, "সবার কাছে আছে, আমার কাছে নেই"?

ওয়াইবি: বিজ্ঞাপন এবং ফ্যাশন সামাজিক ফ্যাড, তারা ভাইরাসের মতো চলে যায়, কিন্তু আপনি তাদের থেকে একটি শিশুকে আলাদা করতে পারবেন না। আপনি নিজের মধ্যে তৈরি করা দৃ firm় নীতি দ্বারা শুধুমাত্র প্রভাব থেকে রক্ষা করতে পারেন। যদি আপনি কোন কিছুর বিরুদ্ধে থাকেন - দোলনা থেকে এই প্রতিবাদটি বাড়ান, এবং যদি আপনি আংশিকভাবে অনুভব করেন যে শিশুটি কোন বিষয়ে সঠিক, অথবা আপনি মনে করেন যে আপনি ভুল করছেন - তাকে এটি সম্পর্কে বলুন। তিনি আপনার প্রতি অসীম কৃতজ্ঞ থাকবেন। যদি আপনি স্বীকার করেন যে আপনি ভুল করছেন, আপনি একটি বিশাল পদক্ষেপ এগিয়ে যাবেন।

একটি প্রশ্ন নিয়ে মা: প্রাথমিক শিশুর বিকাশ সম্পর্কে আপনি কী ভাবেন, আমার স্বামী এবং আমার এই বিষয়ে ভিন্ন মতামত রয়েছে। তিনি বলেছিলেন যে আমার শিশুকে নির্যাতন করা উচিত নয় …

YB: এবং "আমি তাকে নির্যাতন করতে চাই," ঠিক?

মা: না, অবশ্যই, কিন্তু শিশুটি ইতোমধ্যে দেড় বছর, তারা আমাকে প্রথম পড়ার আশ্চর্যজনক কৌশল সম্পর্কে বলেছিল, এবং …

ওয়াইবি: ভয়ঙ্কর, আমি শুনব না। একেই বলা হয় ‘টান টপিং’। অথবা কিছু বাচ্চাদের মত আচরণ করুন: তারা মাটিতে কিছু রোপণ করে, এবং তারপর অবিলম্বে এটি বের করে - উদ্ভিদটি শিকড় হয়েছে কিনা তা পরীক্ষা করুন। গান গাই, রূপকথা পড়ি, তার সাথে থাকি।

মা: আমি তাকে প্রাণী চিহ্ন সহ বই পড়ি …

Y. B.: পদবি সহ …

মা: আমি তার কাছে পড়েছি, সে আমার পরে অক্ষর পুনরাবৃত্তি করে।

YB: খুব ভালো, কথা বলা শিখছি।

মা: যদি আমি এটা না করি, পরের দিন সে ভুলে যায় যে এই অধ্যয়ন চালিয়ে যাওয়া কি মূল্যবান, এতে সময় নষ্ট করা?

Y. B.: এই সময় কাটাতে? এই শব্দটি অনুপযুক্ত। আপনার সন্তানের সাথে থাকুন, তার সাথে কথা বলুন, তাকে বিশ্ব দেখান। কিন্তু দাঁত চেপে এবং সময় নষ্ট করে অনুশীলন করবেন না। সন্তানের সাথে সময় কাটানোর টোনালিটি গুরুত্বপূর্ণ। হাঁটার সময়, কিছু মায়ের লক্ষ্য থাকে: একটি তুষার নারী তৈরি করুন, একটি দোলায় দোলান, মইতে উঠুন। এবং শিশুটি বেড়া, বিড়াল এবং কবুতরের প্রতি আগ্রহী।

আমার কি বৃত্তের সাথে শিশুকে লোড করতে, বিকাশের বিভিন্ন পদ্ধতি প্রয়োগ করার জন্য তাড়াহুড়া করতে হবে?

YB: একটি শিশুর অবসর সময় প্রয়োজন। আপনার সন্তানকে দিনে ২- free ঘন্টা ফ্রি দিন। শিশুরা নিজেদের সাথে খুব ভালো খেলবে। পিতামাতার জন্য পাঠক আগাথা ক্রিস্টির শৈশব থেকে একটি গল্প রয়েছে। তিনি একটি ধনী পরিবারে বড় হয়েছেন, কিন্তু তার মা তার আয়াকে ছোট ক্রিস্টিকে পড়তে শেখাতে নিষেধ করেছিলেন, কারণ তিনি চাননি যে আগাথা তার বয়সের কারণে নয় এমন বই পড়া শুরু করুক। আগাথা ক্রিস্টি যখন ছয় বছর বয়সী, আয়া তার মায়ের কাছে এসে বলল: "ম্যাডাম, আমাকে আপনাকে হতাশ করতে হবে: আগাথা পড়তে শিখেছে।"

ক্রিস্টি তার স্মৃতিচারণে বর্ণনা করেছেন যে কীভাবে তিনি ছোটবেলায় কল্পিত বিড়ালছানা খেলেন। তিনি বিড়ালছানাগুলির সাথে প্লট খেলেছিলেন, গল্প উদ্ভাবন করেছিলেন, তাদের চরিত্র দিয়েছিলেন, এবং আয়া তার পাশে বসে একটি স্টকিং বুনতেন।

প্রাপ্তবয়স্কদের আর এই ধরনের কল্পনা নেই যা শিশুদের মধ্যে খেলা হয়। যুক্তিবাদী মন সৃজনশীলতা, ক্ষমতা এবং সুযোগকে হত্যা করে। অবশ্যই, যুক্তি এবং যুক্তিসঙ্গত বীজ থাকতে হবে, একই সাথে একটি শিশু একটি বিশেষ সত্তা। আপনি সম্ভবত লক্ষ্য করেছেন যে শিশুরা কখনও কখনও "প্রণামে পড়ে", প্রাকৃতিক ট্রান্সের অবস্থা। এই অবস্থায়, তারা বিশেষ করে নিবিড়ভাবে তথ্য প্রক্রিয়া করে।

একটি শিশু একটি বাগের দিকে, একটি পাতায়, একটি সূর্যের রশ্মির দিকে তাকিয়ে থাকতে পারে এবং শিক্ষক তাকে চিৎকার করে বলেন: "ইভানভ, আপনি আবার একটি কাক ধরছেন।" কিন্তু এই সময়ে, ইভানভ একটি গুরুত্বপূর্ণ চিন্তার প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যাচ্ছেন, তিনি হতে পারেন ভবিষ্যতের অ্যান্ডারসেন।

একই কাব্যগ্রন্থটি বেহালা বাদক ইহুদী মেনুহিনের শৈশব বর্ণনা করে, সেই মুহূর্তে যখন তাকে স্কুলে পাঠানো হয়েছিল, প্রথম শ্রেণীতে পাঠানো হয়েছিল, এবং স্কুলের পরে তার বাবা -মা ইহুদীকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "স্কুলে কী ছিল?" জানালা,”তিনি বললেন, আর কিছুই না। তিনি শৈল্পিক প্রকৃতির দ্বারা প্রভাবিত হন।

এবং আপনি জানেন না যে আপনার সন্তান এই মুহূর্তে কী বিস্মিত হয়েছিল - ছবি, শব্দ, গন্ধ, কিন্তু নিশ্চিতভাবে "একটি অনন্য কৌশল বিকশিত, ব্লাবল্লা" নয়।

সন্তানের একটি পছন্দ প্রয়োজন, যেমন মারিয়া মন্টেসরি বলেছেন: "শিশুর পরিবেশকে সমৃদ্ধ করতে হবে।" ধূসর দেয়াল এবং অস্থির শিশু বিকাশের জন্য যা প্রয়োজন তা নয়।

মন্টেসরি কৌশল সম্পর্কে আপনি কেমন অনুভব করেন?

ওয়াইবি: আমি জানি না তারা এখন তার পদ্ধতিগুলি নিয়ে কী করছে। তিনি ছিলেন একজন গভীর মনোবিজ্ঞানী, দার্শনিক, চিকিৎসক এবং অত্যন্ত আগ্রহী পর্যবেক্ষক। তিনি শিক্ষাবিদদের শিক্ষাবিদ বলেননি, তিনি তাদের পরামর্শদাতা বলেছিলেন। তিনি বলেন, "শিশুটি যা করছে তাতে হস্তক্ষেপ করবেন না।"

মন্টেসরি তার বইয়ে এমন একটি ঘটনা বর্ণনা করেছেন যখন একটি বাচ্চা, লম্বা মানুষের মাথার পিছনে অ্যাকোয়ারিয়ামে মাছ দেখার জন্য, তার উপর দাঁড়ানোর জন্য একটি মল টানতে শুরু করে। কিন্তু তারপর "পরামর্শদাতা" তার কাছ থেকে একটি মল ছিনিয়ে নেয়, তাকে সবার উপরে তুলে নেয় যাতে সে মাছ দেখতে পায়, এবং মন্টেসরি বর্ণনা করেন যে কিভাবে তার চোখে একটি আলোকসজ্জা, বিজয়, এই সত্যের একটি চিহ্ন যে তিনি নিজেই একটি সমাধান খুঁজে পেয়েছিলেন, চলে যায় বাইরে, তার মুখ থেকে অদৃশ্য হয়ে গেল, এটি পরাধীন এবং বিরক্তিকর হয়ে উঠল। শিক্ষক তার হাত থেকে ছিনিয়ে নিয়েছিলেন স্বাধীনতার প্রথম এবং গুরুত্বপূর্ণ অঙ্কুর।

এটি প্রায়শই ঘটে যে গেমসের সময়, কিছু মায়েরা তাদের বাচ্চাদের সবকিছু জায়গায় রাখতে বলে বা শিক্ষকের কাছ থেকে সন্তানের ক্রিয়াকলাপের মূল্যায়ন দাবি করে। সন্তানের সম্পর্কে মতামত জানাতে মায়ের কি কোন বিশেষজ্ঞের প্রয়োজন? তার সন্তান। মায়ের জন্য, শিক্ষকের প্রশংসা বা মূল্যায়ন গুরুত্বহীন হওয়া উচিত, এবং এটি গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত যে তার সন্তান স্বাভাবিকভাবেই ফুসকুড়ি করে, ভুল করে, অনুসন্ধান করে, খুঁজে পায়, শিশুটি যে প্রক্রিয়ায় অবস্থিত তা তার জন্য গুরুত্বপূর্ণ হওয়া উচিত - হস্তক্ষেপ করবেন না তার মধ্যে, এই প্রক্রিয়াটি পবিত্র।