লিয়ার ইন্টারপারসোনাল টেস্ট

সুচিপত্র:

ভিডিও: লিয়ার ইন্টারপারসোনাল টেস্ট

ভিডিও: লিয়ার ইন্টারপারসোনাল টেস্ট
ভিডিও: ইংরেজি সাহিত্য || কিং লিয়ার 👑 শেক্সপিয়র || কুইজ || প্রশ্ন 2024, মে
লিয়ার ইন্টারপারসোনাল টেস্ট
লিয়ার ইন্টারপারসোনাল টেস্ট
Anonim

এই কৌশলটি টিমোথি লিয়ারি (1954) দ্বারা বিকশিত হয়েছিল এবং এটি নিজের এবং আদর্শ "আমি" সম্পর্কে বিষয়গুলির ধারণাগুলি অধ্যয়ন করার পাশাপাশি ছোট গোষ্ঠীতে সম্পর্কগুলি অধ্যয়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এর সাহায্যে, আত্মসম্মান এবং পারস্পরিক শ্রদ্ধার প্রতি মানুষের প্রতি বিদ্যমান মনোভাবের প্রকাশ ঘটে। এই ক্ষেত্রে, দুটি কারণ দাঁড়িয়েছে: "আধিপত্য-জমা" এবং "বন্ধুত্ব-আক্রমণাত্মকতা (শত্রুতা)"।

এই কারণগুলিই আন্তpersonব্যক্তিক উপলব্ধির প্রক্রিয়াগুলিতে একজন ব্যক্তির সাধারণ ছাপ নির্ধারণ করে।

প্রাসঙ্গিক সূচকগুলির উপর নির্ভর করে, অনেকগুলি ওরিয়েন্টেশন আলাদা করা হয় - অন্যদের প্রতি মনোভাবের ধরন। প্রকারের তীব্রতা, আচরণের অভিযোজনের ডিগ্রী - লক্ষ্য এবং কার্যকলাপের প্রক্রিয়ায় অর্জিত ফলাফলের মধ্যে সামঞ্জস্যের (অসঙ্গতি) ডিগ্রী সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়।

একটি খুব বড় অপ্রীতিকর আচরণ (ফলাফলের উপস্থাপনায় লাল রঙে হাইলাইট করা হয়) স্নায়বিক বিচ্যুতি, সিদ্ধান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে বিভেদ, অথবা যেকোনো চরম পরিস্থিতির ফলাফল হতে পারে।

কৌশলটি স্ব-মূল্যায়ন এবং মানুষের পর্যবেক্ষণ করা আচরণ ("বাইরে থেকে") মূল্যায়নের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। পরের ক্ষেত্রে, বিষয়টি তার সম্পর্কে তার ধারণার ভিত্তিতে অন্য ব্যক্তির জন্য প্রশ্নের উত্তর দেয়।

গোষ্ঠীর বিভিন্ন সদস্যের (যেমন, কাজ সমষ্টিগত) এই ধরনের পরীক্ষার ফলাফলের সংক্ষিপ্তসার, এর কোনো সদস্যের একটি সাধারণীকৃত "প্রতিনিধি" প্রতিকৃতি আঁকা সম্ভব, উদাহরণস্বরূপ, একজন নেতা। এবং তার প্রতি দলের অন্যান্য সদস্যদের মনোভাব সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নিন।

তাত্ত্বিক ভিত্তি

কৌশলটি 1954 সালে টি লিয়ারি, জি লেফোর্জ, আর।, এবং ছোট গ্রুপে সম্পর্ক অধ্যয়নের জন্য। এই কৌশলটির সাহায্যে, আত্মসম্মান এবং পারস্পরিক সম্মানে মানুষের প্রতি বিদ্যমান মনোভাবের প্রকাশ ঘটে।

আন্তpersonব্যক্তিক সম্পর্কের গবেষণায়, দুটি বিষয়কে প্রায়শই আলাদা করা হয়: আধিপত্য-জমা এবং বন্ধুত্ব-আক্রমণাত্মকতা। এই কারণগুলিই আন্তpersonব্যক্তিক উপলব্ধির প্রক্রিয়াগুলিতে একজন ব্যক্তির সাধারণ ছাপ নির্ধারণ করে।

আন্ত M.ব্যক্তিক আচরণের শৈলী বিশ্লেষণের প্রধান উপাদানগুলির মধ্যে এম।আর্গিল তাদের নামকরণ করেছেন এবং বিষয়বস্তুর দিক থেকে, সি।সগুডের শব্দার্থিক পার্থক্যটির তিনটি প্রধান অক্ষের মধ্যে দুটির সাথে সম্পর্কযুক্ত হতে পারে: স্কোর এবং শক্তি.

বি।বেলেসের নেতৃত্বে আমেরিকান মনোবিজ্ঞানীদের দ্বারা পরিচালিত একটি দীর্ঘমেয়াদী গবেষণায়, একটি গ্রুপ সদস্যের আচরণ দুটি ভেরিয়েবল দ্বারা মূল্যায়ন করা হয়, যার বিশ্লেষণ তিনটি অক্ষ দ্বারা গঠিত একটি ত্রিমাত্রিক স্থানে সঞ্চালিত হয়: আধিপত্য- জমা, বন্ধুত্ব-আক্রমণাত্মকতা, আবেগপ্রবণতা-বিশ্লেষণ।

Leary আন্তpersonব্যক্তিগত সম্পর্ক পরীক্ষা
Leary আন্তpersonব্যক্তিগত সম্পর্ক পরীক্ষা

প্রধান সামাজিক দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্ব করার জন্য, টি। অনুভূমিক এবং উল্লম্ব অক্ষ বরাবর এই বৃত্তে চারটি দিক নির্দেশিত: আধিপত্য-জমা, বন্ধুত্ব-শত্রুতা। পরিবর্তে, এই খাতগুলিকে আট ভাগে ভাগ করা হয়েছে - আরো ব্যক্তিগত সম্পর্কের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। আরও সূক্ষ্ম বর্ণনার জন্য, বৃত্তটি 16 টি সেক্টরে বিভক্ত, তবে প্রায়শই অক্টেন্ট ব্যবহার করা হয়, দুটি প্রধান অক্ষের সাথে সম্পর্কিত একটি নির্দিষ্ট উপায়ে ভিত্তিক।

টি। প্রতিটি অভিযোজনের জন্য স্কোরের সমষ্টি একটি সূচকে অনুবাদ করা হয় যেখানে উল্লম্ব (আধিপত্য-জমা) এবং অনুভূমিক (বন্ধুত্ব-শত্রুতা) অক্ষগুলি প্রাধান্য পায়। বৃত্তের কেন্দ্র থেকে প্রাপ্ত সূচকগুলির দূরত্ব পারস্পরিক আচরণের অভিযোজনযোগ্যতা বা চরমতা নির্দেশ করে।

প্রশ্নপত্রে 128 টি মূল্যের বিচার রয়েছে, যার মধ্যে 8 টি সম্পর্কের 8 টির মধ্যে 16 টি আইটেম তৈরি করা হয়েছে, যা আরোহী তীব্রতা অনুসারে সাজানো হয়েছে। পদ্ধতিটি এমনভাবে গঠন করা হয়েছে যে একটি নির্দিষ্ট ধরণের সম্পর্ককে স্পষ্ট করার লক্ষ্যে বিচারগুলি একটি সারিতে সাজানো হয় না, তবে একটি বিশেষ উপায়ে: সেগুলিকে 4 দ্বারা শ্রেণিবদ্ধ করা হয় এবং সমান সংখ্যক সংজ্ঞার পরে পুনরাবৃত্তি করা হয়। প্রক্রিয়াকরণের সময়, প্রতিটি ধরণের সম্পর্কের সংখ্যা গণনা করা হয়।

T. Leary মানুষের পর্যবেক্ষণ করা আচরণের মূল্যায়ন করার পদ্ধতি ব্যবহার করার পরামর্শ দিয়েছিল, যেমন। অন্যের মূল্যায়নে আচরণ ("বাইরে থেকে"), আত্মসম্মান, প্রিয়জনের মূল্যায়ন, আদর্শ "আমি" বর্ণনা করার জন্য। এই ডায়াগনস্টিক স্তরের সাথে মিল রেখে, উত্তরের নির্দেশনা পরিবর্তিত হয়। ডায়াগনস্টিক্সের বিভিন্ন দিকগুলি ব্যক্তিত্বের ধরন নির্ধারণের পাশাপাশি নির্দিষ্ট দিকের ডেটা তুলনা করা সম্ভব করে। উদাহরণস্বরূপ, "সামাজিক" আমি "," বাস্তব "আমি" "," আমার অংশীদার ", ইত্যাদি।

জন্য পদ্ধতি

নির্দেশাবলী

একজন ব্যক্তির চরিত্র, তার চারপাশের মানুষের সাথে তার সম্পর্কের বিষয়ে আপনাকে রায় দেওয়া হবে। প্রতিটি রায় সাবধানে পড়ুন এবং মূল্যায়ন করুন যে এটি আপনার নিজের ধারণার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা।

আপনার নিজের ধারণার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ সংজ্ঞাগুলির সংখ্যার বিপরীতে উত্তরপত্রে একটি "+" চিহ্ন রাখুন এবং আপনার নিজের ধারণার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয় এমন বিবৃতিগুলির সংখ্যার বিপরীতে একটি "-" চিহ্ন রাখুন। আন্তরিক হওয়ার চেষ্টা করুন। আপনি যদি পুরোপুরি নিশ্চিত না হন তবে "+" চিহ্নটি রাখবেন না।

আপনার আসল "আমি" মূল্যায়ন করার পরে, সমস্ত রায় পুনরায় পড়ুন এবং তাদের মধ্যে যেগুলি আপনার মতামত, আপনার মতামত, আদর্শিক হওয়া উচিত সে সম্পর্কে আপনার ধারণার সাথে মিল রেখে চিহ্নিত করুন।"

যদি অন্য কারও ব্যক্তিত্বের মূল্যায়ন করা প্রয়োজন হয়, তাহলে একটি অতিরিক্ত নির্দেশ দেওয়া হয়: "প্রথম দুটি বিকল্পের মতো, আপনার বসের ব্যক্তিত্বের মূল্যায়ন দিন (সহকর্মী, অধস্তন: ১।" আমার বস, যেমন তিনি সত্যিই "; 2." আমার আদর্শ বস ")।

পদ্ধতিটি উত্তরদাতার কাছে একটি তালিকা (বর্ণানুক্রমিকভাবে বা এলোমেলো ক্রমে) অথবা পৃথক কার্ডে উপস্থাপন করা যেতে পারে। তাকে তার নিজের ধারণার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ সেই বক্তব্যগুলি নির্দেশ করতে বলা হয়, অন্য ব্যক্তি বা তার আদর্শের উল্লেখ করুন।

ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ

ডেটা প্রক্রিয়াকরণের প্রথম পর্যায়ে, প্রশ্নপত্রের কী ব্যবহার করে প্রতিটি অক্ট্যান্টের জন্য পয়েন্ট গণনা করা হয়।

চাবি

  1. কর্তৃত্ববাদী: 1 - 4, 33 - 36, 65 - 68, 97 - 100
  2. স্বার্থপর: 5 - 8, 37 - 40, 69 - 72, 101 - 104
  3. আক্রমণাত্মক: 9 - 12, 41 - 44, 73 - 76, 105 - 108
  4. সন্দেহজনক: 13 - 16, 45 - 48, 77 - 80, 109 - 112
  5. অধস্তন: 17 - 20, 49 - 52, 81 - 84, 113 - 116
  6. নির্ভরশীল: 21 - 24, 53 - 56, 85 - 88, 117 - 120
  7. বন্ধুত্বপূর্ণ: 25 - 28, 57 - 60, 89 - 92, 121 - 124
  8. পরোপকারী: 29 - 32, 61 - 64, 93 - 96, 125 - 128

দ্বিতীয় পর্যায়ে, প্রাপ্ত পয়েন্টগুলি ডায়াগ্রামে স্থানান্তরিত হয়, যখন বৃত্তের কেন্দ্র থেকে দূরত্ব এই অকট্যান্টের পয়েন্ট সংখ্যার সাথে মিলে যায় (সর্বনিম্ন মান 0, সর্বাধিক 16)।

এই ধরনের ভেক্টরগুলির প্রান্তগুলি সংযুক্ত এবং একটি প্রোফাইল তৈরি করে যা প্রদত্ত ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের ধারণা প্রতিফলিত করে। রূপরেখা স্থান ছায়াময় হয়। প্রতিটি প্রতিনিধিত্বের জন্য, একটি পৃথক চিত্র তৈরি করা হয়, যার উপর এটি প্রতিটি অকট্যান্টের বৈশিষ্ট্যগুলির তীব্রতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

সাইকোগ্রাম

Leary আন্তpersonব্যক্তিগত সম্পর্ক পরীক্ষা
Leary আন্তpersonব্যক্তিগত সম্পর্ক পরীক্ষা

তৃতীয় পর্যায়ে, সূত্র ব্যবহার করে, সূচকগুলি দুটি প্রধান পরামিতি "আধিপত্য" এবং "বন্ধুত্ব" এর জন্য নির্ধারিত হয়:

আধিপত্য = (I - V) + 0.7 x (VIII + II - IV - VI)

বন্ধুত্ব = (VII - III) + 0.7 x (VIII - II - IV + VI)

এইভাবে, 16 টি আন্তpersonব্যক্তিক ভেরিয়েবলের জন্য স্কোরিং সিস্টেম দুটি ডিজিটাল সূচকে পরিণত হয় যা নির্দেশিত পরামিতিগুলির পরিপ্রেক্ষিতে বিষয়টির উপস্থাপনাকে চিহ্নিত করে।

ফলস্বরূপ, ব্যক্তিগত প্রোফাইলের বিশ্লেষণ করা হয় - অন্যদের প্রতি মনোভাবের ধরন নির্ধারিত হয়।

ফলাফলের ব্যাখ্যা

প্রতিটি ব্যক্তির মূল্যায়নের জন্য স্কোরিং আলাদাভাবে করা হয়। একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির সাথে সম্পর্ক লঙ্ঘনের একটি সূচক হল একজন ব্যক্তির তার সম্পর্কে ধারণা এবং যোগাযোগের অংশীদার হিসাবে তার কাঙ্ক্ষিত ছবির মধ্যে পার্থক্য।

স্তরের সর্বাধিক মূল্যায়ন 16 পয়েন্ট, তবে এটি মনোভাবের প্রকাশের চারটি ডিগ্রীতে বিভক্ত:

Leary আন্তpersonব্যক্তিগত সম্পর্ক পরীক্ষা
Leary আন্তpersonব্যক্তিগত সম্পর্ক পরীক্ষা

"আধিপত্য" সূত্র দ্বারা প্রাপ্ত ফলাফলের ইতিবাচক মূল্য নির্দেশ করে একজন ব্যক্তির যোগাযোগে নেতৃত্বের জন্য, আধিপত্য বিস্তারের জন্য উচ্চারিত প্রচেষ্টা। একটি নেতিবাচক মান জমা দেওয়ার প্রতি প্রবণতা, দায়িত্ব অস্বীকার এবং নেতৃত্বের অবস্থান নির্দেশ করে।

"বন্ধুত্ব" সূত্র অনুসারে একটি ইতিবাচক ফলাফল হল অন্যের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক এবং সহযোগিতা প্রতিষ্ঠার ব্যক্তির আকাঙ্ক্ষার একটি সূচক। একটি নেতিবাচক ফলাফল একটি আক্রমণাত্মক প্রতিযোগিতামূলক অবস্থানের প্রকাশকে নির্দেশ করে যা সহযোগিতা এবং সফল যৌথ কার্যক্রমকে বাধা দেয়। পরিমাণগত ফলাফল এই বৈশিষ্ট্যগুলির তীব্রতার সূচক।

প্রোফাইলের সবচেয়ে ছায়াময় অক্টেন্ট প্রদত্ত ব্যক্তির আন্তpersonব্যক্তিক সম্পর্কের প্রচলিত স্টাইলের সাথে মিলে যায়। যে বৈশিষ্ট্যগুলি 8 পয়েন্টের বাইরে যায় না সেগুলি সুরেলা ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য। 8 পয়েন্ট অতিক্রমকারী নির্দেশক এই অক্টেন্ট দ্বারা প্রকাশিত বৈশিষ্ট্যগুলির উচ্চারণ নির্দেশ করে।

14-16 স্তরে পৌঁছানো পয়েন্টগুলি সামাজিক অভিযোজনের অসুবিধাগুলি নির্দেশ করে। সমস্ত অকটেন্টের জন্য কম স্কোর (0-3 পয়েন্ট) বিষয়টির গোপনীয়তা এবং স্পষ্টতার অভাবের ফলাফল হতে পারে। যদি সাইকোগ্রামে 4 পয়েন্টের উপরে ছায়াযুক্ত কোনও অক্টেন্ট না থাকে তবে ডেটা তাদের নির্ভরযোগ্যতার দিক থেকে সন্দেহজনক: ডায়াগনস্টিক পরিস্থিতি খোলাখুলিভাবে নিষ্পত্তি করেনি।

প্রথম চার ধরনের আন্তpersonব্যক্তিক সম্পর্ক (অক্টান্ট 1-4) নেতৃত্ব এবং আধিপত্যের প্রতি প্রবণতা, মতামতের স্বাধীনতা এবং দ্বন্দ্বের ক্ষেত্রে তাদের নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষার ইচ্ছার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। অন্য চারটি অকটেন্ট (5-8)-কনফরমাল মনোভাবের প্রাধান্য, আত্ম-সন্দেহ, অন্যের মতামতের সাথে সম্মতি, আপস করার প্রবণতা প্রতিফলিত করে।

সাধারণভাবে, তথ্যের ব্যাখ্যা অন্যদের উপর কিছু সূচকগুলির বিস্তার এবং কম পরিমাণে পরম মান দ্বারা পরিচালিত হওয়া উচিত। সাধারণত, প্রকৃত এবং আদর্শ "I" এর মধ্যে সাধারণত কোন উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নেই। মাঝারি অসঙ্গতি স্ব-উন্নতির জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত হিসাবে দেখা যেতে পারে।

নিজের প্রতি অসন্তুষ্টি প্রায়শই কম আত্মসম্মান (5, 6, 7 অক্ট্যান্ট) ব্যক্তিদের মধ্যে দেখা যায়, সেইসাথে দীর্ঘস্থায়ী দ্বন্দ্বের পরিস্থিতিতে (4 অক্ট্যান্ট) ব্যক্তিদের মধ্যে। 1 এবং 5 অকট্যান্ট উভয়ের প্রাদুর্ভাব বেদনাদায়ক গর্ব, কর্তৃত্ববাদ, 4 এবং 8 সমস্যাযুক্ত ব্যক্তিদের বৈশিষ্ট্য - গোষ্ঠী দ্বারা স্বীকৃতির আকাঙ্ক্ষার মধ্যে বিরোধ এবং শত্রুতা, যেমন চাপা শত্রুতার সমস্যা, 3 এবং 7 - আত্ম -নিশ্চিতকরণ এবং অনুমোদনের উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে সংগ্রাম, 2 এবং 6 - স্বাধীনতা -আনুগত্যের সমস্যা, একটি কঠিন অফিসিয়াল বা অন্যান্য পরিস্থিতিতে উদ্ভূত, অভ্যন্তরীণ প্রতিবাদ সত্ত্বেও বাধ্যতা বাধ্য করা।

যেসব ব্যক্তি প্রভাবশালী, আক্রমনাত্মক এবং স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের আচরণ দেখায় তাদের চরিত্র এবং আন্তpersonব্যক্তিক সম্পর্কের প্রতি অসন্তোষ দেখানোর সম্ভাবনা অনেক কম, তবে তারা পরিবেশের সাথে তাদের পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়ার ধরন উন্নত করার প্রবণতাও দেখাতে পারে। একই সময়ে, এক বা অন্য অকট্যান্টের সূচকগুলির বৃদ্ধি একজন ব্যক্তির স্ব-উন্নতির উদ্দেশ্যে কোন দিক থেকে স্বাধীনভাবে চলাচল করে, বিদ্যমান সমস্যাগুলির সচেতনতার মাত্রা এবং আন্তrapব্যক্তিক সম্পদের উপস্থিতি নির্ধারণ করবে।

আন্তpersonব্যক্তিক সম্পর্কের ধরন

I. কর্তৃত্ববাদী

13 - 16 - একনায়কতান্ত্রিক, আধিপত্যবাদী, স্বৈরাচারী চরিত্র, এক ধরণের শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব যা সমস্ত ধরণের গ্রুপ ক্রিয়াকলাপে নেতৃত্ব দেয়। তিনি সবাইকে নির্দেশ দেন, শেখান, সবকিছুতে নিজের মতামতের উপর নির্ভর করার চেষ্টা করেন, অন্যের পরামর্শ গ্রহণ করতে জানেন না। আশেপাশের মানুষ এই অসহায়ত্বকে নোট করে, কিন্তু চিনতে পারে।

9 - 12 - প্রভাবশালী, উদ্যমী, যোগ্য, কর্তৃত্বপূর্ণ নেতা, ব্যবসায় সফল, পরামর্শ দিতে ভালোবাসেন, নিজের প্রতি সম্মান চান। 0-8 একজন আত্মবিশ্বাসী ব্যক্তি, কিন্তু অগত্যা একজন নেতা, দৃac় এবং অধ্যবসায়ী নয়।

II। স্বার্থপর

13 - 16 - সবার উপরে থাকার চেষ্টা করে, কিন্তু একই সাথে সবার থেকে দূরে, নার্সিসিস্টিক, হিসাব, স্বাধীন, স্বার্থপর। অসুবিধা অন্যদের কাছে স্থানান্তরিত করে, তিনি নিজেই তাদের সাথে কিছুটা বিচ্ছিন্ন, অহংকারী, আত্ম-ধার্মিক, অহংকারী আচরণ করেন।

0 - 12 - স্বার্থপর বৈশিষ্ট্য, আত্মমুখীতা, প্রতিযোগিতার প্রবণতা।

III। আগ্রাসী

13 - 16 - অন্যদের প্রতি কঠোর এবং প্রতিকূল, কঠোর, কঠোর, আক্রমণাত্মকতা সামাজিক আচরণে পৌঁছতে পারে।

9 - 12 - দাবী, সহজবোধ্য, অকপট, অন্যদের মূল্যায়নে কঠোর এবং কঠোর, অপ্রতিরোধ্য, সবকিছুর জন্য অন্যকে দোষারোপ করার প্রবণতা, উপহাস, বিদ্রূপাত্মক, খিটখিটে।

0 - 8 - একগুঁয়ে, একগুঁয়ে, অবিচল এবং উদ্যমী।

চতুর্থ। সন্দেহজনক

13 - 16 - একটি প্রতিকূল এবং মন্দ বিশ্বের সাথে সম্পর্কযুক্ত, সন্দেহজনক, স্পর্শকাতর, সবকিছু সন্দেহ করার প্রবণ, প্রতিশোধমূলক, ক্রমাগত সকলের সম্পর্কে অভিযোগ, সবকিছু নিয়ে অসন্তুষ্ট (চরিত্রের ধরন)।

9 - 12 - সমালোচনামূলক, অসম্পূর্ণ, স্ব-সন্দেহ, সন্দেহ এবং খারাপ মনোভাবের কারণে পারস্পরিক যোগাযোগে অসুবিধার সম্মুখীন হওয়া, প্রত্যাহার করা, সন্দেহজনক, মানুষের মধ্যে হতাশ, গোপন, মৌখিক আগ্রাসনে এর নেতিবাচকতা প্রকাশ করে।

0 - 8 - সমস্ত সামাজিক ঘটনা এবং তাদের আশেপাশের মানুষের সমালোচনা।

V. অধস্তন

13 - 16 -নিচু, আত্ম-অপমানের দিকে ঝুঁকে, দুর্বল-ইচ্ছা, প্রত্যেকের কাছে এবং সবকিছুতে ঝোঁক, সর্বদা নিজেকে সর্বশেষ স্থানে রাখে এবং নিজেকে নিন্দা করে, নিজেকে দোষী সাব্যস্ত করে, নিষ্ক্রিয় করে, শক্তিশালী কারো কাছে সমর্থন খোঁজার চেষ্টা করে।

9 - 12 - লাজুক, নম্র, সহজেই বিব্রত, পরিস্থিতি বিবেচনা না করে শক্তিশালীকে মেনে চলতে প্ররোচিত।

0 - 8 - বিনয়ী, ভীরু, অনুগত, আবেগগতভাবে সংযত, মেনে চলতে সক্ষম, তার নিজের মতামত নেই, বাধ্য এবং সৎভাবে তার দায়িত্ব পালন করে।

ভি। নির্ভরশীল

13 - 16 - নিজের সম্পর্কে তীব্র অনিশ্চিত, আবেগপ্রবণ ভয়, আশঙ্কা, যে কোনও কারণে উদ্বেগ রয়েছে, তাই অন্যের উপর নির্ভর করে, অন্য কারও মতামতের উপর। 9-12 - বাধ্য, ভীত, অসহায়, কিভাবে প্রতিরোধ দেখাতে জানে না, আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করে যে অন্যরা সবসময় সঠিক।

0 - 8 - অনুকূল, মৃদু, সাহায্য এবং পরামর্শ আশা করে, বিশ্বাস করে, অন্যের প্রশংসার দিকে ঝুঁকে পড়ে, ভদ্র।

Vii। বন্ধুত্বপূর্ণ

9 - 16 - সবার সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সহায়ক, গ্রহণযোগ্যতা এবং সামাজিক অনুমোদনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, প্রত্যেকের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করার চেষ্টা করে, পরিস্থিতি বিবেচনা না করে প্রত্যেকের জন্য "ভাল হও", মাইক্রোগ্রুপের লক্ষ্যের জন্য প্রচেষ্টা করে, দমন এবং দমন করার প্রক্রিয়া তৈরি করে, আবেগগতভাবে লেবাইল (চরিত্রের হিস্টিরিয়াল টাইপ)।

0 - 8 - সমস্যা সমাধানে এবং দ্বন্দ্ব পরিস্থিতিতে সহযোগিতা, সহযোগিতা, নমনীয় এবং সমঝোতার দিকে ঝুঁকে পড়ে, অন্যের মতামতের সাথে একমত হওয়ার চেষ্টা করে, সচেতনভাবে মেনে চলে, মানুষের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে "ভাল স্বাদের" নিয়ম, নিয়ম এবং নীতি অনুসরণ করে, সক্রিয় গোষ্ঠীর লক্ষ্য অর্জনে উৎসাহী, সাহায্য করার চেষ্টা করে, মনোযোগ কেন্দ্রে অনুভব করে, স্বীকৃতি এবং ভালবাসা অর্জন করে, মিলিত হয়, সম্পর্কের মধ্যে উষ্ণতা এবং বন্ধুত্ব দেখায়।

অষ্টম। পরোপকারী

9 - 16 - অতি দায়িত্বশীল, সর্বদা তার নিজের স্বার্থ ত্যাগ করে, প্রত্যেকের সাহায্য এবং সহানুভূতি চায়, তার সাহায্যে আবেগপ্রবণ এবং অন্যদের সাথে খুব সক্রিয়, অন্যের দায়িত্ব নেয় (শুধুমাত্র একটি বাহ্যিক "মুখোশ" হতে পারে যা বিপরীত ব্যক্তিত্বকে লুকিয়ে রাখে টাইপ)।

0 - 8 - মানুষের সম্পর্কের ক্ষেত্রে দায়িত্বশীল, সূক্ষ্ম, মৃদু, দয়ালু, মানুষের প্রতি আবেগপ্রবণ মনোভাব সহানুভূতি, সহানুভূতি, যত্ন, স্নেহ, চারপাশের, উদাসীন এবং সহানুভূতিশীলদের কীভাবে উত্সাহিত এবং শান্ত করতে হয় তা জানে।

প্রথম চার ধরনের আন্তpersonব্যক্তিক সম্পর্ক -1, 2, 3 এবং 4 অ -কনফরমাল প্রবণতাগুলির প্রাধান্য এবং বিচ্ছিন্ন (দ্বন্দ্ব) প্রকাশের প্রবণতা (3, 4), মতামতের বৃহত্তর স্বাধীনতা, নিজের রক্ষায় দৃist়তা দ্বারা চিহ্নিত করা হয় দৃষ্টিকোণ, নেতৃত্ব এবং আধিপত্যের দিকে একটি প্রবণতা (1, 2)।

অন্য চারটি অক্টেন্ট - 5, 6, 7, 8 - বিপরীত চিত্রের প্রতিনিধিত্ব করে: কনফরমাল মনোভাবের প্রাধান্য, অন্যদের সাথে যোগাযোগের মধ্যে সামঞ্জস্য (7, 8), আত্ম -সন্দেহ, অন্যের মতামতের সাথে সম্মতি, আপোস করার প্রবণতা (5, 6)।

প্রশ্নপত্রের পাঠ্য

নির্দেশ: আপনাকে বৈশিষ্ট্যগুলির একটি তালিকা উপস্থাপন করা হয়েছে। আপনি প্রতিটি সাবধানে পড়ুন এবং সিদ্ধান্ত নিন যে এটি আপনার স্ব-চিত্রের সাথে মেলে কিনা।যদি এটি মিলে যায়, তাহলে এটিকে প্রোটোকলে ক্রস দিয়ে চিহ্নিত করুন, যদি এটি মেলে না, কিছু রাখবেন না। আপনি যদি পুরোপুরি নিশ্চিত না হন তবে একটি ক্রস রাখবেন না। আন্তরিক হওয়ার চেষ্টা করুন।

  1. অন্যরা তাকে অনুকূল ভাবে।
  2. অন্যকে মুগ্ধ করা
  3. কিভাবে নিষ্পত্তি করতে হয়, জানে
  4. জানে কিভাবে তার নিজের উপর জোর দেওয়া
  5. মর্যাদার বোধ আছে
  6. স্বাধীন
  7. নিজের যত্ন নিতে সক্ষম
  8. উদাসীন হতে পারে
  9. কঠোর হতে সক্ষম
  10. কঠোর কিন্তু ন্যায্য
  11. আন্তরিক হতে পারে
  12. অন্যদের সমালোচনামূলক
  13. কাঁদতে ভালবাসে
  14. প্রায়ই দু sadখজনক
  15. অবিশ্বাস দেখাতে সক্ষম
  16. প্রায়ই হতাশ
  17. নিজের সমালোচনা করতে সক্ষম
  18. স্বীকার করতে সক্ষম যে সে ভুল
  19. ইচ্ছায় মেনে চলে
  20. অনুযোগ
  21. কৃতজ্ঞ
  22. প্রশংসিত, অনুকরণে প্রবণ
  23. ভাল
  24. অনুমোদনের সন্ধানকারী
  25. পারস্পরিক সহযোগিতা, সহযোগিতা করতে সক্ষম
  26. অন্যদের সাথে মিশতে চায়
  27. বন্ধুত্বপূর্ণ, উদার
  28. মনোযোগী, স্নেহশীল
  29. সূক্ষ্ম
  30. উৎসাহিত করা
  31. সাহায্যের জন্য ডাকে সাড়া
  32. নি Selfস্বার্থ
  33. প্রশংসার যোগ্য
  34. অন্যদের দ্বারা সম্মানিত
  35. নেতৃত্বের প্রতিভা আছে
  36. দায়িত্ব ভালবাসে
  37. আত্মপ্রত্যয়ী
  38. আত্মবিশ্বাসী, দৃ়চেতা
  39. ব্যস্ত, ব্যবহারিক
  40. প্রতিযোগিতা করতে পছন্দ করে
  41. প্রয়োজনে স্থির এবং দৃ়
  42. নিরলস কিন্তু নিরপেক্ষ
  43. খিটখিটে
  44. খোলা, সোজা
  45. আদেশ করা যাবে না
  46. সংশয়বাদী
  47. তাকে মুগ্ধ করা কঠিন
  48. স্পর্শকাতর, নির্বোধ
  49. সহজেই বিব্রত
  50. অবিশ্বাসী
  51. অনুযোগ
  52. বিনয়ী
  53. প্রায়ই অন্যের সাহায্য ব্যবহার করে
  54. কর্তৃপক্ষের প্রতি অত্যন্ত শ্রদ্ধাশীল
  55. উপদেশ সহজেই গ্রহণ করে
  56. বিশ্বাস করা এবং অন্যদের খুশি করার চেষ্টা করা
  57. পরিচালনা করতে সর্বদা সদয়
  58. অন্যের মতামতকে ভাণ্ডার করে
  59. মিশুক, সহজলভ্য
  60. উদার
  61. দয়ালু, আত্মবিশ্বাসী
  62. ভদ্র, দয়ালু
  63. অন্যের যত্ন নিতে পছন্দ করে
  64. নিselfস্বার্থ, উদার
  65. উপদেশ দিতে ভালো লাগে
  66. একজন উল্লেখযোগ্য ব্যক্তি বলে মনে হয়
  67. দমন করা আবশ্যক
  68. অদম্য
  69. অভিমানী
  70. অহংকারী এবং আত্ম-ধার্মিক
  71. শুধু নিজের কথা ভাবে
  72. চালাকি, হিসাব করা
  73. অন্যের ভুলের প্রতি অসহিষ্ণু
  74. স্বার্থপর
  75. ফ্রাঙ্ক
  76. প্রায়ই বন্ধুত্বহীন
  77. উত্তেজিত
  78. অভিযোগকারী
  79. ঈর্ষান্বিত
  80. লং তার অভিযোগের কথা মনে রাখে
  81. স্ব-পতাকা উত্তোলন
  82. লাজুক
  83. উদ্যোগের অভাব
  84. ভদ্র
  85. নির্ভরশীল, নির্ভরশীল
  86. মানতে ভালবাসে
  87. অন্যদেরকে সিদ্ধান্ত নিতে দেয়
  88. সহজেই মাতাল হয়ে যায়
  89. সহজেই বন্ধুদের দ্বারা প্রভাবিত হয়
  90. যে কাউকে বিশ্বাস করতে প্রস্তুত
  91. সবার প্রতি নির্বিচারে আচরণ করা
  92. সবার সাথে সহানুভূতিশীল
  93. সব কিছু ক্ষমা করে দেয়
  94. অতিরিক্ত সহানুভূতিতে উপচে পড়া
  95. উদার, ত্রুটি সহনশীল
  96. পৃষ্ঠপোষকতা চায়
  97. সাফল্যের জন্য চেষ্টা করে
  98. সবার কাছ থেকে প্রশংসা আশা করে
  99. অন্যের নিষ্পত্তি করে
  100. স্বৈরাচারী
  101. স্নোব, মানুষকে শুধু পদ ও সম্পদ দিয়ে বিচার করে
  102. আত্মাভিমানী
  103. স্বার্থপর
  104. ঠান্ডা, নিষ্ঠুর
  105. ব্যঙ্গাত্মক, বিদ্রূপকারী
  106. রাগী, নিষ্ঠুর
  107. প্রায়ই রেগে যায়
  108. সংবেদনশীল, উদাসীন
  109. প্রতিশোধমূলক
  110. বৈপরীত্যের চেতনায় পরিপূর্ণ
  111. একগুঁয়ে
  112. অবিশ্বাস, সন্দেহজনক
  113. ভীতু
  114. লাজুক
  115. মানার অতিরিক্ত প্রস্তুতিতে পার্থক্য
  116. মেরুদণ্ডহীন
  117. প্রায় কখনোই কাউকে মনে করে না
  118. অনুপ্রবেশকারী
  119. যত্ন নেওয়া ভালো লাগে
  120. অতিরিক্ত বিশ্বাস
  121. সবার অবস্থান খোঁজার চেষ্টা করে
  122. সবার সাথে একমত
  123. সবসময় বন্ধুত্বপূর্ণ
  124. সবাইকে ভালবাসে
  125. অন্যের প্রতি অত্যধিক অনুগ্রহশীল
  126. সবাইকে সান্ত্বনা দেওয়ার চেষ্টা করে
  127. নিজের খরচে অন্যের যত্ন নেওয়া
  128. অতিরিক্ত দয়া দিয়ে মানুষকে নষ্ট করে

প্রস্তাবিত: