শিক্ষার সাইকো-ট্রমাটিক মুহূর্ত

সুচিপত্র:

ভিডিও: শিক্ষার সাইকো-ট্রমাটিক মুহূর্ত

ভিডিও: শিক্ষার সাইকো-ট্রমাটিক মুহূর্ত
ভিডিও: পোস্ট-ট্রমাটিক স্ট্রেস ডিসঅর্ডারের মনোবিজ্ঞান - জোয়েল রাবো ম্যালেটিস 2024, এপ্রিল
শিক্ষার সাইকো-ট্রমাটিক মুহূর্ত
শিক্ষার সাইকো-ট্রমাটিক মুহূর্ত
Anonim

1. মায়ের সাথে মানসিক যোগাযোগ ব্যর্থ হয়েছে - শিশুর মনস্তাত্ত্বিক দুর্দশার জন্য অনেকগুলি বিকল্পের ভিত্তি। শিশুর মেধা বিকাশ এবং তার পারস্পরিক সম্পর্কও এর উপর নির্ভর করে।

2. অন্য কারো সাথে শিশুর তুলনা, যিনি তার বিরোধী, একজন মডেল হিসেবে। কম আত্মসম্মান, অহংকেন্দ্রিকতা, হিংসা, উদ্বেগ, সাধারণভাবে মূল্যায়নের জন্য সতর্কতা বিকাশের ভিত্তি। যখন একটি তুলনা সন্তানের জন্য প্রতিকূল হয়, তখন শিশু মানসিক সুস্থতা থেকে বঞ্চিত হয়, যা এই ব্যবসা করার আকাঙ্ক্ষাকে একেবারে বাধাগ্রস্ত করে এবং নেতিবাচকতা (অনির্দিষ্ট প্রত্যাখ্যান) গঠন করে। যে কোনও শিশুর জন্য, তিনি যে কারো চেয়ে খারাপ তা উপলব্ধি করা খুব ক্ষতিকর। তাকে কেবল নিজেকে ভালভাবে উপলব্ধি করতে হবে। এটি তার বিকাশের জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত।

3. পিতামাতার বাক্যাংশ: "তুমি জানো না কিভাবে..", "তুমি খারাপ.."।

তার কার্যকলাপ সম্পর্কে শিশুর উপলব্ধির এই মূল্যায়নমূলক দিকটি হল পরকীয়া, কারণ এই ক্রিয়াকলাপ ভবিষ্যতে, দৃষ্টিভঙ্গিতে। এবং এটিকে আয়ত্ত করার প্রচেষ্টাগুলি এটি খেলার সাথে জড়িত, আনন্দ এবং আনন্দের অনুকূল আবেগময় রঙ ধারণ করে। অন্যথায়, তিনি এই ক্রিয়াকলাপের প্রেরণা ধরে রাখতে সক্ষম হবেন না এবং আত্মবিশ্বাস হারাবেন। তার কর্মকান্ডের কম আত্মসম্মান তাকে তার ব্যক্তিত্বের কম আত্মসম্মান হিসাবে অনুভূত হয়।

- এবং এটি তার সময়োপযোগী বিকাশকে বাধা দেয়।

- এবং এটি তার মধ্যে বেদনাদায়ক সমালোচনা উপলব্ধি করার ক্ষমতা বিকাশ করে (এটির প্রতিক্রিয়া না)।

- এবং এটি তার মধ্যে একটি হীনমন্যতা কমপ্লেক্স গঠন করে।

শর্তের পরিসর যা আঘাতজনিত অভিজ্ঞতার দিকে নিয়ে যায়:

1. নিউরোসিস।

2. প্রতিক্রিয়াশীল অবস্থা।

3. নিউরোসাইকিয়াট্রিক রোগ।

4. সাইকোপ্যাথিক উন্নয়ন

5. আবেগগত নেতিবাচক অবস্থা:

- অসন্তুষ্টি;

- টোস্কা;

- দমন;

- উদ্বেগ;

- ভয়;

- অনিশ্চয়তা;

- অসহায়ত্ব;

- আবেগী মানসিক যন্ত্রনা;

- অভ্যন্তরীণ কোন্দল.

প্রস্তাবিত: