বোর_সাইকোলজিস্ট। গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ

ভিডিও: বোর_সাইকোলজিস্ট। গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ

ভিডিও: বোর_সাইকোলজিস্ট। গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ
ভিডিও: রাত বারোটার পর এশার নামাজ পড়া যাবে কি? শায়খ আহমদুল্লাহ নতুন বাংলা ওয়াজ 2024, এপ্রিল
বোর_সাইকোলজিস্ট। গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ
বোর_সাইকোলজিস্ট। গুরুত্বপূর্ণ সম্পর্কে গুরুত্বপূর্ণ
Anonim

"মনোবিজ্ঞানের ক্লিনিকাল কেস" এর একটি সংগ্রহে একটি ঘটনা বর্ণনা করা হয়েছিল, যার পূর্বাভাসে আমি প্রতিফলন করতে চাই, এবং ক্রিয়ার "পূর্বাভাসযোগ্যতা", পাশাপাশি সাইকোথেরাপিউটিক স্কুলগুলির বিষয়ে স্পর্শের বিষয়ে একটু হুক করে ।

বর্ণিত ঘটনাটি ছিল একজন সাইকোথেরাপিস্ট এবং একজন ক্লায়েন্টের মিথস্ক্রিয়া নিয়ে, যেখানে দ্বিতীয়টি মানুষকে হেরফের করার জন্য "নির্দেশক আত্মঘাতী আচরণ" দেখায়। যদি আমরা সামাজিক ক্রিয়া এবং মানুষের গণ আচরণের আইন, সেইসাথে ব্যক্তি এবং সমাজের মধ্যে সম্পর্ক অধ্যয়ন বিজ্ঞানের দিকে ফিরে যাই, তাহলে পরিসংখ্যানগতভাবে এই ঘটনাটি আত্মহত্যার একটি ছোট শতাংশে সংকুচিত হয়, যেখানে এটি করা প্রায় অসম্ভব। ক্লায়েন্ট হতাশা, বিচ্ছিন্নতা দেখায়নি, তবে বেশ "অনুমানযোগ্য" এবং "স্বাভাবিক" আচরণ। এই গল্পের শেষ কিভাবে হলো? আত্মহত্যা।

যখন একজন সাইকোথেরাপিস্ট ক্লায়েন্টের ক্রিয়া, আচরণ বা প্রতিক্রিয়ার পূর্বাভাসের সম্ভাবনা সম্পর্কে দৃ conv় প্রত্যয় প্রদর্শন করেন, তখন এটি তার চোখকে অস্পষ্ট করে তোলে, তাকে চিন্তাহীন এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে কাজ করে, দেখায় যে সে ব্যক্তিটিকে নিজের থেকে ভাল জানে এবং এটি অনিবার্যভাবে ভুলের দিকে পরিচালিত করে, কখনও কখনও মারাত্মক.

প্রকৃতপক্ষে, এমন পরিসংখ্যান রয়েছে যা বিভিন্ন ঘটনাকে নির্দেশ করে যা বিভিন্ন পরিস্থিতিতে আচরণের বিশাল, অভিন্ন উপাদানগুলি বর্ণনা করে, কিন্তু এটি "ঘটনা" সম্পর্কে, এবং নির্দিষ্ট (বিশেষ) ক্ষেত্রে নয়।

সম্ভবত এ কারণেই অস্তিত্ব-মানবতাবাদী দর্শন আমার সবচেয়ে কাছের। আমি জানি যে আমি জানি না এবং প্রতিবার যখন আমি নতুন ভাবে এগিয়ে যাই, একে অপরকে চিনি, নিজেকে নিমজ্জিত করি এবং আলাপ করি।

এখানে আমি ডি।

“আমাদের সামনে প্রতিটি ব্যক্তি একটি মহান মহাসাগরের মতো, আমরা অগভীর ছিটকে পড়ি, আমরা উপকূলে ঘুরে বেড়াই, কিন্তু আমরা সাহস পাই না, আমরা এর গভীরতা ভেদ করতে পারি না বা দূরবর্তী উপকূলে যেতে পারি না। এই অসীম জায়গায় কোথায় কোন অসঙ্গতি আছে তা আমরা জানি না, প্রতিবারই আমরা সেই শিশুদের মতো, যাদেরকে প্রথমে সৈকতে আনা হয়েছিল। বিষয়বস্তুর গভীর, আরও ব্যাপক, আরও মৌলিক ভূমিকা সম্পর্কে সম্পূর্ণ সচেতনতা মানে সম্পূর্ণ নতুন দৃষ্টান্ত প্রতিষ্ঠা - কেবল মনোবিজ্ঞানে নয়, বিজ্ঞানেও; শুধু বিজ্ঞানেই নয়, মানুষের অস্তিত্বের ক্ষেত্রেও; এবং, সম্ভবত, কেবল মানুষের মধ্যেই নয়, নিজেও।"

সমস্ত সাইকোথেরাপিস্ট একে অপরের থেকে একইভাবে অন্য কোন ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের মত ভিন্ন, কিন্তু তাদের স্বীকারোক্তির মধ্যে এখনও একটি বিশাল পার্থক্য রয়েছে। আমি বি।

এই দার্শনিক স্কুলটি বোঝায় যে প্রতিটি ব্যক্তি অনন্য, এবং প্রতিটি নতুন সভা একটি নতুন পরিচিতি। আমি একটি সাম্প্রতিক চিন্তার পুনরাবৃত্তি করতে চাই, যখন একজন সাইকোথেরাপিস্ট ক্লায়েন্টের ক্রিয়া, আচরণ বা প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে ভবিষ্যদ্বাণী করার সম্ভাবনা সম্পর্কে বিশ্বাস প্রদর্শন করে - এটি তার চোখকে অস্পষ্ট করে তোলে, তাকে চিন্তাভাবনাহীন এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে কাজ করে, দেখায় যে সে একজন ব্যক্তিকে তার চেয়ে ভাল জানে এবং এটি অনিবার্যভাবে ভুলের দিকে পরিচালিত করে, কখনও কখনও মারাত্মক …

V. E. এর স্কুল ভাসিলিউক (বুজেন্থালের সাথে দর্শনের অনুরূপ), অর্থাৎ সাইকোথেরাপি বোঝা প্রশ্নোত্তর নয়, বরং দুই জনের মধ্যে কথোপকথন। একজন ব্যক্তি ইতিমধ্যে তিনি যা বলেন তাতে সমস্ত অভিজ্ঞতা, সংবেদন, ইচ্ছা প্রকাশ করে। অবশ্যই, কোন সংলাপের মতই প্রশ্নগুলি উপস্থিত রয়েছে, কিন্তু তারা নিয়মিত অতিথি নয় এবং প্রাথমিক হাতিয়ার যা মিথস্ক্রিয়াকে জিজ্ঞাসাবাদের এনালগে পরিণত করে।

অনেক সাইকোথেরাপি স্কুলের বৈচিত্র্য সত্ত্বেও, ক্লায়েন্টের সাথে কাজ করার জন্য তাদের সবার নিজস্ব সরঞ্জাম রয়েছে। আমরা আমাদের কাজে বিভিন্ন জিনিস দেখাই: সহ-সম্প্রীতি, সহানুভূতি, সহ-অভিজ্ঞতা, একই সাথে সীমানার অনমনীয়তা এবং গ্রহণযোগ্যতার নরমতা, পাশাপাশি বিপরীত বসা ব্যক্তির প্রতি বিচ্ছিন্নতা এবং মনোযোগ দেওয়ার অধিকার, এবং এটি সেই "অস্ত্রাগারের" একটি ছোট অংশ যা আমরা ব্যবহার করছি।

যেহেতু আমি ক্লায়েন্ট-রোগীর বিষয়ে স্পর্শ করেছি, আমি আলাদাভাবে লিখতে চাই যে আমি নিজেও এই দুটি পদ পছন্দ করি না। "রোগী" শব্দটি একটি জড় বস্তুকে বোঝায় যার উপর ডাক্তার অনুশীলন করছেন। এবং আমার জন্য এটি এই পদ্ধতির মধ্যে সবচেয়ে বিপরীত ধারণা।কিন্তু "ক্লায়েন্ট" সম্পর্কে কি? শব্দটি নিজেই বাণিজ্যের সাথে খুবই পরিপূর্ণ, যেটি প্রতিটি কোণে উল্লেখ করা হয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, ক্লায়েন্ট S. R. U. (আমার জন্য, এটি একবার একটি প্রকাশ ছিল যে তারা এইভাবে ছোট করে)। যদি আপনি নিজের সাথে আপোষ করেন, আমি পদ্ধতিগতভাবে এই দুটি পদ পরিবর্তন করি, যা আপনি কখনও কখনও আমার গ্রন্থেও পালন করতে পারেন।

বিষণ্নতার জন্য দু Sorryখিত, প্রসঙ্গে ফিরে আসুন।

যখন একজন রোগী প্রথমবারের মতো অফিসে প্রবেশ করেন (একজন সাইকোথেরাপিস্টের সাথে কাজ করার পূর্ব অভিজ্ঞতা ছাড়াই), এটি প্রায়ই ঘটে যে এই সব তার জন্য নতুন, হুমকি, উদ্বেগজনক, এই মুহুর্তে একজন ব্যক্তি "আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ" শুরু করতে শুরু করে, এটি এমন এক ধরনের যোগাযোগ যা আমরা কর্তৃপক্ষের লোকদের সাথে যোগাযোগের সময় ব্যবহার করি, যারা আমাদের বাহ্যিক দিকের দিকে মনোযোগ দেয়, যাদের সাথে আমরা প্রভাবিত করার বা অনুগ্রহ লাভের চেষ্টা করছি তাদের সাথে।

সাইকোথেরাপি স্কুলে, যে কাজটি আমি মেনে চলি, সেখানে যোগাযোগের বিভিন্ন স্তর রয়েছে:

▶ আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ;

Contact যোগাযোগ বজায় রাখা;

▶ প্রমিত মনোভাব;

Circumstances জটিল পরিস্থিতি;

▶ ঘনিষ্ঠতা;

▶ ব্যক্তিগত এবং সমষ্টিগত অজ্ঞান।

যোগাযোগের বিভিন্ন স্তরগুলি তাদের নিজস্ব উপায়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং বোঝার জন্য, এক রাজ্য থেকে অন্য রাজ্যে যাওয়ার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করার জন্য - এটি আমাদের দিকনির্দেশের সাইকোথেরাপিউটিক শিল্প। সোজা কথায়, থেরাপিস্টকে অবশ্যই সঠিক ভারসাম্য খুঁজে বের করতে হবে।

তাই আমি এই বিষয়ে ভবিষ্যতের প্রকাশনার জন্য নিজেকে গতিশীল করেছি।

প্রস্তাবিত: