চরিত্র কি? আর সে কি

ভিডিও: চরিত্র কি? আর সে কি

ভিডিও: চরিত্র কি? আর সে কি
ভিডিও: চরিত্রহীন নারীকে চেনার উপায় এবং চাণক্যের কথা ও নীতি সমূহ|chanakya neeti in bengali|chanakya gyan 2024, মে
চরিত্র কি? আর সে কি
চরিত্র কি? আর সে কি
Anonim

Traতিহ্যগতভাবে মনোবিজ্ঞান এবং মনোবিশ্লেষণে, "চরিত্র" শব্দটি আচরণগত বৈশিষ্ট্যের কনফিগারেশনের জন্য ব্যবহৃত হয়। "অ্যানাল ক্যারেক্টার" কে বলা হয় বাধ্যতামূলক ব্যক্তিত্ব, "হিস্টেরিক্যাল চরিত্র" - নাট্য ব্যক্তিত্ব, দমন করা আগ্রাসনের সাথে মানুষের "প্যাসিভ -আক্রমনাত্মক চরিত্র", "নার্সিসিস্টিক চরিত্র" - অহং কেন্দ্রিক।

আবেগগত অভিজ্ঞতা মানুষের মিথস্ক্রিয়ার প্রেক্ষাপটে চরিত্রের রূপ নেয়, এগুলি পিতামাতা-সন্তানের সম্পর্ক এবং সাধারণভাবে সন্তানের লালন-পালনের পুনরাবৃত্তিমূলক নিদর্শন, যা ভবিষ্যতে একটি নির্দিষ্ট মানসিক অভিজ্ঞতা গঠন করে, বিশেষত যদি এটি অর্থপূর্ণ অভিজ্ঞতা হয় সম্পর্ক এই সব অজ্ঞান অবস্থায় আছে, কিন্তু এটি দমন করা হয় না, কিন্তু কেবল প্রতিফলনের বাইরে। আমরা কেবল আমাদের অভিজ্ঞতাগুলি অনুভব করি, তাদের অর্থ এবং এটি কীভাবে হয় সে সম্পর্কে চিন্তা না করে। প্রাক-প্রতিফলিত সংগঠিত কাঠামোর সামগ্রিকতা একজন ব্যক্তির চরিত্র এবং সে নিজেই।

এই দৃষ্টিকোণ থেকে, কোন ধরনের চরিত্র হতে পারে না, যেহেতু প্রতিটি ব্যক্তির মানসিক অভিজ্ঞতার অভিজ্ঞতা অনন্য এবং একবচন। এর বৈশিষ্ট্যগুলি মানব জীবনের সমস্ত ক্ষেত্রে উদ্ভাসিত হয়, তুচ্ছ এবং গুরুত্বপূর্ণ উভয় (কল্পনা, সৃজনশীল কার্যকলাপ, প্রিয়জনের সাথে সম্পর্ক, পেশাগত ক্রিয়াকলাপ, মানসিক বৈশিষ্ট্য এবং ব্যাধি)। একজন ব্যক্তির চেতনা, অনুভূতি এবং কর্মের প্রতিফলনে এই প্রাক-প্রতিফলিত কাঠামো সনাক্ত করার জন্য সাইকোঅ্যানালাইটিক থেরাপি একটি ডায়াগনস্টিক পদ্ধতি।

সন্তানের প্রাথমিক অভিজ্ঞতাগুলি যেখানে তার অনুভূতিগুলি উপেক্ষা করা হয়েছিল, অবমূল্যায়ন করা হয়েছিল, যার জন্য তাকে লজ্জা দেওয়া হয়েছিল বা শাস্তি দেওয়া হয়েছিল চরিত্র গঠনে গুরুত্বপূর্ণ পরিণতি। শিশু একটি অজ্ঞান বিশ্বাস অর্জন করতে পারে যা সবসময় পর্যাপ্ত মানসিক প্রতিরক্ষা হবে না। উচ্চ আত্মসম্মান মানসিক উপলব্ধি লঙ্ঘনের একটি পরিণতি হতে পারে, আদর্শ হওয়ার ধারণাটি জীবনের কেন্দ্রীয় হতে পারে। আদর্শ অর্জন করতে অক্ষমতা হীনমন্যতার আবেগ অনুভূতি সৃষ্টি করে (একাকীত্ব, লজ্জা, আত্মবিদ্বেষের অনুভূতি), অন্যদের কাছ থেকে অবজ্ঞা ও ঘৃণার প্রত্যাশাও থাকবে। এতে বিশ্বাস শুধুমাত্র তাদের সাথে সম্পর্ক নষ্ট করতে সাহায্য করে।

এছাড়াও, আবেগগত অভিজ্ঞতার দিগন্তের একটি গুরুতর সংকীর্ণতা রয়েছে, এটি সাধারণ এবং নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে উভয়ই বিপদের অনুভূতি সৃষ্টি করে। যখন একটি শিশুর অনুভূতি প্রত্যাখ্যান করা হয় বা বিবেচনায় নেওয়া হয় না, তখন সে বুঝতে পারে যে তার অভিজ্ঞতাগুলি গুরুত্বপূর্ণ নয় এবং তাকে দমন করা উচিত। একই সময়ে, একজন ব্যক্তি অন্যের উপর আবেগ নির্ভর হয়ে পড়ে। তার মানসিক পরিপক্কতা তার শৈশবেই থেকে যায় এবং শারীরিকভাবে কাজ করে, যা প্রায়শই মনস্তাত্ত্বিক অসুস্থতার দিকে পরিচালিত করে।

মনো-বিশ্লেষণাত্মক থেরাপিতে প্রাক-প্রতিক্রিয়াশীল অনুভূতির সাথে পরিচিতি চরিত্রটি সংশোধন করতে সহায়তা করে। থেরাপিউটিক পরিবর্তনের প্রক্রিয়ায় জ্ঞানীয় বোঝাপড়া এবং মানসিক সচেতনতার ভূমিকা নিয়ে মনোবিশ্লেষিক সমাজে দীর্ঘ বিতর্ক হয়েছে। প্রকৃতপক্ষে, চেতনা এবং আবেগ, অনুভূতি এবং চিন্তা আলাদা করা যায় না (প্যাথলজিতে না থাকলে)।

থেরাপিউটিক মুহুর্তটি কেবল বর্তমান এবং অতীতের বিশ্লেষণাত্মক বোঝাপড়া এবং ব্যাখ্যা নয়, এর অনুভূতি এবং তাদের গ্রহণযোগ্যতা, নিরাপদ পরিবেশে আঘাতমূলক মুহুর্তগুলি পুনরুজ্জীবিত করার সুযোগ এবং এর মাধ্যমে নতুন জীবন অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ।

অভিযোজিত প্রতিরক্ষা আরও নমনীয় এবং আরও জটিল হয়ে ওঠে, পুরাতন প্রতিরক্ষা নিয়ন্ত্রণ দুর্বল হয়ে পড়ে এবং আবেগগত অভিজ্ঞতা পর্যাপ্ত হয়ে ওঠে এবং জীবনকে পুরোপুরি বোনা হয়, যা অন্য মানুষকে আরও ভালভাবে বুঝতে সাহায্য করে, যার ফলে মানুষের জীবনের মান উন্নত হয়। সম্ভবত এটি চরিত্রের একটি পরিবর্তন:)

প্রস্তাবিত: