কিভাবে একটি সম্পর্ক অতিরিক্ত খাওয়া না?

সুচিপত্র:

ভিডিও: কিভাবে একটি সম্পর্ক অতিরিক্ত খাওয়া না?

ভিডিও: কিভাবে একটি সম্পর্ক অতিরিক্ত খাওয়া না?
ভিডিও: অতিরিক্ত যৌন ইচ্ছা বা চাহিদা, একটি বড় সমস্যা। এই মানসিক ব্যাধির সমাধান কিভাবে সম্ভব!! | EP 754 2024, মে
কিভাবে একটি সম্পর্ক অতিরিক্ত খাওয়া না?
কিভাবে একটি সম্পর্ক অতিরিক্ত খাওয়া না?
Anonim

কিভাবে একটি সম্পর্ক অতিরিক্ত খাওয়া না?

আমাকে প্রায়শই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়: কীভাবে যোগাযোগ, সম্পর্কের সাথে অতিরিক্ত সন্তুষ্ট না হওয়া যায়? প্রিয়জনের সাথে বিরক্তির পর্যায়ে না গিয়ে কীভাবে সময়মতো থামবেন? " আমার জন্য, এই প্রশ্নটি এর মতো শোনাচ্ছে: "কীভাবে নিজের প্রতি সংবেদনশীলতা ফিরে পাবেন? এই বিষয়ে অনুমান করার ইচ্ছা ছিল।

আমার জন্য, এটি "থামার" অসম্ভবতা সম্পর্কে একটি প্রশ্ন, আপনি বাইরে থেকে যা পান তা নিজের মধ্যে মিশিয়ে নেওয়ার অসম্ভবতা সম্পর্কে। এই ভাঙ্গন প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করার সবচেয়ে সহজ উপায় হল একটি খাদ্য রূপক।

নিম্নলিখিত পরিস্থিতি কল্পনা করুন: একজন ব্যক্তি খায়, খায়, খায় এবং থামতে পারে না। বিষয়গত অনুভূতি হিসাবে স্যাচুরেশন ঘটে না। অন্য, তৃপ্তির দ্বিতীয় লক্ষণগুলি উপস্থিত হয় - একটি পূর্ণ পেট, পেটে ভারীতা, তন্দ্রা … একমাত্র জিনিস যা উত্থিত হয় না তা হ'ল খাবারের প্রতি ঘৃণা। পুষ্টির চাহিদা মেটানোর প্রক্রিয়ায় কিছু ভেঙে গেছে।

কিভাবে এই সম্পর্কে আসে?

সাধারণ অবস্থা: আপনি একটি শিশুকে খাওয়ান। শুরুতে, তিনি এই প্রক্রিয়ার সাথে খুব জড়িত। আপনি যখন তৃপ্ত হচ্ছেন, আপনি লক্ষ্য করেছেন যে পরবর্তী চামচটির মধ্যে বিরতি আরও বেশি হয়ে যায়, তারপর তিনি অন্যান্য উদ্দীপনা দ্বারা বিভ্রান্ত হতে শুরু করেন এবং অবশেষে মুখ ফিরিয়ে নেন না, আপনাকে জানাতে দেয় - এটাই, আমি ' আমি পূর্ণ!

এভাবেই প্রয়োজন মেটানোর জন্য "অখণ্ড" প্রক্রিয়া কাজ করে। শিশুর খাবারের প্রতি ঘৃণা জাগে এবং তৃপ্তির অনুভূতি জাগে।

এখন, মনে রাখবেন কিভাবে অধিকাংশ বাবা -মা এই পরিস্থিতিতে কাজ করে?

"আরেকটি চামচ … মায়ের জন্য, বাবার জন্য!", এবং ম্যানিপুলেটিভ কৌশলগুলির একটি সম্পূর্ণ সিরিজ যা ঘৃণার প্রাকৃতিক প্রক্রিয়াটিকে হত্যা করে। বাবা -মা আরও ভালো জানেন যে, তাদের বাচ্চা কি চায়, কিভাবে এবং কতটা চায়।

সুতরাং একটি চাহিদা পূরণের প্রাকৃতিক শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়ায়, "আমি চাই / চাই না" দ্বারা নিয়ন্ত্রিত, সামাজিক হস্তক্ষেপ - "এটি প্রয়োজনীয়!"। এটাই, সামাজিক দক্ষতা তৈরি হয়েছে! ব্যক্তি উপেক্ষা করা হয়, একপাশে ঠেলে দেওয়া হয়। সামাজিক বিষয়টি সামনে আসছে। শিশুটি অন্যের পক্ষে নিজের এবং তার "আমি চাই না" এবং "এটি প্রয়োজনীয়!" বিতৃষ্ণা "হত্যা", স্যাচুরেশন অবস্থা আর চিহ্নিত করা হয় না।

তারপর অন্যান্য প্রয়োজনের সাথে প্রাপ্তবয়স্কদের সম্পর্কের ক্ষেত্রেও একই অবস্থা দেখা দেয় - সামাজিক। উদাহরণস্বরূপ, একজন ব্যক্তি অন্যকে "থামুন" বলতে পারে না, তার উপস্থিতি সহ্য করে, লক্ষ্য করে না যে সে ইতিমধ্যেই বিরক্ত। সে তখনই তার জ্ঞান ফিরে পায় যখন সে অন্যের আন্তরিক বিস্ময়ে বিরক্ত, রাগান্বিত হতে শুরু করে। স্যাচুরেশন পয়েন্ট আরেকবার মিস হয়। উভয় অংশীদার অপ্রীতিকর অনুভূতির সাথে যোগাযোগ ত্যাগ করে।

এটা সম্পর্কে কি করতে হবে?

এটা জানা গুরুত্বপূর্ণ যে এখানে আমরা একটি দক্ষতা নিয়ে কাজ করছি, যেমন। একটি স্বয়ংক্রিয়, স্টেরিওটাইপড অ্যাকশন সহ, চেতনা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত নয়। অতএব, প্রথম কাজটি হ'ল চেতনাকে স্বয়ংক্রিয়তায় ফিরিয়ে আনা। এই কর্ম নিজেই কখনও কখনও একটি দক্ষতা ধ্বংস করতে পারে: সেন্টিপিডের গল্প মনে রাখবেন! আপনার সংবেদনশীলতা, আপনার "চাওয়া" সম্পর্কে সচেতনতা এবং বিতৃষ্ণা অনুভব করার ক্ষমতা ফিরিয়ে আনা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। নিজেকে প্রতিফলিত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার মাধ্যমে এটি সম্ভব: এখন আমার কী সমস্যা? আমি কি অনুভব করছি? আমি কি চাই - চাই না? আমি কি চাই, অথবা আমার প্রয়োজন?

নিজেকে ভালোবাসো!

প্রস্তাবিত: