আগ্রাসী কিশোর প্রত্যাহার এবং নিরপেক্ষকরণ

2024 লেখক: Harry Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 15:40

- শোনো, তুমি বোকা গাধা, আমার মা আমাকে আসতে বলেছে, তাই আমাকে এখানে বসতে হবে, কিন্তু তুমি আমাকে কথা বলতে পারবে না।

"যখন আপনি এমন কিছু করতে বাধ্য হন যা আপনি করতে চান না তখন রাগ করার জন্য আমি আপনাকে দোষ দিতে পারি না।"

সে আরও বেশি জড়িয়ে ধরে, বাহু অতিক্রম করে। তার দুষ্ট দৃষ্টি একটি স্মাগ হাসি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

আপনি জানেন, আপনি আমার জন্য উপহারও নন। দৃশ্যত, আমাদের একসাথে কিছু সময় কাটাতে হবে। যাই হোক না কেন, এই পরিস্থিতি থেকে কিছুটা সুবিধা পেলে ভালো লাগবে। তোমার মা কেন তোমাকে আমার কাছে পাঠানোর সিদ্ধান্ত নিয়েছে সে সম্পর্কে তুমি আমাকে বলো না কেন?

- আমাকে একা থাকতে দাও.

“তোমার মা আমাকে ফোনে বলেছিল যে তুমি যদি আগামী সপ্তাহে ভালো না করো তাহলে তুমি স্কুল থেকে স্নাতক হতে পারবে না।

তিনি আমার দিকে সম্পূর্ণ ঘৃণার অভিব্যক্তি নিয়ে তাকিয়ে আছেন। তারপর তিনি shrugs। আমিও তার চলাফেরার অনুকরণে জবাবে আমার কাঁধ নাড়লাম। যাই হোক না কেন, এটি এক ধরনের যোগাযোগ।

তিনি আরও বলেছিলেন যে আপনার বন্ধুরা আপনাকে নিয়ে চিন্তিত। আপনার সবচেয়ে ভালো বন্ধু এর নাম কি? রনি? - আমি ইচ্ছাকৃতভাবে নাম বিকৃত করেছি। - রনি তোমার মাকে ডেকে বলেছিল যে সে তোমার জন্য চিন্তিত, কারণ তুমি ইদানীং খারাপ মেজাজে আছো।

- লনি।

- দু Sorryখিত, শুনতে পাইনি?

- লনি। তার নাম লনি। আপনি কি এটা ঠিক পেতে পারেন?

- ধন্যবাদ. তাই লনি। কি ব্যাপার?

তিনি আরও সোফায় চেপে ধরলেন, আমি এমনকি ভয় পেতে শুরু করলাম যে সে সম্পূর্ণ অদৃশ্য হয়ে যাবে। সে তার নখ কামড়াতে লাগল। তিনি তার নখের একটি ফালা কেটে ফেললেন এবং ইচ্ছাকৃতভাবে সোফায় ফেলে দিলেন। আমি লক্ষ্য করেছি কিনা তা নির্ধারণ করার চেষ্টা করে।

- আমি তোমাকে সাহায্য করতে চাই. আমি তোমার মায়ের জন্য কাজ করি না, কিন্তু তোমার জন্য। তিনি বা অন্য কেউ জানেন না যে আমরা কী বিষয়ে কথা বলছি, সবকিছু আমাদের মধ্যেই থাকবে। আমি আশা করি না যে আপনি এখনই আমাকে বিশ্বাস করবেন, আপনি আমাকে খুব কমই চেনেন। কিন্তু একে অপরকে ভালোভাবে জানার জন্য আমাদের সামনে অনেক সময় আছে। আমি অবশ্যই বলব, আমারও একটি সমস্যা আছে, এবং আমি চাই তুমি আমাকে এর সমাধান করতে সাহায্য কর।

তিনি কোনোভাবেই প্রতিক্রিয়া দেখাননি, এমনকি একটি ভুরুও তুলেননি। তবুও, আমি চালিয়ে যাচ্ছি।

- যখন অধিবেশন শেষ হবে, আপনার মা অবশ্যই জিজ্ঞাসা করবেন আপনি এবং আমি কী নিয়ে কথা বলেছি। আপনি কি মনে করেন আমি তার উত্তর দিতে হবে?

আবার সে ঝাঁকুনি দিয়ে বলে, সে পাত্তা দেয় না।

“তাই আমার ওকে কিছু বলার নেই। এটা কি আমরা কিভাবে কথা বলেছি। এবং এটাও যে সবকিছু ঠিকঠাক হয়েছে। এটা কি আপনাকে মানায়?

“দেখো, আমি আগেই বলেছি যে তোমার সাহায্যের দরকার নেই, আমি তোমাকে দেখতে চাই না। আপনি আমাকে এখানে আসতে, আমাকে স্কুলে যেতে বাধ্য করতে পারেন, কিন্তু শুধুমাত্র আমার আঠারো হওয়া পর্যন্ত, যা আগামী মাসে হবে। কিন্তু আপনি আমাকে কথা বলতে পারেন না।

সুতরাং, থেরাপিস্টের মধ্যে সেরা উদ্দেশ্য নিয়ে যুদ্ধ অব্যাহত রয়েছে এবং রাফি কিশোর যে এত খারাপভাবে ভুগছে যে সে সাহায্য চাইতেও পারে না। জুরিখের মতে, মনোচিকিৎসকরা দু childrenস্বপ্নে এই ধরনের শিশুদের স্বপ্ন দেখেন: জেদী, অবজ্ঞাপূর্ণ হাসির সাথে, একগুঁয়ে, যারা কেবল তাদের কাছাকাছি আসার জন্য অপেক্ষা করে, তাহলে তারা আপনাকে জীবিত খাবে। "যদি তারা আমাদের থেরাপিতে হয়রানি না করে, তবে তাদের সাহায্য করার জন্য আমাদের সমস্ত প্রচেষ্টা প্রত্যাখ্যান করে তারা আরও খারাপ করবে।"

অবশ্যই, এই ধরনের শিশুরা আমাদের পাপের জন্য আমাদের শাস্তি দেওয়ার লক্ষ্যে জাহান্নামের বার্তাবাহক হওয়ার সম্ভাবনা কম, তারা তাদের অনুভূতিগুলি বেশ আন্তরিকভাবে কাজ করছে। রাগী শিশু এবং কিশোরদের কথা বলতে গিয়ে, ব্রেনার তাদের আচরণের বর্ণনা নিম্নরূপ: “কখনও কখনও মনে হয় যে ঘরটি তাদের মিটমাট করতে সক্ষম নয়। তারা দেয়ালে উঠতে পারে, জানালা থেকে লাফ দিতে পারে, ওয়াশরুমে লুকিয়ে থাকতে পারে। তাদের মনোযোগ অত্যন্ত অস্থির। তারা বাথরুম এবং টয়লেট থেকে গুলির মতো গুলি করে। ক্রমাগত মনোযোগ এবং নিজেদের যত্ন নেওয়ার দাবি করে, তারা রাগ এবং ঘৃণা করে।তারা সারাক্ষণ ক্ষুধার্ত, ক্রমাগত চলাফেরা করে, তারা, একটি আবর্জনার ডোবার মধ্যে ইঁদুরের মতো, নিজেদের জন্য খাবার খুঁজছে। এগুলি 'আইডি' এর বিশুদ্ধ রূপে প্রকাশের একটি উদাহরণ।"

বিরক্তিকর শিশুরা এত রাগ এবং ঘৃণায় পরিপূর্ণ যে তারা আমাদের মধ্যে অনুরূপ অনুভূতি সৃষ্টি করে। প্রায়ই একজন বা উভয় পিতামাতার দ্বারা অবহেলিত, তারা একতরফাভাবে এমনকি কল্পনাপ্রসূত (বা প্রকৃত) অসদাচরণের জন্য চেষ্টা করে। তাদের সমস্ত অসভ্যতা এবং আকর্ষণহীনতা সত্ত্বেও তাদের অভিনয়, তাদের জন্য যোগাযোগের সবচেয়ে সুবিধাজনক রূপ।

এখন কিশোর -কিশোরীরা তাদের অনুভূতিগুলিকে অসম্পূর্ণতার মাধ্যমে অভিনয় করে, রক অ্যান্ড রোল শুনতে বা সিগারেট খাওয়ার দিনগুলি কেটে যায়। এখন সমস্যাটি সম্পূর্ণ ভিন্ন মাত্রায় নিয়েছে। এই কারণে যে যৌন কার্যকলাপ অনিরাপদ হয়ে উঠেছে, দমন করা শক্তি হিংসাত্মক কর্মকাণ্ডে বেরিয়ে আসে। কে ভেবেছিল যে শহরের স্কুলগুলিকে মেটাল ডিটেক্টর এবং রক্ষী নিয়োগ করতে হবে, চতুর্থ-পঞ্চম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা তাদের অঞ্চলে মাদকের প্রবাহ নিয়ন্ত্রণ করবে এবং ফ্যাশনেবল স্নিকার বা চামড়ার জ্যাকেটের কারণে একটি শিশুকে সহজেই হত্যা করা যেতে পারে?

আধুনিক আক্রমনাত্মক কিশোর-কিশোরীরা তাদের বাবা-মাকে উন্মাদনার দিকে নিয়ে যায় কারণ তারা মাদক ব্যবহার করে না বা সামাজিক প্রতিবাদে অংশ নেয় না, যেমনটা আমরা অনেকেই তাদের সময়ে করেছি, কিন্তু তাদের বর্ণবাদ বা ইহুদিবিরোধী প্রবণতার কারণে। বিদ্রোহের মনোভাব বাতাসে যখন উত্তাল ষাটের দশকে বেড়ে ওঠা পিতা -মাতা এবং সাইকোথেরাপিস্টদের প্রজন্ম, আধুনিক চরমভাবে হতবাক। এমন শিশুরা আছে যারা স্বয়ংক্রিয় অস্ত্র ব্যবহার করে, এবং এমন কিছু আছে যারা মাদক এবং অ্যালকোহল ছেড়ে দেয় এবং নব্য-নাৎসি বা আর্থিক ব্যবসায়ী হয়ে যায়।

থেরাপি থেকে আক্রমণাত্মক ক্লায়েন্ট অপসারণ

আক্রমণাত্মক কিশোর -কিশোরীদের সমস্যার সবচেয়ে সুস্পষ্ট সমাধান হল তাদের থেকে মুক্তি পাওয়া এবং তাদের পিতামাতার সাথে কাজ করা। প্রায়শই না, এই আচরণটি একটি অকার্যকর পারিবারিক কাঠামোর ফল, তাই যারা সবচেয়ে বড় অসুবিধার সম্মুখীন হচ্ছেন এবং তাই পরিবর্তনে সবচেয়ে বেশি আগ্রহী তাদের সাথে পরিচিত হওয়া বোধগম্য।

একজন কিশোর (এবং অন্য যে কেউ তার জায়গায় নিজেকে খুঁজে পায়) তাকে যা করতে অস্বীকার করে তা করতে বাধ্য করা যায় না। একটি কিশোর থেকে যিনি গভীর সুরক্ষায় চলে গেছেন এবং যিনি আক্ষরিক অর্থেই ক্রোধে ভুগছেন, আপনি সরাসরি মুখোমুখি হয়ে কিছুই অর্জন করতে পারবেন না। কিছু সাইকোথেরাপিস্ট বিশ্বাস করেন যে এই ধরনের ক্ষেত্রে, সন্তানের সাথে নিজে কাজ করার পরিবর্তে, পরিবারের সদস্যদের সাথে যোগাযোগ করার পরামর্শ দেওয়া হয় যারা সহযোগিতায় বেশি আগ্রহী এবং একটি নিয়ম হিসাবে, পরিবর্তন করা সহজ। কখনও কখনও থেরাপি থেকে আক্রমণাত্মক কিশোরকে সরিয়ে নেওয়ার বিপরীত প্রভাব থাকে, অর্থাৎ এটি তার আগ্রহকে বাড়িয়ে তোলে। বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রে, সমস্যাযুক্ত শিশুদের বিশেষভাবে মনোচিকিৎসায় অংশ না নিতে বলা হয়েছিল, যখন তারা সহযোগিতার আগ্রহ দেখাতে শুরু করেছিল এবং তাদের সমস্যার সারমর্ম ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছিল।

নৈতিকতা পরিষ্কার: কল্পনা করুন যে আপনি আক্রমণাত্মক মানুষের সাথে আচরণ করার জন্য বিশ্বের সেরা ব্যক্তি এবং আপনার সেরাটি করুন। এমনকি যদি কিশোর -কিশোরীদের সমর্থন অবিলম্বে পাওয়া না যায়, অন্তত থেরাপিউটিক প্রক্রিয়ার প্রধান বাধা দূর হবে। ক্লায়েন্ট নিজের সামনে তার আগ্রাসীতার পরিণাম দেখেন, অর্থাৎ, তিনি প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে, সমস্যার সমাধান খোঁজার প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণের সুযোগ থেকে বঞ্চিত হন। এমনকি যদি তার আচরণ একই থাকে, সে আর সাইকোথেরাপির ক্ষেত্রে হস্তক্ষেপ করতে পারবে না, কারণ সে তার পরিবারের সদস্যদের জীবনে হস্তক্ষেপ করে। উপরন্তু, সাধারণত পিতামাতার সাথে কাজ করার জন্য কিছু থাকে, যেমন তাদের সন্তানকে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করা এবং কীভাবে আরও কার্যকরভাবে দ্বন্দ্ব মোকাবেলা করতে হয় তা শেখানো।

একই সময়ে, সন্তানের জন্য এটি পিতামাতার কাছ থেকে একটি স্পষ্ট এবং দ্ব্যর্থহীন বার্তা শোনার জন্য উপযোগী হবে: আমরা আপনাকে সাহায্য করতে চাই। এর জন্য আমরা আমাদের ক্ষমতার সবকিছু করতে প্রস্তুত।আপনার যদি আমাদের সাহায্যের প্রয়োজন না হয়, তাহলে আমাদের আপনার মতামত বিবেচনা করতে হবে। যাইহোক, আমরা নিজেদের সাহায্য নেওয়ার এবং আমাদের আচরণে কিছু পরিবর্তন করার চেষ্টা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। আমাদের সাইকোথেরাপিস্টের অভিজ্ঞতা এবং সহায়তায়, আমরা কাঙ্ক্ষিত পরিবর্তনগুলি অর্জনের আশা করি।”

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, যখন আক্রমণাত্মক কিশোর -কিশোরীরা থেরাপিস্টের নজরে আসে, তখন দেখা যায় যে তারা এমন সমস্যাগুলি সমাধান করছে যা পিতামাতার মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে নিজেদের প্রকাশ করে। উপরে আলোচিত বার্তাটি শিশুটিকে বোঝায় যে বাবা -মা নিজেই সাহায্য নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। সুতরাং, শিশুটিকে আর বলির ছাগল বা বাজ রড হিসাবে কাজ করার দরকার নেই।

থেরাপিস্টকে প্রয়োজনীয় ব্যাকগ্রাউন্ড তথ্য দেওয়ার জন্য বাবা -মাকে প্রায়শই সন্তানের পরিবর্তে প্রথম সেশনে আসতে বলা হয়। পারিবারিক ইতিহাস এবং স্বামীদের মধ্যে সম্পর্কের গতিশীলতার ক্ষেত্রে কমপক্ষে অর্ধেক ক্ষেত্রে, তাদের সাথে শুরু করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। বাবা -মা যদি তাদের সন্তানকে কার্যকরভাবে সাহায্য করতে চান, তাহলে তাদের প্রথমে একে অপরকে সহযোগিতা করা শিখতে হবে। এটা আশ্চর্যজনক যে কতবার আক্রমণাত্মক সন্তানের আচরণ জাদুকরীভাবে উন্নত হয় একবার আমরা বিবাহের সম্পর্ক নিয়ে কাজ শুরু করি।

অভিভাবকদের তাদের কিশোর -কিশোরীদের সাথে আরও পরিপক্ক এবং সন্তোষজনক সম্পর্ক গড়ে তুলতে সক্ষম করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করা হয়েছে। প্রস্তুতির পর্যায় থেকে শুরু করে পরিবর্তনের অর্জন ক্রমানুসারে করা হয়। থেরাপিউটিক ইন্টারঅ্যাকশনের এই পর্যায়ের উদ্দেশ্য হল ইতিবাচক প্রত্যাশা তৈরি করা, মনোবল বাড়ানো এবং পরবর্তী পদক্ষেপের জন্য সহায়তা প্রদান করা। এছাড়াও, সাইকোথেরাপিস্ট কিশোরের আচরণের বৈশিষ্ট্য এবং অন্যদের উপর তার আচরণের প্রভাব সম্পর্কে প্রয়োজনীয় তথ্য সংগ্রহ করে।

বোঝার পর্যায়ে, বৈবাহিক সম্পর্কগুলি কার্যত অন্বেষণ করা হয় না, মনোযোগ আক্রমনাত্মক কিশোর এবং তার পিতামাতার সাথে তার সম্পর্কের দিকে স্থানান্তরিত হয়। রবার্টস যেমন দেখেছেন: শুধুমাত্র কয়েকটি পরিবারই তাদের ব্যক্তিগত জীবনকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য সাইকোথেরাপির প্রসঙ্গ দ্রুত প্রসারিত করতে সক্ষম হয়, বিশাল সংখ্যাগরিষ্ঠরা এটির জন্য সক্ষম নয়। যদি থেরাপিস্ট জোরপূর্বক স্বামী / স্ত্রীকে তাদের ব্যক্তিগত সমস্যাগুলি খতিয়ে দেখার চেষ্টা করে, ক্লায়েন্টরা তাড়াতাড়ি থেরাপি পরিত্যাগ করতে পারে।

মূল লক্ষ্যগুলি নিম্নরূপ: পিতামাতাকে সন্তানের আচরণে আরও কার্যকরভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে সহায়তা করা, তার অভিজ্ঞতাগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে এবং এই বা তার সন্তানের ক্রিয়াকলাপগুলির পিছনে কী রয়েছে তা দেখতে, সে কী সমস্যাগুলি সমাধান করছে। মাদানেস বর্ণনা করেছেন যে তিনি কীভাবে তাদের বাবা -মাকে সাহায্য করতে পেরেছিলেন যারা তাদের কন্যাসন্তানের সাথে লড়াই করতে সংগ্রাম করছিল। পিতামাতারা নিজেরাই বিশ্বাস করেছিলেন যে তারা সহজেই তাদের মেয়ের মেজাজ নির্ধারণ করতে পারে, একজনকে কেবল তার ঘরে প্রবেশ করতে হবে এবং শুভ সকাল কামনা করতে হবে।

- যদি আপনার মনে হয় যে একটি কঠিন দিন সামনে আছে, আপনি কিভাবে আপনার মেয়েকে শুভেচ্ছা জানাবেন? মদানেস জিজ্ঞেস করে।

- আচ্ছা, আমরা সাধারণত তার রুমে যাই এবং তাকে উঠতে এবং স্কুলের জন্য প্রস্তুত হতে বলি। এখানেই শেষ. আমরা নিশ্চিত যে আমরা ঝগড়া করব।

- যখন আপনি অনুমান করেন যে আপনার মেয়ে ভাল মেজাজে আছে তখন কি হবে?

- ওহ, তাহলে আমি গান গাই এবং তার সাথে খেলি।

পিতামাতার মতে, শিশুটি তাদের শর্তাবলী তাদের নির্দেশ করেছিল, আসলে তারা তার আচরণের নিজের (সঠিক বা ভুল) ছাপের উপর নির্ভর করে কন্যার আচরণকে অসচেতনভাবে নির্দেশ করেছিল।

যোগাযোগের ধরন এবং মিথস্ক্রিয়ার কাঠামোর সারাংশে অনুপ্রবেশ একটি পারিবারিক সাইকোথেরাপিস্টের রুটি এবং মাখন। এই বিশেষ ধরনের হস্তক্ষেপ প্রাথমিকভাবে পিতামাতার দিয়াদ এবং আক্রমণাত্মক সন্তানের সাথে তার সম্পর্কের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। যৌথ সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায় পিতামাতার মধ্যে সম্পর্ক জোরদার করার চেষ্টা চলছে। থেরাপিস্ট স্বামী / স্ত্রীদের নিজেদের সুরক্ষা এবং নিজের যত্ন নেওয়ার জন্য যা করতে পারেন তা করার অনুমতি দেয়। অবশেষে, সময় এসেছে জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে দায়িত্বের বিভাজন পুনর্বিবেচনার - কে কি জন্য দায়ী, এবং তাদের প্রত্যেকেই আসলে কি প্রভাবিত করতে পারে।প্রধান কাজ হল দায়িত্বহীন সন্তানের কীর্তির প্রতি বস্তুনিষ্ঠতা এবং মানসিক প্রতিরোধ বজায় রাখার ক্ষমতা গড়ে তোলা।

ক্লেমের বাবা -মায়ের সাথে কাজ করার সময় এই কৌশলটি বিশেষভাবে সফল হয়েছিল, একজন যুবক যিনি সাইকোথেরাপি ছেড়ে দিয়েছিলেন। তার পিতা -মাতা ছিলেন তার থেরাপিস্টের সাথে দেখা করার প্রবর্তক। সাইকোথেরাপি সেশনে যোগ দেওয়া শুরু করার পর, তারা স্পষ্টভাবে এবং দ্ব্যর্থহীনভাবে তাদের ছেলেকে বলেছিল: "আমরা হয়তো আপনাকে থামাতে পারব না এবং আপনাকে শালীন আচরণ করতে বাধ্য করতে পারব না, কিন্তু যদি আমরা আপনাকে আমাদের জীবনে হস্তক্ষেপ করতে দিই তবে তা ধিক্কার!"

পিতামাতারা অবশ্য ক্লেমের সমস্যার আচরণের কারণগুলি বুঝতে আগ্রহী ছিলেন, কিন্তু নিজের মধ্যে এই ধরনের বোঝাপড়া তাদের নিজেদের যত্ন নেওয়ার সিদ্ধান্তের চেয়ে অনেক কম ব্যবহারিক গুরুত্ব ছিল। যেমন ক্ষেত্রে প্রায়ই হয়, ক্লেমের অভিনয় উল্লেখযোগ্যভাবে কম তীব্র হয়ে ওঠে যত তাড়াতাড়ি বাবা -মা তার সাথে অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া বন্ধ করেন। তদুপরি, তার বাবা -মা তার আচরণকে আরও শীতলভাবে আচরণ করতে শিখেছিলেন বলে তাকে কম দুষ্টু বলে মনে হয়েছিল।

টার্গেটেড অ্যাকশন পর্যায়ে, হস্তক্ষেপের প্রধান সম্পদগুলি ইতিমধ্যেই রয়েছে। কর্মের দ্বারা সমর্থন না করা পর্যন্ত অন্তর্দৃষ্টি এবং বোঝা অর্থহীন। থেরাপিস্টের তাত্ত্বিক অভিযোজন, কৌশলগত, কাঠামোগত বা আচরণগত হস্তক্ষেপের বাস্তবায়নের উপর নির্ভর করে কিছু কৌশল ব্যবহার করে সাইকোথেরাপির ব্যবহারিক অংশে এই রূপান্তর সম্ভব। নি parentsসন্দেহে, একটি রাগী কিশোরের প্রতি পিতামাতার প্রতিক্রিয়া পরিবর্তন করার জন্য কিছু পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন। পছন্দটি বিস্তৃত সম্ভাব্য উত্তর থেকে তৈরি করা হয়েছে: আপনি কিশোরকে সমর্থন করতে পারেন, অথবা আপনি এই প্রায় প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিকে বাড়ি থেকে বের করে দিতে পারেন। যাই হোক না কেন, পিতা -মাতার সম্মিলিত প্রচেষ্টা, নবগঠিত জোটকে ধন্যবাদ, তাদের বিক্ষিপ্ত কর্মের চেয়ে অনেক বেশি প্রভাব ফেলবে, তারা সমস্যা সমাধানের জন্য আরো বস্তুনিষ্ঠভাবে যোগাযোগ করতে সক্ষম হবে, সেইসাথে সন্তানের সাথে তাদের বন্ধনকে কিছুটা দুর্বল করবে পূর্বে তাদের ধরে রেখেছিল।

শত্রুতা নিরপেক্ষ করা

সংযুক্তি তত্ত্ব প্রস্তাব করে যে প্রতিকূল ক্লায়েন্ট কর্তৃপক্ষের পরিসংখ্যানের সাথে তাদের হতাশা প্রকাশ করে যারা পদ্ধতিগতভাবে তাদের উপেক্ষা করে। যেহেতু শত্রুতা বিশ্বাসের অভাব বোঝায়, তাই সাইকোথেরাপির লক্ষ্য হল বিদ্রোহী ক্লায়েন্টের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলা।

বেলবির তত্ত্বের একটি অস্বাভাবিক প্রয়োগ নেলসন প্রস্তাব করেছিলেন: তার মতে, আক্রমণাত্মক কিশোর -কিশোরীদের আচরণ সংশোধন করার সবচেয়ে কার্যকরী উপায় হল বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক স্থাপনের জন্য হঠাৎ আবেগের চিহ্ন পরিবর্তন করা। কয়েক সেকেন্ডের মধ্যে, অকার্যকর বা অনুপযুক্ত আচরণ জোরালোভাবে প্রত্যাখ্যান করা হয়, তারপর এটি দ্রুত সহানুভূতি এবং অনুমোদনের অভিব্যক্তি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। প্রাপ্ত তিরস্কার কিশোর -কিশোরীদের মধ্যে উদ্বেগ সৃষ্টি করে, এবং পরবর্তী অনুমোদন স্বস্তির অনুভূতির দিকে পরিচালিত করে এবং পরিশেষে, বিশ্বাস।

হার্টম্যান এবং রেনল্ডস প্রতিরোধের ধরনগুলির একটি মোটামুটি তালিকা সংকলন করেছেন যার সাথে এইভাবে মুখোমুখি হওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়, এর মধ্যে ক্লায়েন্টের ক্ষমতার লোকেদের প্রতি অসম্মানের প্রকাশ বা জেদ অন্তর্ভুক্ত। লেখকদের মতে, এই আচরণগুলি এবং তাদের মত শত শত অন্যদের তীব্র বিরোধিতার সম্মুখীন হওয়া উচিত, যা অবিলম্বে উদ্বেগ এবং অনুমোদনের অভিব্যক্তি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়। এই পদ্ধতিটি আপনাকে প্রক্রিয়াগত এবং বিষয়বস্তুর স্তরে কাজ করে প্রতিরোধকে অতিক্রম করতে দেয়। তাকে ধন্যবাদ, নিরাপত্তার একটি বায়ুমণ্ডল তৈরি করা হয়েছে যাতে সাইকোথেরাপিস্ট তাদের সন্তানের আচরণের অগ্রহণযোগ্যতা বোঝার সুযোগ পায়, তাদের মধ্যে প্রতিষ্ঠিত বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক ভাঙার ঝুঁকি না নিয়ে।

যখনই আমি প্রতিরোধ এবং আগ্রাসনের সাথে কাজ করার জন্য এই ধরনের পন্থা সম্পর্কে জানতে পারি, আমি সাধারণত চিন্তায় মাথা নেড়ে এবং নিজেকে মনে করি: এই সব খুব আকর্ষণীয় শোনাচ্ছে।লেখকদের সুপারিশগুলি খুব বিশ্বাসযোগ্য, তবে কেবল কাগজে, কিন্তু যদি একটি শিশু আমার ঘাড় ভাঙতে চায়? আমি যে আক্রমনাত্মক কিশোর -কিশোরীদের সঙ্গে কাজ করেছি, তাদের সম্পর্কে স্পষ্টভাবে কল্পনা করা, চুপচাপ বসে থাকা এবং দেখছি যখন আমি অনুমোদনের সাথে মুখোমুখি সংঘর্ষ চালিয়ে যাচ্ছি, আমি হাসতে পারি না। আমার কঠিন ক্লায়েন্টদের মধ্যে বেশিরভাগই কঠিন ছিল কারণ তারা তাদের আচরণকে প্রভাবিত বা পরিবর্তন করার প্রচেষ্টাকে স্বীকৃতি দিতে ভাল ছিল। হ্যাঁ, তাদের সাথে কাজ করার সময়, গ্রহণযোগ্য আচরণের কঠোর নিয়ম প্রতিষ্ঠা করা আবশ্যক, কিন্তু কোনভাবেই "ভালো পুলিশ, খারাপ পুলিশ" এর মতো একটি খেলার কাঠামোর মধ্যে, যখন একটি বোকা হাসি দিয়ে শপথ গ্রহণ করা হয়।

সিগমুন্ড ফ্রয়েড, এরিক এরিকসন, জিন পিয়াগেট, লরেন্স কোহলবার্গ এবং উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞানের অন্যান্য অগ্রদূতদের কাছে আমাদের সবচেয়ে বড় আবিষ্কারগুলির মধ্যে একটি হল যে কৈশোর সম্ভাবনার সীমানা পরীক্ষা করছে। এই সময়ের মধ্যে, অর্ধেক প্রাপ্তবয়স্ক এবং অর্ধেক শিশু একটি স্বায়ত্তশাসিত অস্তিত্বের জন্য সংগ্রাম করে এবং স্বীকৃত কর্তৃপক্ষের মুখোমুখি হওয়ার জন্য তাদের হাত চেষ্টা করে। প্রকৃতপক্ষে, প্রতিরোধ এবং বিদ্রোহ কিশোর -কিশোরীদের স্বাভাবিক ক্রিয়াকলাপের অংশ যখন বাবা -মা এবং কর্তৃপক্ষের অন্যান্য ব্যক্তিদের সাথে যোগাযোগ করে। Theপন্যাসিক লেন ডেটন একবার মন্তব্য করেছিলেন যে কিশোর -কিশোরীদের familyতিহ্যগত সংঘাত পরিবার এবং বন্ধুদের সাথে গ্রহের টিকে থাকার জন্য প্রয়োজনীয়: যদি শিশুরা তাদের পিতামাতার সাথে ঝগড়া না করে, তাহলে তারা পিতামাতার বাড়ি ছেড়ে যাওয়ার সম্ভাবনা কম। এবং তারপর পৃথিবী ধ্বংস হবে।

যদিও কিশোর-কিশোরীরা অন্ধকারাচ্ছন্ন, অতিমাত্রায় আত্ম-শোষিত, অসভ্য, অনেকে এখনও তাদের শিল্পের প্রতি ভালোবাসার জন্য বিদ্রোহ করে না। কিছু গবেষণায় দেখা গেছে যে কিশোর -কিশোরীদের অন্তinসত্ত্বা অত্যধিক অতিরঞ্জিত, এবং বেশিরভাগ দ্বন্দ্ব তুলনামূলকভাবে তুচ্ছ কারণের কারণে দেখা যায় - কে এবং কখন আবর্জনা বের করতে হবে এবং কোন চুল কাটতে হবে।

ম্যাকহোল্যান্ড হুঁশিয়ারি দিয়ে বলেছেন যে কিশোর প্রতিরোধকে সেই সিস্টেমের মধ্যে দেখা উচিত যেখানে এটি নিজেকে প্রকাশ করে, প্রায়শই অভিনয় করা পরিবারে একটি প্রতিরক্ষামূলক কাজ করে। তদতিরিক্ত, এটি অবশ্যই মনে রাখা উচিত যে সাইকোথেরাপিস্ট নিজেই কিশোর -কিশোরীর প্রতি নির্দিষ্ট মনোভাব, তার সম্পর্কে নির্দিষ্ট প্রত্যাশা এবং লেবেল ঝুলানোর কারণে প্রতিরোধ বাড়াতে বা সক্ষম হতে পারে। ম্যাকহোল্যান্ড নিজেই প্রথম সেশন থেকে কিশোর -কিশোরীদের শত্রুতা রোধ বা হ্রাস করার বিষয়ে বেশ কয়েকটি সুপারিশ দেয়।

1. সমস্যার সঙ্গে এগিয়ে যাওয়ার আগে, ক্লায়েন্টের সাথে একটি সম্পর্ক স্থাপন করুন। সঙ্গীত, খেলাধুলা এবং স্কুলের সাফল্যের মতো তার শখ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন।

2. একটি এগিয়ে গতি প্রদান। নীরবতাকে বেশি দিন রাজত্ব করতে দেবেন না। কথোপকথনে গ্রাহককে যুক্ত করুন।

3. কথোপকথনের সময় ক্লায়েন্টকে বাধা দেবেন না। উপদেশ দেওয়া বা মূল্য বিচার করা এড়িয়ে চলুন।

4. আত্মবিশ্বাস তৈরি করতে স্ব-প্রকাশ ব্যবহার করুন। একই সময়ে, অনুমোদিত সীমার বাইরে যাবেন না।

5. আশা করবেন না এবং ক্লায়েন্ট যা করতে পারেন না তা করতে চান না। ক্লায়েন্টের কার্যকারিতার বৈশিষ্ট্যগুলি সন্ধান করুন - জ্ঞানীয়, আবেগগত, আন্তpersonব্যক্তিক, এবং বিকাশের মৌখিক স্তর এবং তাদের ক্ষমতার বাইরে যান না।

6. স্ট্রেস উপশম করতে হাস্যরস ব্যবহার করুন। কিশোর -কিশোরীদের সাথে কাজ করার সময় নিম্নলিখিত কৌশলটি নিজেকে ভালভাবে প্রমাণ করেছে: "আপনি কি চান যে আমি আপনার আচরণের পুনরাবৃত্তি করি? এখন, আপনি কি আমাকে চিত্রিত করার চেষ্টা করতে চান?"

7. কিশোর বা তার পিতামাতার পক্ষ নেওয়া এড়িয়ে চলুন।

উপরের সুপারিশগুলির মধ্যে শেষটি আমার কাছে সবচেয়ে সমস্যাযুক্ত বলে মনে হয়। যদি কোন কিশোর আমাদের পিতামাতার প্রতি আনুগত্যের বিষয়ে সন্দেহ করে, তাহলে তার সাথে একটি বিশ্বাসযোগ্য সম্পর্ক স্থাপন করা অত্যন্ত কঠিন হবে। যদি পিতা -মাতা, পরিবর্তে, লক্ষ্য করে যে আমরা শিশুকে রক্ষা করছি, তারা সাইকোথেরাপি প্রত্যাখ্যান করবে। ব্যক্তিগতভাবে, আমি এই বিষয়ে সন্তানের সমর্থন নেওয়ার চেষ্টা করি: “শোন, আমার তোমার সাহায্য দরকার। আপনার অভিভাবকরা অবশ্যই জানতে চাইবেন যে আমরা অধিবেশন চলাকালীন কি বিষয়ে কথা বলেছিলাম।যদি আমি তাদের না বলি, তাহলে তারা আমাদেরকে আপনার সাথে দেখা করার অনুমতি দেবে না - এটি হতে পারে যে আপনি আপনার পরবর্তী সাইকোথেরাপিস্টকে আমার চেয়েও কম পছন্দ করবেন। আসুন তাদের বলার কোন মানে হয়, এবং আমি কোনটা উল্লেখ না করাই ভালো।

এমনকি সবচেয়ে জেদী কিশোর -কিশোরীরাও এই ধরনের প্রস্তাব অনুমোদন করবে। এখন থেকে, আমরা সহযোগী এবং যৌথভাবে স্বায়ত্তশাসন অর্জন এবং পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের ক্ষতি না করে কিশোর-কিশোরীর আত্মসম্মান রক্ষা করার পরিকল্পনা বাস্তবায়নের চেষ্টা করি।

জেফরি এ কটলার। কমপ্লিট থেরাপিস্ট। সহানুভূতিশীল থেরাপি: কঠিন ক্লায়েন্টদের সাথে কাজ করা। সান ফ্রান্সিসকো: জোসে-বাস। 1991 (গীতিকার)