2024 লেখক: Harry Day | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-17 15:40
এডিএইচডি -র অনেক উপসর্গ এই রোগের জন্য "নির্দিষ্ট" নয় এবং এক বা অন্য ডিগ্রিতে নিজেকে একেবারে সব শিশুদের মধ্যে প্রকাশ করতে পারে। এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা, প্রথমত, মনোনিবেশ করতে অসুবিধা, মোটর কার্যকলাপ বৃদ্ধি (হাইপারঅ্যাক্টিভিটি), এবং তারা আবেগপ্রবণতা (কার্যত অনিয়ন্ত্রিত) প্রদর্শন করে। এডিএইচডি বিকাশের কারণগুলি একটি স্থায়ী এবং দীর্ঘস্থায়ী সিন্ড্রোম, যার আধুনিক inষধে কোন প্রতিকার নেই। এটি বিশ্বাস করা হয় যে শিশুরা এই সিন্ড্রোমকে "বাড়িয়ে তুলতে" পারে, বা যৌবনে এর প্রকাশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে। গত শতাব্দীর সত্তরের দশকে স্বাস্থ্যসেবা পেশাজীবী, শিক্ষাবিদ, অভিভাবক এবং রাজনীতিবিদদের মধ্যে ADHD নিয়ে অনেক বিতর্ক ছিল। কেউ কেউ বলেছিলেন যে এই রোগটি মোটেও নেই, অন্যরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে ADHD জিনগতভাবে প্রেরণ করা হয় এবং এই অবস্থার প্রকাশের জন্য একটি শারীরবৃত্তীয় ভিত্তি রয়েছে। বেশ কয়েকজন বিজ্ঞানী এডিএইচডির উন্নয়নে জলবায়ুর অবস্থার প্রভাব প্রমাণ করেছেন। ভবিষ্যতে গর্ভাবস্থা এবং স্তন্যদানের সময় তীব্র বা দীর্ঘস্থায়ী নেশা (অ্যালকোহল সেবন, ধূমপান, ওষুধ) শিশুদের মধ্যে ADHD এর প্রকাশের উপর প্রভাব ফেলতে পারে এমন বিশ্বাস করার কারণ আছে।
গেস্টোসিস, টক্সিকোসিস, প্রসবকালীন একলাম্পসিয়া, অকাল প্রসব, অন্তraসত্ত্বা বৃদ্ধির প্রতিবন্ধকতা, সিজারিয়ান সেকশন, দীর্ঘায়িত শ্রম, দেরিতে বুকের দুধ খাওয়ানো, জন্ম থেকে কৃত্রিম খাওয়ানো এবং অকালপ্রাপ্তিও এই সিন্ড্রোমের বিকাশের ঝুঁকির কারণ। আঘাতমূলক মস্তিষ্কের আঘাত এবং আগের সংক্রামক রোগ শিশুদের হাইপারঅ্যাক্টিভিটি বিকাশকে প্রভাবিত করতে পারে। হাইপারঅ্যাক্টিভিটি সহ, মস্তিষ্কের নিউরোফিজিওলজি ক্ষতিগ্রস্ত হয়, এই ধরনের শিশুদের ডোপামিন এবং নোরপাইনফ্রিনের অভাব হয়।
লক্ষণ তিনটি প্রকারের এডিএইচডি পৃথক করার প্রথাগত: মনোযোগের ঘাটতির একটি কেস, একটি শিশুর হাইপারঅ্যাক্টিভিটি এবং আবেগপ্রবণতা এবং একটি মিশ্র ধরনের। শিশুদের মধ্যে ADHD এর অনেক লক্ষণ সবসময় সনাক্ত করা যায় না।
হাইপারঅ্যাক্টিভিটির প্রথম লক্ষণগুলি কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রকাশ পায়। মনোবিজ্ঞানীদের স্কুলে ক্লাসরুমে বাচ্চাদের এবং তারা বাড়িতে এবং রাস্তায় কীভাবে আচরণ করে তা পর্যবেক্ষণ করা উচিত।
এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা কেবল মনোযোগী নয়, তারা খুব আবেগপ্রবণও। কোন দাবির জবাবে তাদের আচরণের উপর কোন নিয়ন্ত্রণ নেই। এই ধরনের শিশুরা পিতামাতা এবং অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের নির্দেশনা এবং সুপারিশের জন্য অপেক্ষা না করে যে কোনও পরিস্থিতির জন্য দ্রুত এবং স্বাধীনভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়। এই ধরনের শিশুরা শিক্ষক এবং নিয়োগের প্রয়োজনীয়তা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করে না। হাইপারঅ্যাক্টিভিটি সহ শিশুরা তাদের কর্মের ফলাফলগুলি সঠিকভাবে মূল্যায়ন করতে পারে না এবং তারা কী ধ্বংসাত্মক বা নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। এই ধরনের শিশুরা খুব কৌতূহলী, তাদের ভয়ের অনুভূতি নেই, তারা তাদের সমবয়সীদের সামনে নিজেদের দেখানোর জন্য নিজেদেরকে অপ্রয়োজনীয় ঝুঁকির সম্মুখীন করে। হাইপারঅ্যাক্টিভিটি সহ শিশুরা প্রায়শই আহত হয়, বিষ পায়, অন্য মানুষের সম্পত্তি নষ্ট করে।
কারণ নির্ণয়
আন্তর্জাতিক মানদণ্ড অনুসারে, বাচ্চাদের যদি 12 বছরের বেশি বয়সের উপযুক্ত লক্ষণ থাকে তবে এডিএইচডি নির্ণয় করা যেতে পারে (বিদেশী প্রকাশনা অনুসারে, এই নির্ণয়টি ছয় বছর বয়সেও বৈধ)। ADHD এর লক্ষণগুলি বিভিন্ন সেটিংস এবং পরিস্থিতিতে দেখা উচিত।
এডিএইচডি নির্ণয়ের জন্য ছয়টি প্রধান লক্ষণ (নীচের তালিকা থেকে) প্রয়োজন, এবং যদি রোগের লক্ষণ অব্যাহত থাকে এবং 17 বছরের বেশি বয়সী হয় তবে 5 টি লক্ষণই যথেষ্ট। রোগের লক্ষণগুলি ছয় মাস বা তার বেশি সময় ধরে স্থিরভাবে প্রকাশ করা উচিত। লক্ষণগুলির একটি নির্দিষ্ট পর্যায়ক্রম রয়েছে। অমনোযোগীতা সিন্ড্রোম এবং হাইপারঅ্যাক্টিভিটি সিনড্রোমের নিজস্ব লক্ষণ রয়েছে এবং সেগুলি আলাদাভাবে গণনা করা হয়।
অসাবধানতা
1 স্কুলে এডিএইচডি আক্রান্ত ছেলে মেয়েরা খুব বেশি মনোযোগী নয়, তারা ক্রমাগত ক্লাসে এবং বাড়ির কাজে ভুল করে। তারা নোটবুকে এবং ব্ল্যাকবোর্ডে অযত্নে এবং ভুলভাবে লিখে।
2 সহপাঠীদের সাথে ক্লাস এবং গেম চলাকালীন, এই জাতীয় শিশুরা সবার সাথে হস্তক্ষেপ করে, খেলার নিয়মগুলি বোঝে না, তবে এতে অংশ নেওয়ার চেষ্টা করে, তারা খুব মনোযোগী হয় না।
3 শিক্ষক এবং পিতামাতার ধারণা আছে যে শিশু যা বলে তা শোনেনা।
4 কিছু ব্যবসা বা পেশা শুরু করতে পারে এবং শেষ পর্যন্ত আনতে পারে না।
5 ক্লাসরুমে বা বাড়িতে স্বাধীন কাজ করা কঠিন।
6 যদি হোমওয়ার্কের জন্য অধ্যবসায়, মনোযোগ, দীর্ঘস্থায়ী মানসিক চাপ প্রয়োজন হয়, তবে তিনি স্পষ্টভাবে এগুলি করতে অস্বীকার করেন।
7 ক্রমাগত তার স্কুল সরবরাহ, পাঠ্যপুস্তক, নোটবুক, দ্বিতীয় জুতা ইত্যাদি হারায়।
8 ক্লাসরুমে, বহিরাগত বিষয়ে বিভ্রান্ত হওয়া খুব সহজ।
9.তিনি ক্রমাগত তার চারপাশের সবকিছু ভেঙে ফেলেন, কিন্তু তিনি স্বীকার করেন না যে তিনি এটি করেছেন।
10 সাধারণ দৈনন্দিন এবং দৈনন্দিন পরিস্থিতিতে খুবই ভুলে যাওয়া।
এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে ক্রিয়াকলাপ বৃদ্ধি
এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা যে কোন সময়, যে কোন জায়গায় হাইপারঅ্যাক্টিভ। এই ধরনের শিশুরা সর্বদা এবং সর্বত্র মোবাইল, "ঘূর্ণিঝড়ের" মত আচরণ করে। ক্রমাগত ঘুরছে, স্তম্ভ এবং গাছের চারপাশে দৌড়াচ্ছে, ক্লাসে ঘুরছে, ঘুমের মধ্যেও অস্থির, দিনের বেলায় পুনরুত্পাদন করে এবং হাতে এবং পায়েও অনিয়ন্ত্রিত নড়াচড়া করে। স্কুলের পাঠের সময় শিক্ষকের অনুমতি ছাড়া চেয়ার থেকে উঠে অজানা দিকে যেতে পারে। তিনি ক্রমাগত সক্রিয় আন্দোলনে রয়েছেন - তিনি স্কুলের চারপাশে দৌড়ান, ছুটির সময় লাফ দেন, জোরে চিৎকার করেন, কোথাও উঠার চেষ্টা করেন এবং কোথাও থেকে লাফ দেন। এই ধরনের শিশুরা শান্তভাবে এবং শান্তভাবে খেলতে পারে না বা কিছু করতে পারে না। এই ধরনের শিশুদের কোন শখ নেই, তারা অল্প পড়ে, ডিজাইন করতে পছন্দ করে না। তিনি এক মিনিটের জন্য এক জায়গায় বসে থাকেন না, স্থির গতিতে থাকেন, যেন একটি "মোটর" এর সাথে পিছন থেকে সংযুক্ত থাকে। এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা খুব মিলেমিশে থাকে, সহজেই সবার সাথে যোগাযোগ করে, আলাপচারিতা করে, যোগাযোগে অতিমাত্রায় থাকে, প্রায়ই ভুলে যায় তারা কি বিষয়ে কথা বলা শুরু করেছে। এই জাতীয় শিশুরা কোনও কিছুর জন্য দীর্ঘক্ষণ অপেক্ষা করতে পারে না, তাদের "এখানে এবং এখন" সবকিছু দরকার। ক্রমাগত অন্য শিশুদের কাছে উঠে যায়, তাদের খেলতে বাধা দেয়, খেলনা নেয়। এই জাতীয় শিশুর ঘুম খুব অস্থির, সে সারা রাত টস করে এবং ঘুরিয়ে রাখে, বালিশের সঠিক অবস্থান খুঁজে পায় না, কম্বলটি ভেঙে দেয়, নিজেকে ফেলে দেয়।
এডিএইচডির সাথে আচরণ বাবা -মা, শিক্ষক এবং পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের জন্য "অসহনীয়" হতে পারে। প্রায়শই, পিতামাতা তাদের সন্তানের দরিদ্র প্রতিপালনের জন্য দায়ী। এই ধরনের বাচ্চাদের সাথে বাবা -মায়ের জন্য এটি খুব কঠিন এবং তারা তাদের ছেলে বা মেয়ের আচরণের জন্য ক্রমাগত লজ্জার অনুভূতি অনুভব করে। রাস্তায় প্রতিবেশী এবং বন্ধুদের কাছ থেকে একটি মেয়ে বা ছেলের হাইপারঅ্যাক্টিভিটি সম্পর্কে স্কুলে নিয়মিত মন্তব্য।
এডিএইচডি সনাক্ত করা একটি শিশু থাকার অর্থ এই নয় যে তার বাবা -মা তাকে খারাপভাবে লালন -পালন করেছেন এবং কীভাবে সঠিক আচরণ করতে হয় তা শেখাননি। এই শিশুদের পিতামাতাকে বুঝতে হবে যে এডিএইচডি একটি চিকিৎসা শর্ত যার সঠিক চিকিৎসার প্রয়োজন। বাবা -মা এবং পরিবারের অভ্যন্তরীণ পরিবেশ একটি ছেলে বা মেয়েকে বাড়তি হাইপারঅ্যাক্টিভিটি থেকে পরিত্রাণ পেতে, আরও মনোযোগী হতে, স্কুলে আরও ভালভাবে পড়াশোনা করতে এবং ভবিষ্যতে প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে সাহায্য করবে। প্রত্যেক ছোট মানুষকে অবশ্যই তার ভেতরের সম্ভাবনা আবিষ্কার করতে হবে। বাচ্চাদের পিতামাতার মনোযোগ এবং যত্নের খুব প্রয়োজন। আধুনিক প্রযুক্তির বিশ্বে এবং অর্থের সহজলভ্যতার সাথে, বাবা -মা তাদের সন্তানকে যেকোনো খেলনা, সবচেয়ে আধুনিক ফোন, ট্যাবলেট এবং কম্পিউটার কিনতে পারেন। কিন্তু, কোন আধুনিক "খেলনা" আপনার শিশুকে উষ্ণতা দেবে না। পিতামাতাদের অবশ্যই তাদের বাচ্চাদের খাওয়ানো এবং পরিধান করা উচিত নয়, তাদের অবশ্যই তাদের সমস্ত অবসর সময় তাদের জন্য ব্যয় করতে হবে। প্রায়শই, অভিভাবকরা তাদের বাচ্চাদের অতি সক্রিয়তার সাথে ক্লান্ত হয়ে পড়ে এবং দাদাদের কাছে লালন -পালনের সমস্ত উদ্বেগকে সরিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করে, কিন্তু এই কঠিন পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় নয়। এই ধরনের "বিশেষ" শিশুদের পিতামাতার উচিত একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে যাওয়া এবং শিক্ষক এবং চিকিৎসা কর্মীদের সাথে মিলে এই সমস্যার সমাধান করা। যত তাড়াতাড়ি বাবা -মা এডিএইচডি -র গুরুতরতা বুঝতে পারে এবং যত তাড়াতাড়ি তারা বিশেষজ্ঞদের কাছে ফিরে যায়, এই রোগ নিরাময়ের জন্য পূর্বাভাস তত ভাল।
পিতামাতাদের এই রোগের জ্ঞানের সাথে নিজেকে সজ্জিত করতে হবে।এই বিষয়ে প্রচুর সাহিত্য আছে। শুধুমাত্র একজন ডাক্তার এবং শিক্ষকের ঘনিষ্ঠ সহযোগিতায় আপনি এই রোগের চিকিৎসায় ভালো ফলাফল অর্জন করতে পারেন। এডিএইচডি একটি লেবেল নয় এবং আপনি শব্দটি ভয় পাবেন না। আপনার প্রিয় সন্তানের আচরণ সম্পর্কে আপনার স্কুলের শিক্ষকদের সাথে কথা বলা, তাদের সাথে সমস্ত সমস্যা নিয়ে আলোচনা করা, এবং শিক্ষকরা তাদের ছেলে বা মেয়ের সাথে কী ঘটছে তা বুঝতে পারে তা নিশ্চিত করতে হবে।
প্রস্তাবিত:
প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে যোগাযোগ দক্ষতার বিকাশ
যোগাযোগের ক্ষমতা (অথবা যোগাযোগ করার ক্ষমতা) ব্যক্তিগত / মানসিক বিশেষত্ব ব্যক্তিত্ব যা তার যোগাযোগের কার্যকারিতা এবং অন্যান্য মানুষের সাথে সামঞ্জস্যতা নিশ্চিত করে। এই ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যগুলি কী: উ: অন্যদের সাথে যোগাযোগ করার ইচ্ছা ("
পিতামাতার মনোযোগের ঘাটতি
আমরা অবাক হই যখন আমাদের শিশুরা আমাদের প্রতি অসভ্য আচরণ করতে শুরু করে, আচরণ করে, যেমনটা আমাদের কাছে মনে হয়, এমনভাবে যে আমরা নিজেদেরকে অনুমতি দেইনি। আমাদের থেকে দূরে সরে যাচ্ছে। সবচেয়ে চরম ক্ষেত্রে, তারা ওষুধ ব্যবহার শুরু করে এবং অপরাধী গোষ্ঠীতে জড়িয়ে পড়ে। এই ধরনের কিশোর -কিশোরীরা পরামর্শযোগ্যতা, শিশুসুলভতা, মানসিক অপূর্ণতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এবং এটি এই কারণে নয় যে এই বৈশিষ্ট্যগুলি জন্ম থেকেই তাদের মধ্যে ছিল, আমরাই তাদের সেভাবে বড় করেছিলাম। এটি টিভি ছিল না যা তাদের নি
মনোযোগ ঘাটতি ব্যাধি কি
ঘনত্বের সমস্যাগুলি আধুনিক সমাজের একটি আসল দুর্যোগ: আরও বেশি সংখ্যক মানুষ দ্রুত ক্লান্তি, বিভ্রান্তি এবং একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজে মনোনিবেশ করতে অক্ষমতার অভিযোগ করে। এটি মাল্টিটাস্কিং এবং তথ্য ওভারলোড, এবং একটি নির্দিষ্ট মানসিক ব্যাধি - মনোযোগ ঘাটতি হাইপারঅ্যাক্টিভিটি ডিসঅর্ডারের একটি প্রকাশ হতে পারে। তত্ত্ব এবং অনুশীলন এডিএইচডি কী এবং কীভাবে এটি মোকাবেলা করা যায় তা বের করার চেষ্টা করেছিল। মনোযোগ ঘাটতি হাইপারঅ্যাক্টিভিটি ডিসঅর্ডার সাইকিয়াট্রির সমস্ত দুর্বলতাকে বিজ্ঞান হিসাবে প্
শিশু হাইপারঅ্যাক্টিভিটি, অ-সুস্পষ্ট কারণ
আমার জন্য, একজন মনোবিজ্ঞানী হিসাবে, পরামর্শ এবং থেরাপিতে বিভিন্ন ধরণের অনুসন্ধান এবং কাজ রয়েছে। অনুরোধের প্রথম স্তরে কাজ করা লক্ষণটি নিজেই কাজ করছে, যেমন। "এখানে আপনার জন্য একটি শিশু, সে দুষ্টু - তার সাথে আচরণ করুন।" এটি খুবই অতিমাত্রায় এবং অকার্যকর। এটা ব্যথার withষধ দিয়ে স্প্লিন্টারের ব্যথার চিকিৎসা করার মতো, কিন্তু স্প্লিন্টার অপসারণ করা কি সহজ নয়?
অতিরিক্ত এবং ঘাটতি
যদি মনে হয় যে অনেক সমস্যা আছে, সেগুলি পরিষ্কার করা যাবে না, তাহলে আপনি শ্রেণিবিন্যাস করতে পারেন। এটি আপনাকে নিজের মধ্যে নেভিগেট করতে সাহায্য করবে, তাকের সমস্যাগুলি সমাধান করবে এবং তাদের সাথে কী করা যায় তা বুঝতে পারবে। আমি মনে করি মনস্তাত্ত্বিক সমস্যাগুলি মোটামুটিভাবে কোন কিছুর আধিক্য এবং কোন কিছুর ঘাটতিতে বিভক্ত হতে পারে। অতিরিক্ত ঘটনাটি নিম্নরূপ বোঝা যায়:
