যখন কাঙ্ক্ষিত অসম্ভব, বা শিশুদের স্বাধীনতার অসম্ভবতার কারণ সম্পর্কে

ভিডিও: যখন কাঙ্ক্ষিত অসম্ভব, বা শিশুদের স্বাধীনতার অসম্ভবতার কারণ সম্পর্কে

ভিডিও: যখন কাঙ্ক্ষিত অসম্ভব, বা শিশুদের স্বাধীনতার অসম্ভবতার কারণ সম্পর্কে
ভিডিও: শিশুর নিউমোনিয়া কি? Pneumonia in Children: what are the causes & treatments? 2024, মে
যখন কাঙ্ক্ষিত অসম্ভব, বা শিশুদের স্বাধীনতার অসম্ভবতার কারণ সম্পর্কে
যখন কাঙ্ক্ষিত অসম্ভব, বা শিশুদের স্বাধীনতার অসম্ভবতার কারণ সম্পর্কে
Anonim

প্রায়শই, যখন আপনি ক্লান্ত মা এবং বাবার সাথে কথা বলেন, আপনি তাদের সন্তানের সম্পর্কে অনেক "আকর্ষণীয়" জিনিস শুনতে পারেন:

- আমার বাচ্চা কেবল তখনই ঘুমায় যখন এটি খুব শান্ত, এমনকি শব্দ, এবং এটাই …

- সে নিজেও কিছু করতে চায় না!

- তার পিছনে শুধু একটি চোখ এবং একটি চোখ, অন্যথায় এটি আঘাত বা কাপড় নষ্ট করবে!

- সে নিজের পক্ষে দাঁড়াতে পারে না, সবাই তাকে অপমান করে!

- তিনি ইতিমধ্যে তিন বছর বয়সী, এবং আমি এখনও তাকে একটি চামচ দিয়ে খাওয়াই!

- তিনি ইতিমধ্যে পাঁচ বছর বয়সী, এবং এখনও নিজেকে সাজতে পারেন না!

- তার বয়স 30 বছর, এবং সে এখনও তার মায়ের সাথে থাকে, কাজ করে না এবং তার মা তার যত্ন নেয়!

এবং আচরণের এই মডেলটি সন্তানের মধ্যে বাবা -মা নিজেই তৈরি করেছিলেন। হ্যাঁ, বিশেষভাবে নয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এমনকি এটি উপলব্ধি না করে এবং একেবারে ভাল উদ্দেশ্য সঙ্গে।

এটি কেন ঘটছে?

শিশুটিকে এই পৃথিবীর সমস্ত বিপদ থেকে বাঁচানোর চেষ্টা করে, বাবা -মা তাকে অপেক্ষাকৃত নিরাপদ, খুব তাৎপর্যপূর্ণ নয় এবং খুব দায়িত্বশীল পরিস্থিতিতে নতুন কিছু শেখার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে, যার ফলে তাকে একটি অপদস্থ করে তোলে।

হৃদয় ভয়ানক শক্তির সাথে সংকুচিত হয় যখন পিতা -মাতা এবং দাদী সন্তানের চারপাশে সমস্ত বিপদ দেখেন।

সামান্যতম আঁচড়ের সম্ভাবনার পূর্বাভাস দিয়ে এবং তা দূর করার মাধ্যমে, বাবা -মা সন্তানকে নিজের জন্য ভাবতে শেখার সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে। এবং, যদি শৈশবে, পতনের জন্য পেমেন্ট একটি ক্ষত হয় বা এমনকি এটি ছাড়া, তারপর যৌবনে - যখন বাবা -মা আর তাদের "গ্রীনহাউস" সন্তানের কাছে থাকে না, পড়ে যায় - গুরুতর পরিণতিতে ভরা।

প্রায়ই, বাবা -মা তাড়াহুড়ো করে। অপেক্ষা করার সময় বা শক্তি নেই, আপনাকে দ্রুত করতে হবে …

বাচ্চা তার পায়জামা পরার জন্য অপেক্ষা করতে খুব বেশি সময় নেয়, নিজে নিচে যায়, বুট পরে, স্যুপ খায় …

তাছাড়া, সে এত ছোট, সে এটা করতে পারে না, এবং সাধারণভাবে, সে সেখানে কি বোঝে …

… এইভাবে, অল্প অল্প করে, বাবা -মা এবং ঠাকুরমা "শিশুর সাথে ক্রাচ সংযুক্ত করে," প্রথমে তাদের চিন্তায়, এবং তারপর বাস্তব জীবনে, এবং তাদের ছাড়া, তার কোথাও নেই … স্বাধীনতা অসম্ভব হয়ে পড়ে।

আসুন মোগলি শিশুদের গল্পগুলি মনে রাখি। সামান্য বৈচিত্র্যের সাথে, কিন্তু সাধারণ ধারণাটি এরকম কিছু - ছোটবেলা থেকে (দেড় বছর এবং একটু বড়), এই শিশুরা পশু বা পাখির সাথে বেড়ে উঠেছিল। যখন তাদের খুঁজে পাওয়া যায় এবং সামাজিকীকরণের চেষ্টা করা হয়, তখন একটি পরিষ্কার প্যাটার্ন দৃশ্যমান হয় - আগে শিশুটি "হারিয়ে গিয়েছিল", মানসিক বিকাশে বিলম্ব আরো স্পষ্ট ছিল; কিছু প্রতিষ্ঠাতা এমনকি কীভাবে কথা বলতে হয় তাও শেখানো হয়নি এবং আমরা পড়া এবং লেখার বিষয়ে মোটেও কথা বলছি না।

আপনি সফল হলেন না কেন? এই প্রশ্নটির উত্তর খুঁজে বের করা আমাদের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যাতে বাবা -মা, প্রায়শই অজান্তে, তাদের প্রিয় সন্তানদের "ক্রাচ সংযুক্ত" করে।

বহু দশক আগে, তার লেখায় মারিয়া মন্টেসরি কথা বলেছিলেন সংবেদনশীল বিকাশের সময়কাল - এই সময়গুলি হল যখন একটি নির্দিষ্ট দক্ষতা বা সম্পত্তি বা দক্ষতা শিশু দ্বারা অর্জিত হয় যেন সে নিজেই; শিশু নিজেই এটি শিখতে চায়, সে এটি বারবার পুনরাবৃত্তি করে যতক্ষণ না সে এটি আয়ত্ত করে। পিতামাতার এই জন্য কোন প্রচেষ্টা করার প্রয়োজন নেই, শুধু হস্তক্ষেপ করবেন না; একটি পরিবেশ তৈরি করুন যা শিশুকে আগ্রহী রাখবে এবং তাকে তার নিজের অন্বেষণ এবং শেখার অনুমতি দেবে।

কিন্তু, বাবা -মা ক্লান্ত, কখনও কখনও তারা তাদের বাচ্চাকে নিয়ে খুব চিন্তিত হয়, তার ক্ষমতাকে অবমূল্যায়ন করে … এবং সন্তানের পরিবর্তে সমস্যাটি স্থির করুন.

সিদ্ধান্ত নিয়েছে - একবার সন্তানের পরিবর্তে, সিদ্ধান্ত নিয়েছে - করেছে - দুই করেছে, সিদ্ধান্ত নিয়েছে - করেছে … তিনটি … সংবেদনশীল সময় অতিবাহিত হয়েছে, শেখার অদম্য ইচ্ছা পিতামাতার দ্বারা পরাজিত হয়েছে এবং ম্লান হয়ে গেছে। শিশুটি কখনোই কোন দক্ষতা অর্জন করতে পারবে না, অথবা পরবর্তীতে অনেক কষ্টে, নিজের এবং তার পিতামাতার জন্য ঝামেলা সহকারে তা আয়ত্ত করবে।

শিশুদের পোশাক পরা … কেন কিছু পিতামাতার জন্য এই ধরনের সমস্যা?

অনেকে রাস্তায় বা ট্রেনে প্রস্তুত হওয়ার কথা বলেন ভয়ংকর ঘটনা হিসেবে যার জন্য অনেক দক্ষতা এবং পরিশীলিততা প্রয়োজন, শিশুর উপর চাপ এবং তাকে কিছু করতে বাধ্য করা।

কিন্তু সন্তানের উপর চাপ দিয়ে যা করা হয়েছিল তা পরের বার প্রতিরোধের কারণ হবে।শক্তিশালী প্রতিরোধের ফলে আরও বেশি চাপ পড়ে … এবং তাই একটি বৃত্তে। আবেগ উত্তপ্ত হয়, আবেগের মাত্রা বৃদ্ধি পায় এবং রাস্তায় পাঁচ মিনিটের সমাবেশ একটি যুদ্ধে পরিণত হয়।

তাহলে কেন একজন পিতামাতা একটি শিশুকে কিছু করতে বাধ্য করতে পারেন?

হয়তো তারা ভয় পাচ্ছে যে শিশুটি ক্ষুধার্ত হবে, অথবা সর্দি লাগবে? - এবং আপনি তাকে খাওয়া বা উষ্ণ পোষাক করা প্রয়োজন …

হয়তো তারা ভয় পাচ্ছে যে সে হুইলচেয়ার থেকে পড়ে যাবে অথবা রাস্তায় ছুটে যাবে? - এবং আপনাকে সিট বেল্টের সাহায্যে তাকে সেখানে থাকতে বাধ্য করতে হবে বা কেবল হাতল দিয়ে হাঁটতে হবে …

হয়তো তারা মনে করে যে তাদের সন্তান খুব কম জানে এবং তাকে আরো শিখতে বাধ্য করা প্রয়োজন?

6
6

প্রতিটি জীব, সহ। এবং একজন ব্যক্তি তার শরীরকে উষ্ণ রাখতে চায়, ক্ষুধা - তৃপ্ত, এবং শরীর সম্পূর্ণ, ক্ষতিগ্রস্ত নয়। আচরণের নতুন মডেলগুলি শেখার এবং আয়ত্ত করার ইচ্ছা প্রকৃতিগতভাবে আমাদের মধ্যে অন্তর্নিহিত। তারা বেঁচে থাকার চাবিকাঠি!

তাহলে বাচ্চারা কেন পড়াশোনা, খাওয়া -দাওয়া এবং পোশাক পরতে চায় না ??

যদি আপনি ইতিমধ্যেই অনুমান করে থাকেন - তাহলে, হ্যাঁ, আমরা এমন একটি উৎস সম্পর্কে কথা বলছি যা পদক্ষেপের প্ররোচনা দেয়।

শরীর এবং মনকে আরাম অঞ্চলে রাখার জন্য যা সম্ভব তা করা শারীরবৃত্তীয় এবং স্বাভাবিক। এবং যখন এই ফাংশনটি সন্তানের পরিবর্তে পিতা -মাতার দ্বারা পরিচালিত হয়, সেইসাথে তাদের সমস্ত ভয়, ইচ্ছা এবং চাহিদাগুলি সন্তানের জন্য দায়ী করা হয় - এইভাবে, অজ্ঞানভাবে, তারা তার উপর চাপ সৃষ্টি করে - এটি স্ব -ধ্বংসাত্মক অযৌক্তিক এবং অপ্রাকৃত ঘটনা বাচ্চাদের আচরণ - যারা খেতে চায় না, মানতে চায় না, ঘুমাতে পারে, পোষাক করতে পারে … এই প্রতিরোধ চাপের স্বাভাবিক এবং যৌক্তিক প্রতিক্রিয়ার মতো।

যদি পিতামাতা তাদের সন্তানকে খুব জোরালোভাবে প্রতিরোধ করতে না চান, তাহলে তার উপর চাপ না দেওয়াই যথেষ্ট। কিন্তু এটা কঠিন। আমরা আমাদের বাচ্চাদের খুব ভালোবাসি, আমরা খুব চিন্তিত এবং তাদের প্রতি সহানুভূতিশীল, এবং আমি তাদের ব্যথা এবং মনস্তাত্ত্বিক চাপ থেকে রক্ষা করার জন্য তাদের কাছে রাখতে চাই। আমরা এই ভাবে লালিত -পালিত হয়েছিলাম, তাই এটি গ্রহণ করা হয়। এবং যদি বাতাসের আবহাওয়ায় বাচ্চা টুপি ছাড়াই হাঁটে, তবে এটি তার অনুভূতির প্রতি শ্রদ্ধা এবং বিশ্বাসের প্রকাশ নয়, তবে মা অলস এবং দুর্ভাগা …

কিছু অভিভাবকের ধারণা আসে: আমি কোন ধরনের সন্তান চাই? আজ্ঞাবহ এবং অভিযোজিত, নাকি মুক্ত এবং সুখী?

ব্যক্তিগত সুখ, স্বাধীনতা, আত্মসম্মান এবং আত্মবিশ্বাস শৈশবকালে গঠিত হয়। যদি অনুকূল পরিস্থিতি থাকে যা মুক্ত এবং স্বয়ংসম্পূর্ণ হতে সাহায্য করে।

আপনি কিভাবে এই পরিস্থিতি তৈরি করবেন? এখানে কিছু বিকল্প আছে - সন্তানের সাথে "ক্রাচ সংযুক্ত করা" না (তার পরিবর্তে করা, চিন্তা করা এবং অনুভব করা), শিশু এবং তার পছন্দের স্বাধীনতাকে সম্মান করুন, শিশুর উপর চাপ কমিয়ে দিন।

উদাহরণস্বরূপ: প্রতিবার নাস্ত্যের মা তার 2 বছরের ছেলে দিমাকে নিয়ে বেড়াতে যাচ্ছেন, চিৎকার করছেন, রাজি করিয়েছেন এবং কাঁদছেন। দীমা হাঁটতে ভালোবাসে, কিন্তু সে বুঝতে পারে না যে তার মা কেন তাকে প্রতিবার এইভাবে রাখে: এটি ভারী, অস্বস্তিকর, গরম এবং কাঁটাযুক্ত; এটা চূর্ণবিচূর্ণ, বিরক্তিকর, এত ঘষা যে আপনি অবিলম্বে এটি সব টানতে চান! ডিমা এখনও কখনও কখনও তার পদক্ষেপের আত্মবিশ্বাসকে সন্দেহ করে, এবং তারপরে সেই বিশাল প্যান্ট এবং বুট রয়েছে। আর কিভাবে আপনি দৌড়াতে এবং তুষার ঝাঁপ দিতে পারেন ?! সিঁড়িতে নাক ডাকা না করলেও আনন্দ থাকবে …

এক শীতের সকালে মা নাস্ত্য ভাবলেন: “কি ব্যাপার, আমি কেন আমার সন্তানকে পোশাক পরতে বাধ্য করব? এটা তার জন্য ঠান্ডা হবে, সে নিজেই আমার কাছে কাপড় চাইবে! কেন, যদি একক জীবিত প্রাণী জমে যেতে না চায় - আমি আমার ছেলেকে সাজতে রাজি করতে পারব না ??? ।

মা নাস্ত্য একটি ধারণা পেয়েছিলেন। তিনি হাঁটার জন্য জিনিস প্রস্তুত করলেন এবং সেগুলিকে দরজায় রেখে দিলেন। তার ছেলের কাছ থেকে আরেকটি অস্বীকৃতি পেয়ে পোশাক পরে, নাস্ত্যের মা নিজেকে সাজিয়েছিলেন, দিমার জিনিস এবং জুতা একটি ব্যাগে ভরে রেখেছিলেন, তার ছেলের দিকে হাসলেন এবং তারা রাস্তায় বেরিয়ে গেল। ডিমা মোজা এবং একটি টি-শার্ট পরে হাঁটল।

প্রবেশদ্বার থেকে প্রস্থান করার সময়, নাস্ত্যের মা নিজেকে সংযত করতে পারেননি - এটি ভীতিকর, হিম একই - এবং তার ছেলের পোশাকের প্রস্তাব দিয়েছিলেন, যার জন্য তিনি জোরালো অস্বীকার করেছিলেন। ঠিক আছে, ঠিক আছে, শুধু একটি হাসি এবং শান্ততা। শিশুটি এখন বড় হচ্ছে এবং স্বাধীন হচ্ছে। দিমার ছেলে এখনই বুঝতে পারছে যে সে তার জীবনে অন্তত কিছু প্রভাবিত করতে পারে, যে সে শুধু প্রাপ্তবয়স্ক পৃথিবীর মরুভূমিতে বালির দানা নয়, কিন্তু সে একজন ব্যক্তিত্ব।এবং সে বুঝতে পারে যে তুষার ঠান্ডা! যে পা ইতিমধ্যে জমে গেছে, এবং বাহু এবং পিঠ, ওহ, ঠান্ডায় কতটা অস্বস্তিকর, কিন্তু কী বাতাস! কিন্তু যেহেতু সে না বলেছে, তাই তাকে ধরে রাখতে হবে … আচ্ছা, অন্তত এক মিনিট, আচ্ছা, কমপক্ষে আধা মিনিট বেশি … ওহ, ও …

- মা, আমি ঠান্ডা!

- হ্যাঁ, পুত্র, অবশ্যই বাইরে ঠান্ডা!

- মা, আমি ঠান্ডা!

- হ্যাঁ, ছেলে, এবং আমরা কি করতে যাচ্ছি?

ভাল, এবং "আমরা" বিশেষ কিছু করব না। মা নাস্ত্য শুধু দাঁড়িয়ে দাঁড়িয়ে দেখছেন, দীমা তাড়াহুড়ো করে অন্তত তার জামাকাপড়ের কিছু টেনে তোলার চেষ্টা করছে। দাড়িয়ে আছে এবং দেখছে যখন শিশু, তার বয়স অনুযায়ী একটি অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে, মাকে সাজতে সাহায্য করতে বলে। এবং তখনই নাস্ত্যের মা তার প্রিয় ছেলের কাপড় স্পর্শ করে। তাকে তিরস্কার না করে: "আমি তোমাকে বলেছি।" তিনি এবং তার প্রিয় পুত্র যে নতুন অভিজ্ঞতা অর্জন করছেন তার গুরুত্ব বোঝার সাথে।

ঠান্ডায় দুই মিনিট এবং শিশুটি বুঝতে পেরেছিল যে তাকে সম্মানিত করা হয়েছে এবং সে তার শরীরের সাথে অন্তত কিছু হেরফের করতে পারে।

যদি বাবা -মা ইতিমধ্যে কিছু কাজ করে থাকেন, সন্তানের উপর চাপ সৃষ্টি করেন এবং তারপর তার আচরণ পরিবর্তন করেন, কোন চাপ থাকবে না, কিন্তু শিশুটি কিছু সময়ের জন্য প্রতিরোধ করবে।

কখনও কখনও, খুব কমই, অতীতের কথা মনে করে, দিমার ছেলে একটি জ্যাকেট বা টুপি পরতে অস্বীকার করে। মা একটি ব্যাগে জিনিস সংগ্রহ করে এবং তাকে দরজায় রেখে দেয়। কখনও তার ছেলে দীমা তার সাথে একটি প্যাকেজ টেনে নিয়ে যায়, কখনও বাড়ির জিনিস ফেলে দেয় এবং তারপর হাঁটা 3-4 মিনিট স্থায়ী হয়।

আপনি যদি শান্তভাবে এটি পর্যবেক্ষণ করেন, তবে প্রতিরোধটি পাস হবে। এবং এখানেও একটি প্যাটার্ন রয়েছে - শিশুর উপর যত বেশি চাপ দেওয়া হয়েছিল, প্রতিরোধের প্রতিক্রিয়া জানাতে তত বেশি সময় লাগে।

কিন্তু আর প্ররোচনা, চিৎকার এবং কেলেঙ্কারি নেই। এখন থেকে, দীমা নিজেই পোশাক পরে। আমার মা বলেছিলেন বলে নয়, কারণ এটি ঠান্ডা এবং তিনি নিজেও জমে না যেতে চান।

সময়ের সাথে সাথে, পুত্র দীমা এবং মা নাস্ত্য পরামর্শ করতে শিখেছি আবহাওয়ার জন্য কতটা ভাল পোশাক এবং জুতা পরা যায়, তাপমাত্রা কত। হ্যাঁ, কখনও কখনও দীমা জামাকাপড় দিয়ে অনুমান করেননি, তবে তার সবসময় একটি পছন্দ ছিল। এবং পছন্দের স্বাধীনতা যত বেশি ছিল, দিম তার মায়ের উপর তত বেশি বিশ্বাস করেছিল। এবং দিমার ছেলে যত বেশি ভুল করেছে এবং সেগুলি উপলব্ধি করেছে, ততই নাস্ত্যের মা তার ছেলের উপর বিশ্বাস করেছিলেন যে তিনি নিজের যত্ন নিতে পারেন।

কোন চাপ নেই, কোন প্রতিরোধ নেই।

হ্যাঁ, এখন যেহেতু সে কিশোর, তাকে স্কুলে ঘুরতে হবে না, তাকে টুপি পরতে রাজি করানো হবে। ঠান্ডা কি তা জানে, এবং তার শরীর জানে কি বেঁচে থাকার জন্য প্রয়োজনীয়। এবং সে জানে যে কেউ তাকে জোর করছে না, যে সে স্বাধীন এবং তার ঠান্ডা গ্রহণের অনুভূতির উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত নিতে পারে, এবং অবিচল পিতামাতার কর্তৃত্বের প্রতিরোধের বাইরে নয়।

এইভাবে একটি শিশুর পরিবর্তে কিছু করা, তাকে খাওয়ানো, তাকে পোশাক পরানো, একেবারে সব পতনের বিরুদ্ধে বীমা করা, স্যান্ডবক্সে তার ঝগড়া সমাধান করা - বাবা -মা কমপক্ষে কিছু করার ইচ্ছা, সাহস, শক্তি এবং আত্মবিশ্বাস থেকে তাকে বঞ্চিত করতে পারে তিনি নিজেই আপনার সমস্যার সমাধান করতে পারেন।

এটা আশ্চর্যের কিছু নয় যে এই ধরনের আচরণ শিশুটি এমনভাবে অনুভব করতে পারে যেন সে "অপূরণীয় সুবিধা সৃষ্টি করছে"।

প্রস্তাবিত: