পারিবারিক দ্বন্দ্বে শিশুরা

সুচিপত্র:

ভিডিও: পারিবারিক দ্বন্দ্বে শিশুরা

ভিডিও: পারিবারিক দ্বন্দ্বে শিশুরা
ভিডিও: বর্তমানের পারিবারিক জীবনে অনেক অশান্তি দেখাযায় এর কারন, পারিবারিক জীবন কেমন হওয়ার উচিৎ 2024, মে
পারিবারিক দ্বন্দ্বে শিশুরা
পারিবারিক দ্বন্দ্বে শিশুরা
Anonim

পারিবারিক সাইকোথেরাপিস্ট আনা ভার্গা (অনিচ্ছুক ধর্ষক // পরিবার এবং স্কুল। -১।। নং ১১-১২) নোট করেছেন যে "একজন শিকার এবং সহিংসতার সাক্ষী হওয়া সমানভাবে আঘাতদায়ক।" যে সন্তানের আত্মীয়রা একে অপরকে ক্ষতি করে, একে অপরকে মারধর করে বা অপমান করে, তাদের জন্য এটি সাধারণত একটি মানসিক ধাক্কা যা থেকে পুনরুদ্ধার করা খুবই কঠিন এবং ভুলে যাওয়া অসম্ভব। যেসব শিশুদের বাড়িতে নিয়মতান্ত্রিকভাবে মারধর করা হয় তাদের কি হবে? কিন্তু এই ধরনের কর্ম প্রতিরোধ করার জন্য আমাদের এই বিষয়ে কথা বলা দরকার।

একটি শিশু, যা নিয়মিত পারিবারিক দ্বন্দ্বের একটি অংশগ্রহণকারী, একটি নিয়ম হিসাবে, নিম্নলিখিত লক্ষণ আছে:

1. সাধারণ স্নায়বিকতা বৃদ্ধি পায়, প্রায়শই আবেগপ্রবণ বিস্ফোরণ এবং অযৌক্তিক ক্ষোভ থাকে।

2. আচরণের অবনতি হয় কারণ পিতামাতার কর্তৃত্ব পড়ে। শিশু তাদের উপর আস্থা রাখা এবং তাদের মতামত শোনা বন্ধ করে দেয়।

3. নৈতিক ও সাধারণ সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের স্বীকৃতি লঙ্ঘন করা হয়। শিশুরা তাদের জীবনে আগে যা ঘটেছিল তার বিরুদ্ধে লড়াই করতে চাইলে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত হতে পারে।

4. প্রায়শই শিশু এবং মহিলাদের প্রতি নেতিবাচক মনোভাব থাকে, যার উপর নির্ভর করে শিশুটি কার বিরুদ্ধে।

অনেক নির্যাতিত শিশু প্রায়ই পোস্ট-ট্রমাটিক স্ট্রেস ডিসঅর্ডার (PTSD) এর লক্ষণ দেখায়। শিশুরা ভাল ঘুমায় না, স্বপ্ন অস্থির হয়ে যায়, তাদের মৃত্যু নিয়ে ভয় এবং উদ্বিগ্ন চিন্তা থাকে। তোতলামি বা অন্যান্য বক্তৃতা ব্যাধি শুরু বা খারাপ হতে পারে। মনোযোগ বিক্ষিপ্ত হয়ে যায়, শিশুরা কিছু ব্যবসায় মনোনিবেশ করতে পারে না, তারা এমনকি পরিচিত জিনিসগুলিও ভুলে যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, সকালে ধোয়া, ঘুমানোর আগে দাঁত ব্রাশ করা।

এই সমস্ত লক্ষণগুলি ইঙ্গিত দেয় যে শিশুটি এমন এক ধরণের শক ঘটনার সম্মুখীন হয়েছে যা সে নিজেই মোকাবেলা করতে পারে না। শিশুটি একই রকম হওয়া বন্ধ করে দিয়েছে, অস্বাভাবিক আচরণ করছে - এটি একটি স্পষ্ট সংকেত যে তাকে একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাহায্যের প্রয়োজন।

মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, অভ্যাসগত ক্রিয়াকলাপের লঙ্ঘন এই সত্য দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয় যে স্থানান্তরিত শক শিশুর চেতনায় ব্যাখ্যা করা যায় না। স্বাভাবিক জীবনযাত্রা ব্যাহত হয়েছে, এবং কি ঘটেছে তা বোঝার এবং উপলব্ধি করার চেষ্টা করার জন্য সমস্ত মনোযোগ দেওয়া হয়। অতএব, এটি অন্যান্য জিনিস, মানুষ এবং ঘটনাগুলি বাস্তবে ঘটতে পারে না। চিন্তার প্রক্রিয়াগুলি ধীর হয়ে যায় কারণ নতুন তথ্যের সাথে মানিয়ে নিতে পারে না এবং বুঝতে পারে কি ঘটেছে।

সহিংসতা, যেমন আপনি জানেন, প্রতিশোধমূলক সহিংসতার জন্ম দেয়। এটি, পরিবর্তে, অন্য ব্যক্তির দিকে পরিচালিত হয়ে যায়, সে এটি পরবর্তী শিকারকে দেয় এবং এড ইনফিনিটাম।

সুবিধাবঞ্চিত পরিবারের শিশুদের সাথে তাদের কাজে সাক্ষাৎ, বিশেষজ্ঞরা প্রতিবারই তাদের আত্মবিশ্বাস উল্লেখ করেছেন যে তাদের অন্য শিশুদেরকে মারধর করার অধিকার আছে। একটি কিন্ডারগার্টেন গ্রুপে, একটি 6 বছর বয়সী ছেলে নিজেকে অন্য একটি শিশুকে আঘাত করার অনুমতি দেয় এবং বিশ্বাস করে যে সে সঠিক কাজটি করেছে। তিনি এর মধ্যে অস্বাভাবিক কিছু দেখতে পান না - সর্বোপরি, তাকে মারধর করা হয়েছিল, তাহলে কেন তিনি যাকে চান তাকে আঘাত করতে পারেন না। জীবনে অন্তত একবার আঘাতপ্রাপ্ত প্রত্যেকেই ঠিক এটাই মনে করে: কেন আমাকে মারধর করা যাবে, কিন্তু আমি অন্যকে আঘাত করতে পারব না?

শিশুর একটি সম্পূর্ণ ন্যায্য প্রশ্ন আছে, যার উত্তর অনেক প্রাপ্তবয়স্ক দিতে পারে না। শিশু স্বজ্ঞাতভাবে কাজ করে, অর্থাৎ তার সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার উপর নির্ভর করে। তিনি ক্ষুব্ধ এবং একমাত্র উপসংহার যা তিনি নিজের জন্য করেন তা হল তিনি যাদের পছন্দ করেন না তাদের সাথে যুদ্ধ করতে পারেন। সুতরাং, মানুষের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে আপনার লক্ষ্য অর্জনের একমাত্র উপায় হয়ে ওঠে শক্তি প্রয়োগ।

যদি একটি নির্দিষ্ট অবস্থানে এই ধরনের অবস্থান নিশ্চিত করা হয় এবং শিশুটি শক্তির সাহায্যে সত্যিই যা চায় তা পায়, তাহলে এটি সঠিক হিসাবে চেতনায় স্থির হয়।

এই ধরনের আচরণের প্রতি সঠিকভাবে প্রতিক্রিয়া জানানো গুরুত্বপূর্ণ। প্রথমত, শিশুটিকে থামান। তারপরে, তাকে ব্যাখ্যা করুন যে এই আচরণটি অগ্রহণযোগ্য, এবং আপনি অন্য কাউকে আঘাত করতে দেবেন না। যদি শিশু মানসিক উত্তেজনার অবস্থায় থাকে, তাহলে বেশি কিছু বলার দরকার নেই।ল্যাকোনিক হোন - শুধুমাত্র যোগ্যতার উপর কথা বলুন। প্রধান জিনিস হল আপনার আত্মবিশ্বাসী এবং শান্ত কর্ম, স্পষ্ট এবং সংক্ষিপ্ত বাক্যাংশ দিয়ে দেখানো যে আপনি এই পরিস্থিতির নিয়ন্ত্রণে আছেন এবং প্রত্যেককে শান্ত হওয়া দরকার। সংঘাতের সমস্ত পক্ষ শান্ত হয়ে গেছে তা নিশ্চিত করার পরেই আপনি তাদের কাছে কোন তথ্য পৌঁছে দিতে পারেন।

আরেকটি গুরুতর পারিবারিক সমস্যা হল পিতামাতার মধ্যে ঘন ঘন দ্বন্দ্ব।

অনুশীলন থেকে একটি কেস। 14 বছর বয়সী একটি মেয়ে মানসিক সহায়তা ফোনে কল করেছিল। তিনি নিজেকে স্বেতা বলে পরিচয় দিয়েছিলেন এবং তার বাবা -মা সম্পর্কে অভিযোগ করেছিলেন।

স্বেতা বলেছিলেন যে তিনি কখনও পিতামাতার ভালবাসা অনুভব করেননি। তার মতে, তারা সবসময় নিজেদের মধ্যে যুদ্ধ করতে ব্যস্ত ছিল। মা এবং বাবা ক্রমাগত ঝগড়া করেন, হয় অর্থ এবং তাদের অভাবের কারণে, অথবা একে অপরের কাছে পারস্পরিক দাবির কারণে। আমরা ক্রমাগত যুদ্ধ করেছি, তারপর রেখেছি, আবার লড়াই করেছি, ইত্যাদি। মেয়েটির সবচেয়ে নেতিবাচক স্মৃতি এই সত্যের সাথে জড়িত যে কেলেঙ্কারির সময়, মা এবং বাবা তাদের মেয়েকে প্রত্যেকে তার পাশে দাঁড়ানোর চেষ্টা করেছিলেন। একই সময়ে, তারা তাকে হেরফের করার চেষ্টা করে, তারপর প্রতিশ্রুতি দেয়, তারপর হুমকি দেয়। আসলে, প্রথম বা দ্বিতীয়টি শেষ পর্যন্ত শেষ হয়নি। মা তার মেয়েকে তার বাবার নেতিবাচক বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে বলেছিলেন এবং তিনি পালাক্রমে তার স্ত্রীকে অপবাদ দিয়েছিলেন। উভয়েই দাবি করেছিলেন যে তাদের কন্যা একসাথে স্বামী -স্ত্রীর মুখোমুখি হওয়ার জন্য কেবল একটি পক্ষ গ্রহণ করুন। ফলস্বরূপ, তার বয়স দ্বারা, একটি কিশোরী মেয়ের একমাত্র ইচ্ছা ছিল বাড়ি ছেড়ে যাওয়া, যেখানেই তারা তাকান এবং যত তাড়াতাড়ি সম্ভব।

একটি নিয়ম হিসাবে, শিশু এই ধরনের ইচ্ছা উপলব্ধি করার চেষ্টা করে।

পরিবারে একে অপরের সাথে সম্পর্ক খুঁজে বের করে, বেশিরভাগ বাবা -মা একই ভুল করে:

  1. তারা জীবনসঙ্গীর বিরুদ্ধে যুদ্ধে শিশুদেরকে তাদের সমর্থক হিসেবে ব্যবহার করার চেষ্টা করে।
  2. তারা পরিবারের প্রকৃত অবস্থা থেকে শিশুদের সম্পূর্ণভাবে বিচ্ছিন্ন করে, তাদের জন্য ভয় পায়।

প্রথম এবং দ্বিতীয় উভয়ই চরম, যা প্রায়শই পিতামাতার স্বার্থপরতার কারণে ঘটে। প্রথম অবস্থায়, শিশুটি অবশ্যই একজন পরাজিতের ভূমিকায় থাকবে, এবং দ্বিতীয়টিতে, শিশুরা মনে করে যে কিছু ঘটছে, কিন্তু তারা ঠিক বুঝতে পারছে না ঠিক কি। এই অভিজ্ঞতাগুলি তাদের ভীত করে তোলে, ভয়ে বাস করে, কোন শব্দে ভয় পায়, নিউরোটিক অভ্যাস গড়ে তোলে, প্রায়শই তাদের পিতামাতার মতই। শৈশবে এই জাতীয় সমস্যাগুলি প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে স্থায়ী উদ্বেগে পরিণত হয়। এইভাবে, উভয় ক্ষেত্রে, আমরা একটি সম্ভাব্য শিকার পেতে।

কীভাবে এগিয়ে যেতে হবে যাতে শিশুটি সঠিক উপসংহার করে এবং নিজে ম্যানিপুলেটর না হয়, সন্তানের খরচে তার সমস্যাগুলি সমাধান করে?

অভিজ্ঞ ইংরেজ দার্শনিক এবং শিক্ষাবিদ হারবার্ট স্পেন্সার তার পিতামাতার কাজে উল্লেখ করেছেন যে " সেই সব খারাপ প্রবণতা যা বাবা -মা তাদের সন্তানদের নিজেদের মধ্যে বাসা ধ্বংস করার চেষ্টা করে"(" শিক্ষা মানসিক, নৈতিক এবং শারীরিক ", 1861)।

গার্হস্থ্য মনোবিজ্ঞানী, ডাক্তার এবং শিক্ষক (A. E. Lichko, 1979; E. G. Eidemiller, 1980) দীর্ঘদিন ধরে তাদের সন্তানদের প্রতি বিভিন্ন ধরনের পিতামাতার মনোভাব চিহ্নিত করেছেন। এটি একটি সন্তানের সাথে পিতামাতার সম্পর্কের একটি প্রতিষ্ঠিত ব্যবস্থা, যার মধ্যে আবেগ, অনুভূতি, স্টেরিওটাইপ এবং প্রত্যাশা রয়েছে যা বাবা -মা শিশুদের কাছে স্থানান্তর করে।

কর্তৃত্ববাদী বাবা -মা।

যখন একজন কর্তৃত্ববাদী বাবা (বা মা) একটি কিন্ডারগার্টেন গ্রুপ বা স্কুলের ক্লাসে প্রবেশ করেন, তিনি সর্বদা দৃশ্যমান এবং শ্রবণযোগ্য: একটি উচ্চ স্বর, তীক্ষ্ণ আন্দোলন, একটি কঠোর চেহারা। একজন জ্ঞানী ব্যক্তির এই সমস্ত বাহ্যিক, আপাতদৃষ্টিতে স্পষ্ট এবং কঠোর লক্ষণগুলির পিছনে, সন্তানের মধ্যে আত্মবিশ্বাসের অভাব, নিজের প্রতি ভয় এবং দ্রুততার পদ্ধতিতে লালন-পালন করার ক্ষেত্রে অজ্ঞতার ক্ষতিপূরণ দেওয়ার চেষ্টা, কিন্তু বাস্তবে অকার্যকর এবং স্বল্পকালীন । তারা শুধুমাত্র হুমকি দিয়ে কাজ করে, আশা করে যে এটি শিশুকে আরও বাধ্য করবে। কিন্তু সময় অতিবাহিত হয়, শিশু বেড়ে ওঠে এবং যা আগে তার আনুগত্য অর্জন করতে সাহায্য করেছিল তা আর কার্যকর নয়।

এই ধরনের পিতামাতার জন্য শিশুদের আঁকা, গা black় কালো রঙে পরিপূর্ণ, থিম্যাটিকভাবে পিতামাতার বড় হাত এবং সন্তানের ছোট আকৃতির অসামঞ্জস্যপূর্ণ ছবির সাথে আবদ্ধ। এবং কখনও কখনও তাদের মধ্যে এমন উপাদান থাকে যা শিশুদের অঙ্কনে খুব কমই পাওয়া যায়।

অনুশীলন থেকে একটি কেস। ছেলে ইব্রাহিম জেড একটি কিন্ডারগার্টেনে পড়েন, তিনি একটি বড় পরিবার থেকে এসেছেন, কিন্তু একটি বড় পরিবার, দুর্ভাগ্যবশত, সবসময় একটি ঘনিষ্ঠ পরিবার মানে না। বাবা -মা তালাকপ্রাপ্ত, কিন্তু একই অ্যাপার্টমেন্টে একসাথে থাকতে বাধ্য, শিশুরা ঘন ঘন ঝগড়ার সাক্ষী। ইব্রাহিমের তিন ভাই ও দুই বোন রয়েছে। কালো টার্মিনেটর, ক্রীড়া সরঞ্জাম, প্রাণী ছেলের আঁকাগুলিতে প্রদর্শিত হয়, যা শিল্পী দ্বারা সরঞ্জাম এবং অস্ত্রের সাথে সংযুক্ত থাকে।

A. L. এর মতে ওয়েঙ্গার (সাইকোলজিকাল ড্রয়িং টেস্ট: একটি ইলাস্ট্রেটেড গাইড, 2003), শিশুদের এই ধরনের অঙ্কন সেই আগ্রাসনকে প্রতিফলিত করে যা তারা ডুবে গিয়েছিল এবং যা তারা অন্যদের উপর ফেলে দেওয়ার জন্যও প্রস্তুত। অর্থাৎ, প্রতিরক্ষামূলক প্রক্রিয়া - আগ্রাসন, পিতামাতার কাছ থেকে শিশুদের কাছে প্রেরণ করা হয় যারা এটি শিক্ষার মাধ্যম হিসাবে ব্যবহার করে। ফলস্বরূপ, বাচ্চাদের দলে আমরা একটি অকার্যকর শিশু পাই যা প্রায় সবসময় অন্যদের সাথে দ্বন্দ্বের দ্বারা, অথবা যোগাযোগ এবং ভয় এড়িয়ে চলে যায়।

অন্যদের তুলনায় কর্তৃত্ববাদী পরিবারে সহিংসতা বেশি দেখা যায়। পিতামাতা যারা এটি তাদের সন্তানদের জন্য প্রয়োগ করেন তাদের গ্রহণযোগ্যতা, বিশ্বাস, ভালবাসা, যত্নের প্রত্যাশা ধ্বংস করে, যা শিশুর সুস্থ বিকাশের পুরো প্রক্রিয়াকে ব্যাহত করে। এই জাতীয় শিশুরা নিজেরাই আক্রমণাত্মক হয়ে ওঠে, পিতামাতার পরিবার থেকে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতাকে তাদের সম্পর্কের মধ্যে স্থানান্তর করে।

পিতামাতার ব্যক্তিগত অবস্থান: "আমি যা বলব তা তুমি করবে, কারণ আমি তোমার জন্য কর্তৃত্ব।" বাড়িতে, শিশুকে প্রায়শই একটি সুশৃঙ্খল সুরে নির্দেশনা দেওয়া হয়, কেন তাকে সেগুলি অনুসরণ করা উচিত তা ব্যাখ্যা না করে। পিতামাতারা অবিলম্বে কিছু করা শুরু করার দাবি করেন, কিন্তু তারা ভুলে যান যে একটি শিশু প্রশিক্ষিত কুকুর নয়, যিনি সবকিছু পরিত্যাগ করে, প্রাপ্ত আদেশটি পালন করতে বাধ্য।

এই অবস্থায় কি করা যায়? আপনার সন্তানকে আগের কার্যক্রমগুলো সম্পন্ন করার সুযোগ দিন। আপনার শিশুটি স্বতন্ত্র এবং তার নিজস্ব অভ্যন্তরীণ জৈবিক ছন্দ রয়েছে। অবশ্যই, শাসন এবং আদেশ পালন করা উচিত, কিন্তু ক্রমাগত জবরদস্তি অভ্যন্তরীণ ঘড়ি, বিপাকীয় ব্যাধি এবং মানসিক প্রক্রিয়ার ব্যাঘাতের দিকে পরিচালিত করে। শিশুটি প্রশিক্ষিত কুকুর নয় এবং আপনি যেভাবে চান সবকিছু করতে পারেন না। প্রয়োজনীয়তাগুলি সন্তানের বয়সের জন্য উপযুক্ত হতে হবে। একটি শিশুর জীবনে সংঘটিত সমস্ত পরিবর্তন অবশ্যই তার ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করতে হবে।

অতিরিক্ত সুরক্ষামূলক বাবা -মা।

এই ধরনের বাবা-মা প্রায়ই ক্ষুদ্র নাইট-পিকিং ব্যবহার করেন, সন্তানের সব গতিবিধি ক্রমাগত পর্যবেক্ষণ করেন, তাকে আরও নিয়ন্ত্রণযোগ্য করার জন্য তার কর্ম বিশ্লেষণ এবং সমালোচনা করুন। যত্ন সহকারে নিপীড়নমূলক যত্নে পরিণত হয়, যা শিশুর যেকোনো উদ্যোগ এবং কার্যকলাপকে দমন করে।

ফলস্বরূপ, শিশুরা উদ্যোগের বাইরে বড় হয়, যারা চরিত্রের ক্ষেত্রে দুর্বল, সিদ্ধান্তহীন, নিজের পক্ষে দাঁড়াতে অক্ষম, তাদের বড়দের মতামতের উপর সবকিছু নির্ভর করে, তাদের সমবয়সীদের সাথে পূর্ণাঙ্গ সামাজিক সম্পর্ক গড়ে তুলতে অক্ষম। যদি হঠাৎ করে, কোন সময়ে, একজন পিতামাতা তার সন্তানকে স্বাধীনতা দিতে প্রস্তুত হন, তাহলে একা একা তিনি শান্ত হতে পারবেন না এবং তাদের সন্তানের সাথে যা ঘটছে তার ভয়ংকর ছবি তার চোখের সামনে ভেসে উঠবে।

তদুপরি, যখন একটি শিশু দেখে যে একজন বাবা বা মা তাদের কারণে সবার সাথে তর্ক করছে, তখন তিনি এই সিদ্ধান্তে উপনীত হন যে পৃথিবী হচ্ছে নেতিবাচক মানসিকতার একগুচ্ছ যাদের সাথে ঝগড়া এবং শপথের মাধ্যমে বিষয়গুলি সমাধান করা ক্রমাগত প্রয়োজন।

অনুশীলন থেকে একটি কেস। একজন 52 বছর বয়সী মহিলা মানসিক সহায়তা ফোনে কল করেছিলেন। একজন স্কুল শিক্ষক তাকে একটি মনোবিজ্ঞানীর কাছে পাঠিয়েছিলেন যে কিভাবে তার সন্তান (12 বছরের একটি ছেলে) সমবয়সীদের সাথে সম্পর্ক উন্নত করবে। কথোপকথনের সময়, দেখা গেল যে তার একমাত্র সন্তান, দেরিতে (40 বছর পরে), দীর্ঘ প্রতীক্ষিত, তার মা একা একা লালন-পালন করছেন। বাবা চলে গেছে। মা ক্রমাগত তার ছেলের দেখাশোনা করেন, তাকে কেবল সেই কাপড় পরেন যেখানে এটি গরম থাকে যাতে সে অসুস্থ না হয়। তিনি কেবল ঘরে তৈরি, স্বাস্থ্যকর খাবার খাওয়ান, বিশ্বাস করেন যে স্বাস্থ্যকে শৈশব থেকেই রক্ষা করা উচিত। একই সময়ে, মা তাকে টিভি দেখতে, কম্পিউটারে খেলতে দেয় না, নীতিগতভাবে, সে চীনে তৈরি পণ্য কিনে না, সেগুলিকে নিম্নমানের, সংক্রামক বা বিপজ্জনক বলে মনে করে।

তার ছেলেকে স্কুল থেকে প্রতিদিন দেখতে এবং তুলে নিতে সক্ষম হওয়ার জন্য, তিনি তার আগের চাকরি ছেড়ে দিয়ে অফিসে ক্লিনার হিসাবে চাকরি পেয়েছিলেন। সমস্যা হল অন্য শিশুরা ক্রমাগত ছেলেটিকে অপমান করে, তার সাথে বন্ধুত্ব করতে চায় না। জিজ্ঞাসা করে: কীভাবে তাকে শিশুদের সাথে বন্ধুত্ব গড়ে তুলতে সাহায্য করবে?

পিতামাতার ব্যক্তিগত অবস্থান। এমন বাবা -মা সন্তানকে জীবনে যেতে দিতে প্রস্তুত নয়। তিনি ক্রমাগত তার স্বাস্থ্য সম্পর্কে উদ্বিগ্ন, তার সুস্থতা সম্পর্কে উদ্বিগ্ন, কিন্তু সন্তানের ব্যক্তিত্বের বিকাশ সম্পর্কে তিনি একটু চিন্তিত। তাদের দৃষ্টিতে, একটি শিশু কোন কিছুর অযোগ্য, দুর্বল, দুর্বল প্রাণী যাকে ক্রমাগত যত্ন এবং বাহ্যিক বিপদ থেকে সুরক্ষার প্রয়োজন।

এই অবস্থায় কি করা যায়? প্রথমত, পিতামাতার উচিত তাদের বর্ধিত উদ্বেগ নিয়ে কাজ করা। তিনিই তাদের নিজেদের ভয় অনুভব করেন এবং সন্তানের কাছে স্থানান্তর করেন। চিত্তাকর্ষকতা এবং উদ্বেগ - নি difficultসন্দেহে, আমাদের কঠিন সময়ে বেঁচে থাকতে সাহায্য করে, কিন্তু সবকিছুতে পর্যাপ্ত পরিমাপ থাকা উচিত। এর মানে হল যে সময়টি বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করার সময় কী বিপজ্জনক হতে পারে এবং যা কেবল বিপজ্জনক বলে মনে হয়।

দ্বিতীয়ত, বাবা -মাকে তাদের অহংবোধের উপর কাজ করতে হবে। তারা সন্তানের জন্য নয়, বরং নিজেদের জন্য ভয় পায়, কারণ তারা তার মতামত, তার অনুভূতি এবং আগ্রহগুলিতে আগ্রহী নয় এবং শিশুটি আসলে কী ভয় পায়। আপনার ভয় তার সাথে মেলে। তবেই আপনি বুঝতে পারবেন আপনার বিষয়গত উদ্বেগ কোথায় শেষ হয় এবং বাস্তবতা শুরু হয়।

আবেগপ্রবণ, খিটখিটে বাবা -মা।

এই ধরনের বাবা -মা সবসময় তাদের সন্তানের প্রতি অসন্তুষ্ট থাকে, ক্রমাগত অভিযোগ করে এবং সমস্ত ভুলকে দোষ দেয়। যদি সে তার পাঠ না করত, সে ছিল একজন বোকা; সে ভুল ছিল - একটি ক্রেটিন; সে নিজের পক্ষে দাঁড়াতে পারে না - একটি স্লব। একই সময়ে, প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুর মধ্যে সম্পর্কের মধ্যে কোনও মানসিক ঘনিষ্ঠতা নেই। স্পর্শকাতর পরিচিতিগুলি চড়, কফ, মুখে চড় মারার পর্যায়ে পরিচালিত হয়।

এই ক্ষেত্রে, পিতা -মাতা কিছু কর্মের প্রবর্তক হন। তিনি নিজেই সন্তানকে একটি কাজ করার জন্য ধাক্কা দেন এবং আর শুরুতে সম্ভাব্য সাফল্যে বিশ্বাস করেন না। শিশুরা একজন প্রাপ্তবয়স্কের আবেগী মেজাজে খুব ভালভাবে সংক্রামিত হয় এবং সেজন্য তারা কীভাবে নিজেদের বিশ্বাস করতে হয় তা জানে না - স্বাভাবিকভাবেই, ফলস্বরূপ, তারা সবকিছু ভুল করে। পূর্ববর্তী ক্ষেত্রে যেমন, ফলস্বরূপ, কম আত্মসম্মান, মন্দা, নিজের অবস্থান রক্ষার ক্ষমতার অভাব বিকশিত হয় এবং আত্ম-প্রকাশের ভয় দেখা দেয়।

একটি নিয়ম হিসাবে, এই ধরনের শিশুরা তাদের অসন্তোষকে নিজেদের মধ্যে গভীরভাবে রেখে প্যাসিভ আগ্রাসী হয়ে ওঠে। অর্থাৎ, তারা এটি স্পষ্টভাবে দেখায় না, তবে কিছুটা ভিন্নভাবে। উদাহরণস্বরূপ, অন্য ব্যক্তি সম্পর্কে কাস্টিক মন্তব্য করে, তারা বিদ্রূপ প্রকাশ করে, কটাক্ষ করে, সত্যকে উল্টে দেয়, অন্যদের তাদের ভুলের জন্য দোষী করে তোলে।

একজন পিতামাতার ব্যক্তিগত অবস্থান: “আপনি কোন ধরনের শাস্তি ?! আচ্ছা, আপনি সত্যিই কিছু করতে জানেন না”- এই কথাগুলো পাঁচ বছর বয়সী ছোট মেয়ে সাশা তার খেলনাগুলোকে বলেছিল। ঠিক তার মায়ের কথার পুনরাবৃত্তি।

এই অবস্থায় কি করা যায়? একটি শিশু জীবন সম্পর্কে দক্ষতা এবং জ্ঞান নিয়ে জন্মায় না। এবং এই জ্ঞানটি ততক্ষণ পর্যন্ত প্রদর্শিত হবে না যতক্ষণ না সে নিজে, নিজের হাতে, কিছু করার চেষ্টা করে, যতক্ষণ না শিশুটি ভুল করে যা সে তারপরে সংশোধন করবে এবং বিশেষ করে তার নিজের সমস্যা সমাধানের উপায় খুঁজে পাবে।

আপনি অবশ্যই আপনার সন্তানকে আদর করতে বাধ্য নন, তার মধ্যে কেবল পেশাদার এবং অসুবিধাগুলি দেখতে পাবেন। কিন্তু কমপক্ষে তাকে প্রাকৃতিক উপায়ে বিকাশে বাধা দেবেন না, তার মধ্যে ব্যক্তিত্বকে দমন করবেন না, আপনার দাবী এবং বিবৃতি দিয়ে তার অসচ্ছলতায়। যদি আপনি নিজে এটি কিভাবে করতে জানেন না, তাহলে এটি পেশাদারদের উপর অর্পণ করুন। এবং একটি শিশুর জন্য, একজন কঠোর শিক্ষক বা ডাক্তার হবেন না, কেবল একজন পিতামাতা। সব মানুষেরই ত্রুটি আছে - এটা স্বাভাবিক, তাই শিশুর প্রতি আপনার দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করুন আপনার নিজের মতো একজন ব্যক্তির সাথে, অন্য কারো মত নয়, বৈশিষ্ট্যগুলি, যা ভবিষ্যতে তার যোগ্যতায় পরিণত হতে পারে।

উদার পিতা -মাতা।

উদার মানে স্বীকার করা। এই ধরনের বাবা -মা সন্তানের জীবনে অনেক কিছু করতে দেয়। তারা তার ভুল স্বীকার করে, তার জীবনে বাহ্যিক কারণের প্রভাব এবং দুর্ঘটনা।তারা জানে কিভাবে তারা ভুল স্বীকার করে, তারা তাদের ভুলের জন্য ক্ষমা চাইতে পারে, কিন্তু তারা সবসময় তা করে না। কিন্তু তারা তাদের ভাগ্যের ব্যাপারে স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার, নিজের পছন্দমত সিদ্ধান্ত নেওয়ার সন্তানের ইচ্ছাকে সম্মান করে। এবং, একটি নিয়ম হিসাবে, তারা তার জীবন থেকে নিজেকে সরিয়ে নেয়, বয়সন্ধিকালে। অভ্যাসের বাইরে, তারা শীতকালে ডিস্কোতে যাওয়া একটি কিশোরী মেয়েকে উষ্ণ পোশাক পরার পরামর্শ দিতে পারে, কিন্তু সে এমন কিছু বলার পর: "শুকিয়ে যাও, স্টাম্প, আমি নিজেকে জানি।" তারা সংঘর্ষে না জড়ানো পছন্দ করে এবং তাদের নিজস্ব ব্যবসায় অবসর নেয়।

একজন পিতামাতার ব্যক্তিগত অবস্থান: এই জীবনে কিছুই অনুমান করা যায় না। যদি একটি শিশু বড় হয়ে দারোয়ান হিসেবে কাজ করতে চায়, তাহলে কেউ তাকে এই বিষয়ে বিশ্বাস করতে পারবে না”- এইভাবে একজন মা জরুরী মানসিক সহায়তা ফোনের পরামর্শদাতার কাছে লালন-পালন সম্পর্কে তার মতামত বর্ণনা করেছিলেন।

এটা বিশ্বাস করা হয় যে একজন প্রাপ্তবয়স্কের জীবন সম্পর্কে তার নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি থাকে এবং একটি শিশুর তার নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি থাকে। তারা তাদের ব্যবসায় জড়িত থাকতে পছন্দ করে যতক্ষণ না তাদের জিজ্ঞাসা করা হয় বা যতক্ষণ না তাদের কাছে কিছু চাওয়া হয়।

এই অবস্থায় কি করা যায়? এই ধরনের অবস্থান সংশোধন করা সাধারণত অকেজো। নীতিগতভাবে, এর মধ্যে একটি যুক্তিসঙ্গত কার্নেল রয়েছে: শিশুটি স্বাধীন হতে শেখে, তার ক্রিয়াকলাপের জন্য দায়বদ্ধ হতে এবং জীবনের সবকিছু তার নিজের উপর অর্জন করতে শেখে, কেবল নিজের উপর নির্ভর করে। সত্য, তিনি কখনই অন্য মানুষের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার কার্যকর উপায় খুঁজে পেতে শিখেন না, কারণ তিনি তার (পিতামাতা) গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিদের মধ্যে একটি উদাহরণ দেখতে পাননি।

কর্তৃত্বপূর্ণ বাবা -মা।

"এই অবস্থায় বাবা কী করতেন?", "এবং মা কীভাবে করতেন? সে এখন কি বলবে? এর মানে এই নয় যে তারা এভাবেই করবে, কিন্তু তারা সবসময় এই ধরনের মতামত আমলে নেবে।

পিতামাতার ব্যক্তিগত অবস্থান। এই ধরনের পিতামাতার একটি অভ্যন্তরীণ জীবন অবস্থান আছে যে তারা জীবনের পথে সন্তানের সঙ্গী। তারা তাদের কর্মের উপর মন্তব্য করার চেষ্টা করে, এভাবে তাদের কর্মের মূল নীতি ব্যাখ্যা করে। তারা শিশুর উপর চাপ সৃষ্টি করা এড়িয়ে চলার চেষ্টা করে, সবসময় শিশুর অবস্থা সম্পর্কে সচেতন থাকে। প্রথমত, তারা নিজেদের সাথে সৎ, এবং শিশুকে এটি করতে শেখানো হয়।

সন্তানের ব্যক্তিত্বের বিকাশে তাদের যদি উপকারী প্রভাব থাকে তবে এই জাতীয় সম্পর্কগুলি সংশোধন করার প্রয়োজন নেই। তাছাড়া, এই ক্ষেত্রে, সাধারণত, সাহায্যের জন্য এই ধরনের কোন অনুরোধ কারো কাছ থেকে আসে না।

গণতান্ত্রিক বাবা -মা।

গণতান্ত্রিক পিতামাতার সন্তানরা জানে এবং জানে কিভাবে তারা নিজেদেরকে যে পরিস্থিতির মধ্যে পর্যাপ্তভাবে আচরণ করতে হয়। তারা নিজেদের সম্পর্কে বেশ সমালোচনামূলক এবং অন্যান্য মানুষের কর্মের মূল্যায়ন করতে জানে। দ্বন্দ্বের পরিস্থিতিতে, তারা ধারাবাহিকভাবে যুক্তি পছন্দ করে, দক্ষতার সাথে তাদের মতামত তর্ক করে।

পিতামাতার ব্যক্তিগত অবস্থান। সততা ও ন্যায্যতাকে প্রাধান্য দিন। তারা সন্তানের মতামত শোনার চেষ্টা করে, বোঝার জন্য তাকে মনোযোগ দিয়ে শোন। তাদের নিজস্ব উদাহরণ দ্বারা, তারা শিশুদেরকে শৃঙ্খলা, স্বাধীনতা, আত্মবিশ্বাস, নিজের এবং অন্যান্য মানুষের প্রতি শ্রদ্ধাশীল করে।

এইভাবে, এটি শুধুমাত্র আমাদের নিজস্ব অযৌক্তিক বিশ্বাস যা আমাদের শিশুদের সুখী হতে বাধা দেয়। অতএব, তাদের পছন্দের স্বাধীনতা দিন, কিন্তু একই সাথে সেখানে থাকুন যাতে তারা সর্বদা সাহায্যের জন্য আপনার দিকে ফিরে যেতে পারে অথবা এই সাহায্য কোথায় পাওয়া যায় তা জানতে পারে।

রাশিয়ার শীর্ষস্থানীয় মনোবিজ্ঞানী ODMPKiIP FKU CEPP EMERCOM

প্রস্তাবিত: